教学名师、专业带头人、骨干教师管理办法.docx

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1、教学名师、专业带头人、骨干教师管理办法为了加强学校的专业建设、师资队伍建设，提高专业教学质量，完善专业教师梯队结构建设，充分发挥教学名师、专业带头人、骨干教师在专业建设中的作用，结合我校的实际情况，特制定本管理办法。1 .选拔原则教学名师、专业带头人、骨干教师在学校专业建设中起带头和骨干作用，主要承担专业建设规划、教学团队建设、课程建设、实验（实训）室建设、教学研究和科学研究等工作。学校每一个专业（可涵盖几个相关专业）设置一名专业带头人，骨干教师若干。教学名师、专业带头人、骨干教师按聘任条件选拔，坚持符合一个设置一个的原则，以确保质量。2 .选拔条件（1）具有优良的师德素质。遵纪守法，热爱教育

2、事业，贯彻执行党的教育方针，为人师表，教书育人，具有较强的组织协调能力和团队精神。近三年年度考核称职以上。（2）职称及学历要求。从事职业教育工作5年以上，具有中级及以上专业技术职称，熟练讲授三门以上专业基础课或专业核心课；专业课教师需具有非教师系列的高级或以上专业技术职务（职业）资格证书。（3）基础理论扎实，学术水平高，知识面宽广。积极参加教育教学改革，承担教学任务，教学效果好，具有培养成为教学名师、专业带头人、骨干教师的潜质。（4）具有一定的相关企业实践经历和行业沟通能力，近3年曾参加企业实践累计达2个月以上或参与1个本专业的校企合作项目。（5）有较强的科研能力，近五年来，在省级刊物上公开发

3、表论文一篇以上，或近五年来承担市级以上科研项目一项以上，并已结题。（6）在本地区本行业（专业）中有较高的知名度，具有示范和带动作用。3 .选拔程序（1）个人申报或教学部推荐，填写专业带头人申报表并提供有关内容材料复印件和原件（原件评审完后退还申报人），所在教学部签署意见，报教务处。（2）教务处对申报人进行资格审查。（3）学校教学指导委员会审定，报学校行政办公会批准后行文聘任。（4）教学名师、专业带头人、骨干教师每三年评选一次，动态管理。4 .工作职责（1）组织各类调研活动，掌握本专业在教学改革、就业等方面的综合情况，较为全面掌握本专业的发展动态，制定本专业的发展建设规划。（2）根据教学实施情况

4、对本专业教学计划提出修改建议，包括课程的调研、课程内容的变化等，并提出书面意见。（3）协助教学部长筹建由校外专家组成的专业建设指导委员会，并负责开展与本专业建设相关的研讨活动，提出对本专业建设的实质性意见。（4）负责本专业校企合作项目的建设工作，根据本专业对实践教学的要求，协同就业中心组织实施本专业校内外实习、实训，对实习、实训内容提出具体意见。（5）主持对本专业毕业生的跟踪调查工作，要求在本专业有毕业生后每年进行一次。调查的学生覆盖面占本专业毕业生25%以上。对调查结果进行分析，并根据调查分析结果向教学部提出本专业的建设与改革建议。（6）指导本专业教师的业务，培养青年教师、提高专业队伍整体水

5、平、推进专业建设。（7）积极参与本专业、学科的学术交流，每学年在校本教研活动中作1次学术交流讲座；每学年承担1次校内或校外的示范课、研究课或观摩课；任期内主持一项校级或参与1项市级以上课题研究，公开发表1篇学术论文。（8）教学名师、专业带头人还应：主持制定本专业人才培养方案（包括专业人才培养目标、培养规格、能力和素质结构、培养模式等）、专业教学标准。组织校内外专家参与专业人才培养方案的论证；负责组织本专业精品课程的建设工作。5 .工作待遇（1）优先安排教学名师、专业带头人、骨干教师外出进修和深造。（2）优先申报各级教学科研项目。（3）优先参加相关学术研讨会。（4）优先评聘专业技术职务。6 .考

6、核与管理（1）教师工作考核。参加学校的教师年终工作考核，考核为基本称职者取消教学名师、专业带头人、骨干教师资格。（1）教学名师、专业带头人、骨干教师专项考核及管理。教学名师、专业带头人、骨干教师向教务处提交述职报告和相关业绩材料。教学委员会组织相关人员对业绩材料进行审核，依据教学名师、专业带头人、骨干教师的工作职责按优秀、称职、不称职档次做出结论性评价。对考核不称职、违纪违法受到处分或调离我校的教学名师、专业带头人、骨干教师，取消其教学名师、专业带头人、骨干教师资格，同时补选新的专业带头人。教学名师、专业带头人、骨干教师的日常工作由各教学部部长协同教务处负责管理。7 .附则本管理办法如与此前有关文件不一致的，以本管理办法为准，本管理办法由教务处负责解释和修订。