幼儿园中班社会教学设计《马路上的车》.docx

《幼儿园中班社会教学设计《马路上的车》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会教学设计《马路上的车》.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园中班社会教案?马路上的车？幼儿园中班社会教案?马路上的车？活动目标：(1)掌握常见车的名称、外形；(2)知道110、119、120几种特殊号码及其作用；(3)形成初步的交通规那么意识。活动准备：(1)特种车图片、交通信号灯(2)图片、110、119、120号码等。活动过程：I导入(1)出示特种车图片，引起幼儿兴趣。提问：”你们见过这种车吗”知道它们的名字吗”重点引导幼儿根据自己的自身经验大胆地答复下列问题。II幼儿第一次操作(2)教师清唱歌曲?汽车开来了？，幼儿倾听初步认识车辆的名称、声音。提问：”歌曲里，你听到了什么“里面有什么声音声音是什么样的?”重点引导幼儿正确说出歌曲里的内容。W

2、分享经验(3)出示停车场，互相交流提问：”停车场里都停了什么车”重点引导幼儿认识各种车的用途、特征(颜色、声音.)等。IV幼儿再次操作(4)出示三种特种车辆(警车、救护车、消防车)及号码：110、119、120,认识相应得号码和用途。提问：“这是什么车它的声音是怎么样的用来干什么的不执行任务时开在什么地方请幼儿说说是哪种车的号码在什么情况下拨打这个号码重点指导幼儿认识三种特殊车辆的外观、用途、声音及拨打的号码。活动延伸：幼儿画马路上的各种车。内容总结(1)幼儿园中班社会教案?马路上的车？幼儿园中班社会教案?马路上的车？活动目标：(1)掌握常见车的名称、外形(2)(2)知道110、119、120几种特殊号码及其作用(3)活动过程：I导入(1)出示特种车图片，引起幼儿兴趣(4)I幼儿第一次操作(2)教师清唱歌曲?汽车开来了？，幼儿倾听初步认识车辆的名称、声音(5)活动延伸：幼儿画马路上的各种车