电商专业1+X证书制度试点工作典型案例.docx

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1、电商专业1+X证书制度试点工作典型案例一一“1+X证书标准引领、课岗证赛一体化”的电商专业人才培养模式构建与实践学校电子商务专业为自治区示范专业、全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业、2020年广西首批品牌建设专业，并于2017年荣膺“中国职业院校电商专业竞争力排行榜（中职校）第四名”，跻身全国百强之列，专业始终保持区内中职电商领先水平，具有较大影响力和先进性。2019年我校电商专业被遴选为广西壮族自治区中职院校“1+X”证书制度改革试点专业，自2019年12月开始逐步将“网店运营推广”职业技能等级证书及“电子商务数据分析”职业技术等级证书融入到专业建设中，取得了初步成效。

2、一、构建T+X证书标准引领、课岗证赛一体化”的电商专业人才培养模式2020年以1+X为背景申报广西职业教育教学改革研究项目，电商专业带头人秦清梅老师的基于1+X证书制度的“标准引领、课岗证赛四位一体、三级递进”的中高职衔接电子商务专业人才培养模式的构建与实践项目获批2020年度广西职业教育教学改革研究项目重点项目。利用项目契机，修定电子商务专业人才培养方案，构建了基于1+X证书制度的“标准引领、课岗证赛四位一体、三级递进”的中高职衔接电子商务专业人才培养模式，该体系采用“课证融合”，为1+X证书制度提供可参考的课程范式，并可推广至同类院校电子商务专业，如图所示。2020年9月，2020级电子商

3、务专业学生开始采用融入1+X职业技能等级证书的修订版人才培养方案进行教学。”标准引领、课岗证赛四位一体、三级递进“中高职衔接电子商务专业人才培养模式课勺业IAtt口考1.网庆叵套方向用咫伍玄臼旗（asorw. M.京东gt）分方向W基于1 + X证书制度J /，,、mrK岗Ixmwaf学* 3a电JUe有受Iw0b/7-D学生企业 赞 啖目；博基本触ummt38%CB8?即Kf画W1Q和8束 附。母一女jlBffX f3 Mx TXB (ak maw江方向 WTtfi 化 人力 珀而2.008分帆方向费3.用MtM 方向朝（ESlta嗯腐定型班）岗店长 主管MBBfBW“My5CT1K WlM

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5、2B 附W 幡1 0即刨皿电于aatsE （W?）D.询用空大丽子曲务的JW（）复合型技术技能人才系陋企业全程与、校企深度融合图融入1+X证书的电商专业人才培养模式二、在1+X证书制度导向下，构建“标准引领、课岗证赛一体化、三级递进”的中职电商专业课程体系lx证书制度导向下，将电子商务专业相关的职业岗位技能所要求的标准和相关行业职业鉴定标准纳入电子商务专业课程教学体系，实现了1+X证书制度导向下的教学与职业的高度融合，无缝对接，学生通过多形式、多举措的知识加技能学习，从而可以顺利在毕业时拿到双证书，满足企业对人才技能要求、快速适应企业的工作流程。“职业岗位、项目课程、1+X职业技能等级证书、电

6、子商务技能赛”是“课岗证赛”的四个内涵要素，在1+X证书制度的行业企业职业标准引领下，将“电子商务五个方向职业岗位转化为五个以真实企业项目为载体的方向班课程教学、并结合lx职业技能等级证书培训和电子商务技能赛”四位一体的课程体系。整个体系可描述为：“课岗对接、课证融合、赛课结合”，如图4所示。F+X证书标准弓I领.课询证赛一体化电新专业课程体系再（W）职业而位（课）课程（1+Xiff）职业技腌苫级证书（赛）职业技能大赛1网店运营助理网上开店、网络客服1+X网店运营推广初级博导前程杯网店运营大赛海宝/京珠/拼多多网店店长网店运营管理1+X网店运营推广中级全国职业院校电子商务技能寰网店运营总监对口

7、实习1+X网店运营推广高级中国技能大客电子商务师竞赛（职工组）2数据分析专员电子商务数据分析甚础1+X电子商务数据分析初级广西博导前程杯数据分析大褰数据分析师电子商务数据分析与应用1+X电子商别姬分析中级全国博导前程杯数据分析大赛数据分析总监对口实习1+X电子商务数据分析高级中国技能大褰电子商务师竞宴（职工组）3跨境电子商务专员跨境店铺开设与装修1+X跨境电商初级奥派杯跨境电子商务大褰跨境电商平台运雪店长跨境电商店铺运官1+X跨境电商中级全国职业院校跨境电子商务竞赛跨境电子商务总监对口实习1+X跨境电商高级4新媒体营销专员软文营销1+X直播电商初级广西职业院校亘播电商技能大褰微营销网红/亘播新

8、媒体营销管理1+X直播电商中级全国职业院校“宜福电商”技能大容新媒体营销总监对口实习1+X直播电商高级5网络美工商品拍摄与图片处理1+X设计类初级博导前程杯网店运营大寰网络美工istm视觉官销、网站建设1+X设计类中级设计总监对口实习1+X设计类高级图4“1+X证书标准引领、课岗证赛一体化”电商专业课程体系三、1+X证书制度试点工作推进了电子商务专业三教改革自教育部提出1+X开始，我校电商专业在各方面建设均逐步融入1+X相关内容，本年度编写的新零售、跨境电商实务、店铺运营、直播带货教程、农村电商运营等五本教材更是深度融入相关1+X标准及课程思政内容。目前已出版的店铺运营第二版（“十二五”职业教

9、育国家规划教材，高等教育出版社）可明显看到具体成果。四、实施高质量1+X职业技能等级证书培训情况1.制定详细的培训方案成为试点单位至今电商专业共开考三次，每次均根据实际情况制定详细周密的培训方案。结合首次考证基础，不断总结积累经验，本年度秋学期将网店运营推广和电子商务数据分析两项均融入相应课程中，并在考试前开展了为期两周的考证实训周，以此确保学生考试通过率。2 .自制模拟题库，开展混合式培训培训师资队伍根据证书标准，多渠道准备培训材料，自制模拟题库，并开展混合式培训，课堂完成理论与技能的培训、突破重难点，课后提供大量的模拟试题让学生利用手机刷题，极大提升了学生的学习效果和通过率。3 .配备高质

10、量的培训教师队伍参与培训的师资队伍主要由电商专业与证书颁发企业导师构成，所有培训教师均持有相关证书的高级讲师资格。五、积极参与1+X师资培训，大力提升教师1+X证书职业技能水平为提高教师1+X证书职业技能水平、更好地开展学生考证培训，学校组织电商专业教师开展了“1+X证书网店运营推广”、“1+X证书电子商务数据分析”、“1+X证书直播电商”的初、中、高级系列培训，其中9名教师获“1+X证书电子商务数据分析”高级师资证、10名获中级师资证、9获得初级师资证；12名教师获“1+X证书网店运营推广”中级师资证、8名获初级师资证，选送3名教师参加2020年“1+X”中高职教师师资培训I,获网店运营推广

11、师资证；15名教师获“淘宝直播村播学院”培训证书。七、顺利开展三期近600多人次的1+X职业技能等级考证从2019年12月开始至2020年12月一年期间，共组织了三期18、19级学生的考证活动，总计考证人数611人次。第一期考证（2019年12月）：2019年10月公示我校作为首批“网店运营推广”证书的试点院校，当年12月开展了18级电子商务专业“网店运营推广”证书的考试工作。由于是第一次考证试点，各校均处于摸索状态，无参考案例，在时间紧任务重的情况下，为确保较高的通过率，电商专业计划首先开展全年级培训，然后遴选培训成绩最好的前48名同学先行参加第一期考证，利用下午和晚上时间培训，本次考证44

12、人考证合格，通过率92%,居全国前列。第二期考证（2020年7月）：2020年上半年由于疫情影响，18级学生无法返学正常开展学习，在4、5月期间，我校电商教师利用网上平台开展证书线上教学，把证书的理论题整理制作成考证题库，学生可以拿着手机刷题。上机实操教师把操作步骤录成视频微课形式，让学生看完视频后利用线上平台操作。6月学生返校后，进行考证专项集训，顺利完成了18级剩余228名学生的考证工作。（2020年12月）：修订19级的课程体系，进行课证融通，将电子商务专业相关的职业岗位技能所要求的标准和相关行业职业鉴定标准的证书纳入电子商务专业课程教学体系，开展了“1+X证书网店运营推广”、“1+X证

13、书电子商务数据分析”、“1+X证书直播电商”三个课程方向的课证融通教学工作。在完成正常教学情况下，于临近考证的前两周让学生根据自身所长，选择其中一个证书进行考证。为了保证通过率，专业将原来的8个班级，根据学生所选证书，重新调整分班，将考同个证书的学生调整为同一个班，并安排一名专任教师进行专项赛前集训。本次考证172名学生报考电子商务数据分析证书（划分为三个上课班级），162名学生报考网店运营推广证书（划分为三个上课班级），总计335名学生于2020年12月19、20日进行分别考证。九、1+X证书制度试点工作得到同行院校的认可与学习我校电子商务专业是2019年第一批开展1X网店运营推广证书考证学校，为了更好开展试点工作，我校与职校进行深度交流学习，积累了考证培训经验。培训考证的工作经验也得到了同行院校的认可与学习，其中灵山县职业技术学校、容县职教中心等同行学校为了做好1+X证书培训考证工作，到我校交流学习培训考证的工作经验，对我校开展的试点工作给予了高度的评价，并尝试将我校培训模式运用到本校的试点工作中。