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1、有创意的字一、情境导入1 .在上新课之前我们先来听一段曾火遍大江南北的歌曲一一成都,会唱的同学可以跟着旋律一起唱。2 .说到成都,你首先想到的是什么?生:大熊猫、火锅下面老师把同学们说到的大熊猫、火锅这2个特色元素运用到成都的字体设计中,看看发生了怎样的变化?3 .是不是很有创意?今天就让我们一起走进一一有创意的字二、新课探究1 .首先我们来了解汉字的演变中国汉字博大精深、源远流长,经历了从甲骨文到金文一小篆隶书f楷书一以及现在的印刷体宋体、黑体的演变。下面我们一起来欣赏“鱼”字的动态演变过程:AI面圈匍,鱼!鱼甲骨文一金文一小款一隶书一幡书一宋体变体“鱼”字的变体美术字创意:把下面的一横变成
2、浪花,仿佛看见鱼在水里自由自在的游,体现了鱼水情深鱼中有水、水中有鱼。2 .什么是变体美术字?桔鹤楮族口宋体、黑体变体这几个字分别是宋体的桔、鹤,黑体的虎、象,下面看看在原来的字体上发生了怎样的变化?变体美术字主要是在黑体和宋体字的基础上进行加工、装饰、美化而形成的字体,它形象、生动、有趣。3 .字体设计的变化规律主要从字形、字义、结构、笔画等方面进行变化1、字形变化2、字义变化3、结构变化4、笔画变化改变字体外形符合文字内涵适宜于连体字或图形代替。改变笔画规律字义变化笔画变化字形变化结构变化比眼力:说一说它们哪些地方发生了变化?量心雨字义笔画结构创意小练习:请根据字形、字义、笔画、结构变化,
3、从“春、夏、秋、冬”四个字里任选其一进行设计(5分钟)。生创意设计、展示作品、说说自己使用了哪种变化规律。“春、夏、秋、冬”优秀创意作品欣赏:希望同学们课后能把自己设计的“春夏秋冬”做成卡片在节日送给爸爸妈妈,写上:一年有365天,我只爱你4天,春天、夏天、秋天、冬天。我相信这是他们收到的最珍贵的礼物。4 .字体设计的创意方法形象化:将字体作形象化处理意象化:通过内在涵义和外在形象的融合来直观的表达意蕴意象化Chieo,装饰化装饰化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰形象化在基本变化规律上再运用形象化、意象化、装饰化的创意方法,字体设计更丰富、形象、生动。5 .创意空间想创意:“面”你能想到哪些创
4、意?生想创意、说创意。师展示“面”、“雪”优秀创意设计。“雪”你能想到哪些创意?雪字还可以这样情景式动态创意(设计意图:通过想创意、说创意及赏析字体与创意的完美结合,感受创意的多元性和丰富性,培养学生的形象思维能力。)三、优秀学生作品欣赏(设计意图:利用同龄人作品欣赏激发学生的创作欲望和灵感)四、实践体验小小设计师:运用字体设计的变化规律和创意方法,为自己喜欢的字、词进行有创意的设计。设计原则:易读耐看美观符合使用目的富有个性与想象力生大胆尝试、创意设计。师巡视指导,指导设计思路及创意方法的选择和运用。播放背景音乐,营造轻松愉悦的氛围。(设计意图:运用所学知识进行创意表现,内化知识,学以致用,
5、提升实践运用能力。)五、作品展评把作品贴在展示板上或用实物投影仪展示,说说你的创意。生自评、互评、分享设计过程中的体验,师点评。(设计意图:提高学生展示、分析、评述作品能力,巩固新知)六、设计应用变体美术字在生活中的应用:手抄报演烟民SSI-Sfi手烟黑板报书籍装帧产品包装招贴变体美术字在生活中无处不在,如手抄报、黑板报、书籍装帧设计、产品包装设计、招贴设计、标志设计等。(设计意图:希望同学们能将我们今天所学的创意方法在以后的生活中加以运用,做到学以致用。)七、拓展提升多变的字体设计不仅让我们感受到它的形象、生动、有趣,同时也能引发我们深层次的思考,最后让我们一起来体验它带给我们的心灵震撼视频欣赏:带给我们的心灵震撼的变体美术字形式的公益广告(设计意图:通过欣赏让学生去领悟这些字体设计的深层意蕴,引导他们热爱生活、保护环境、珍爱生命。)结束语:让创意融入生活,让生活因创意而更加精彩!