地震应急预案范文全套.docx

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1、地震应急预案范文全套地震应急预案范文精选篇1一、目标任务为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进平安校园建设。二、演练领导机构（）领导小组负责人：一老师，某某书记，一老师（二）指挥组总指挥；赵金彪（一级4专业）组长：（一级5专业）组长：（一级6专业）组长：（一级4专业）组长：(一级5专业)组长：(一级6专业)组长：其他疏散人员：楼梯口：各班班长三、演练对象：大一大二全体同学，党员和学生干部。四、演练时间，地点：一年11月26日下午，主楼五

2、楼。五、演练内容情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时；六、实施过程就地避震和安全疏散演练1.正式演练前一周准备工作：(1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及防震减灾安全知识问答内容,让师生明确演练的必要性和基本步骤。(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。(4)安全撤离动作要领：当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时,教师喊：注意，地震了！全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双

3、手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后(此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。教师喊：开始撤离！在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况(灾情)及时、准确地报告校领导。疏散原则：(1)以年级(楼层)为单位，疏散。(2

4、)以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开(平时上课也不准关)靠近门的学生先疏散，前排学生从前门依次疏散,后排学生从后门依次疏散,疏散时要有序,动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的发生。2、正式演练前一天的准备工作。(1)通过广播进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等)。安全方面应强调：七、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗

5、3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离的总体要求是安全、有序、快速，而首先要保证安全、有序。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震

6、发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。医务人员要做好担架急救准备并在发生伤害事故时及时与120联系。正式演练(1)就地避震：听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(2)安全撤离：(1)听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊站住，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。(2)学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院。

7、(3)撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合。(4)组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是一级6专业5专业4专业级6专业5专业4专业。八、有关事项这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生我县将发生地震等误传。地震应急预案范文精选篇2一、演练目的通过地震应急演练，使全体职工掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我公司紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我公司地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体职工的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养

8、职工听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排（一）内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练（二）对象:公司全体人员（包括在同一大楼上班的下属三个企业职工）。（三）时间：一年10月17日早上8:50o三、演练准备1、下发实施方案。2、对职工进行防震、紧急疏散的教育。3、演练前动员，让职工熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个楼层疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。4、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进

9、行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演练要求1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、以楼层为单位，严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。五、组织机构总指挥：杨一副总指挥：和_、李指挥员：张一联络组组长：和一救护组组长：张信息组组长：肖疏散线路沿线工作组：（二楼：马_;三楼：王_;四楼：和一;五楼：唐_）避难场所指挥工作组：值班室人员六、各演练人员职责总指挥：负责全面调度副总指挥：分散到各个方位，负责整幢大楼的一切指挥、监督工作，分配具体楼层负责人、安邦滇体措施。指挥员：地震警报发出后，指导职工进行室内

10、避震，纠正职工的不正确动作和姿势。地震警报解除后,带领职工迅速有秩序疏散到指定的安全地带O要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。联络组：负责演练过程中的职工秩序和联络工作。救护组：准备好各种救护用品，负责整个演练过程的救护工作，办公室设在四楼办公室（电话：5155xxx）,救护组人员在办公室集中待命，有情况必须在第一时间里赶到现场。信息组:负责演练过程中信息的发布,演练结束时职工人数的统计工作。疏散线路沿线工作组：合理调节职工疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故、处理职工疏散过程中的偶发事件。避难场所指挥工作组：稳定职工情绪、减少不必要的非震伤害、组织职工在指定

11、位置避震。七、演练程序（一）启动程序：各位领导、各位职工，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）应急避震演练1.信号员发出地震警报信号。2、楼层负责人立即停止工作,立即告知其他职工地震来了,不要慌，并指挥职工迅速抱头、闭眼，躲在各自的办公桌下或桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书本保护头部。演练时间为1分钟。3、一分钟后，信号员发出解除地震警报信号。4、职工复位，楼层负责人告知职工，地震已过，现在撤离办公区域，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、听到哨声后，全体职工立即停止一切活动，楼层负责人立即组织职工整队疏散（注意：此时千万不能惊慌，要保持镇定，楼

12、层负责人一定要组织好职工快速整队，下楼时不要互助拥挤，按顺序下）。2、按预先指定的上下楼梯路线下楼梯。指挥职工按指定线路下楼梯。在职工上下搂梯时，一旦发生事故，该楼层的负责人必须立即报告到指挥办公室，指挥办公室接到报告，必须立即通知救护组，联系领导迅速赶到现场。疏散到指定地点集中，及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，集合队伍。集合地在附近广场。3、五分钟后，演练结束，集中站队，进入演练总结环节。八、演练总结1.请总指挥杨文勇同志总结讲话。2、宣布演练结束，职工退场，返回办公室。地震应急预案范文精选篇3一、演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技

13、能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。结合我校实际情况，特制定本演练方案。二、演练组织机构(一)演练领导小组组长：李XX副组长：李X英成员：各处室主任(二)演练实施小组指挥长：李XX1、组织协调组：德育处、少队部职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。2、宣传报道组：教导处、教研处职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。3、学生引导组：各年级主管及各班主任职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事件。4、后勤保障组：后勤处、财务处职责：负责演练所需物

14、资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序,统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。三、演练安排（一）演练内容1.应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。（二）演练对象：全校师生（三）演练时间：一年5月一日（星期）上午时分（）。（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。防震避险信号：警报声长鸣30秒；紧急疏散信号：警报声点鸣30秒；四、演练准备各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对学生进行防震减灾知识宣传教育，示范应急避震规范动作,让学生掌握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意

15、义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。五、演练要求1.各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。2、周密安排，严谨严肃，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。3、听从指挥，服从安排，保持镇定，确保安全。4、保持安静，动作敏捷规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特别强调学生在疏散行进中不得回头寻找遗失的物品，防止踩踏我事件）5、按规定路线疏散，不得串行线路。六、演练程序（一）启动程序指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）（二）应急避震演练（1分钟）1、指挥长宣布演练开始。2、指挥员通过广播宣布：地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避震。同时警报声响起（长鸣30秒）3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：地震了，不要慌