第一学期教科室工作总结（10篇）.docx

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1、第一学期教科室工作总结（10篇）第一学期教科室工作总结（通用10篇）第一学期教科室工作总结篇1本学期，教科室围绕学校中心工作，以“务实创新服务高效”为宗旨，以教研活动为载体，规范教研组活动，加强备课组建设，加大教师培养力度，常规工作扎实有效，教学研究成果丰硕，素质教育再接硕果，教科研工作呈现蓬勃发展态势。一、狠抓教研常规，融科研精神于日常教学。1、召开教研组长会议。期初召开教研组长会议，合理安排、制订周密的教研工作计划，坚持以教研组为单位的间周一次教研活动，定时定点、定行政人员包组、定活动主题，规范考勤，各项活动稳步推进。考虑到语数英学科老师比较多，开大会不利于交流，本学期将语数英教研组分年级

2、按照备课组来开展教研活动。2、加强教学环节督促。抓好教师备课、上课、作业布置与批改、辅导与测试等教学基本环节的落实与检查工作，期末进行全面检查。3、组织好考试工作。组织好高一期中、期末考试，高二阶段考试，高三四次月考及野岳联考的命题阅卷工作。本期共组织教师制卷60套，完善充实了野寨中学试题库。4、推广多媒体教学。充分利用、天星教育网，鼓励教师开发并制作课件，积极推广多媒体辅助教学，进一步完善野寨中学课件库。7、规范教辅资料征订。本学期各年级各学科统一征订教辅资料，既统一了教学进度，也有利于保护老师。8、规范文印室管理。本学期要以年级为单位复印资料，提高的资源的利用率。做的比较好的有高一化学备课

3、组、地理备课组，高二语文备课组、物理备课组，高三理综备课组、政治备课组、地理备课组。二、深化课程改革，引导教师转型升级。9、组织考纲培训。8月25日至28日组织全体高三老师到天柱山庄参加20_届高三教师备考培训会。通过形式多样的培训，增强了老师们备考复习工作的针对性和有效性。10、完善“新老教师结对”制度。本期共安排语文等13个学科的39对新老教师结对。分别于9月24日？和11月26日两次召开了青年教师座谈会，会上就有效备课、如何上课等问题进行座谈。期末对青年教师的听课笔记进行了专项检查。其中，王琴老师听课44节，石海平老师听课33节，程俊秀老师听课32节，周罗林老师听课30节。总体来看，我校

4、的青年教师，虚心好学，勤奋进取，学生反映良好，不少青年教师学科成绩位居年级前列。11、加强校际交流。本学期先后组织英语组赴安庆外国语学校，化学组赴太湖中学，政治、历史组赴江西彭泽一中交流学习，先后有广德中学、金寨县南溪中学、机阳钱桥中学、来我校开展教学交流。12、开展公开课教学。本期有9个教研组举行了公开课活动周，共上了25节？公开课。13、鼓励、支持教师参加教学比赛。余玲玲老师参加安庆市高中生物优质课评选获一等奖，石海平老师参加安庆市首届中学数学青年教师解题竞赛获一等奖，汪和平老师、黄开宇老师荣获三等奖。14、鼓励教师总结反思，撰写教育教学论文。本期有朱太平、董文贽、王高祥、汪和平、徐维、王

5、纯洁、江云周、吴传明、郭长河、汪娇婷、孙丽萍、朱德宏、余晓菲、余玉娟等17位老师的34篇论文在CN刊号杂志上发表或在市论文评比中获奖。15、本学期有一项省级课题获准立项，一项省级课题的子课题获准立项。分别是徐富贵校长、汪和平老师领衔主持的安徽教育科学规划重点课题“高中数学高效课堂特征与有效教学模式的研究”（编号JG12056）和林斗宏校长主持良好班级集体精神的培育策略研究（编号AJZT20_-36）16、加大舆论宣传，营造教研氛围。充分利用校园网站改版契机，加大教研稿件的播发力度。本学期，教研室在校园网站播发信息31条，很好了宣传了学校，也配合了学校的校庆工作。二、落实素质教育，引领学生成长成

6、才。17、科普教育有序开展。11月，我校徐维老师被市科协指定参加省科技辅导员培训班；12月，成功组织学生参加20_年安庆市科技创新比赛。12月25日，副县长蔡婷婷来我校授牌“省科普教育教育基地”。18、生态教育方兴未艾。在校友的热情指导下，本学期由教科室牵头创建国际生态学校，并于20_年1月10日被环保部授予“20年度国际生态学校绿旗”荣誉。20_年秋学期教科室工作总结教育科研，如寒冬中飘洒的雪花，弥漫于教育的每片天空，注定要成为20_年学校工作中闪亮的一笔。站在日历的最后一页，回眸走过的岁月，少了几分轰轰烈烈，多了几分从容优雅。在诗文特色路上，大家静静品诗，用心写诗，弹指间，度过了一段诗行至

7、善的旅程。一、五月培训，教师诗行不走寻常路校本培训是提高教师专业素养的有效载体。近年来，我校将“五月培训”一以贯之，教师读书、随堂听课、集体备课、技能训练、网络学习五个专题按月实施，灵动调整，在实践中形成了科学的管理体系，规范的考核办法，有效地激发了教师的学习热情，为教师专业成长提供了可能。在实际培训工作中，我们注重方法创新，不走寻常路，努力在激发兴趣、提高实效上下功夫。读书月，学校为教师规定了必读书目，并向教师赠送了给教师的一百条建议剥开教育的责任两本教育书籍，向全体中层干部赠送了教育管理丛书一一为官之道，打消了教师“无书可读”的借口。为切实保证读书效果，业务学习的前十分钟，成了教师交流读书

8、心得的雷打不动的时段，许多青年教师在这种互动交流中流淌着思想，放飞着梦想。随堂听课，我们通过持卡听课，分层听课等形式将教师请过课堂，将消遣与闲聊变成了学习与提高。每节教学研讨课都凝聚着集体备课组的智慧和汗水，集体备课除了资料的积累，更成了优质课堂的诞生的摇篮。结合三进工作开展的教师诵读与书写技能训练比赛振奋人心，比学赶帮超的热潮正在形成。教育博客的撰写，教师的全员开博，在全市形成了一定的影响，周红娟、卢文娟等老师成了网络红人。二、校本教研，诗意课堂乐教滋味长课堂，是师生心灵诗意的栖居地。教师的成长，离不开对理想课堂教学的孜孜以求。本学期，我们在“诗行至善”校训的感召下，集合全体教师身心之力，全

9、力打造诗意课堂。学期初，我室制订了专题鲜明的教研计划，以语文教研为主体，全力进行古诗文教学研究。全体语文教师人人上古诗，堂堂品古诗，从古诗教学古诗研讨中汲取诗意文化的精髓。我们组织学校语文教学骨干，进行诗意课堂内涵与评价标准研究，形成了独具特色的学校诗意课堂教学评论标准，在此基础上，我们打破了学科的界限，将诗意的触角延伸到每个学科。在长期的课堂实践研究中，我们越来越觉得：当学生微笑着从事着自己喜欢的学习活动时，所有的难题都变成了乐趣，所有的文字都拥有了生命的内涵，对话间流淌着的是真情，互动中闪烁的是智慧。教学将是如诗如画的风景，学习将是诗情画意般的旅程。一年的探索中，诗意课堂的特征初露端倪：设

10、计有诗境，导入有诗情，评价有诗韵，互动有诗兴。在校际课堂教学交流里，我校薛秋月教师运用诗意教学理念设计的滴水穿石的启示一课，在和洪林行知实小老师进行的同课异构活动中深受好评。周红娟老师执教的王冕学画一课更是将诗意教学的理念融入第一课时，在与泰州市海光小学进行的连续性教学研讨交流中大放异彩。诗意课堂，境悠情长，路更漫长。三、课题研究，经典欣赏终露新曙光学校的一切发展，离不开教育科研，离不开课题研究。学期初，我校的古诗文特色课题在经典阶梯阅读中孕育古典情怀顺利结题，为让课题持续深入，成果不断放大，我们在深思熟虑之后，决定将特色做大做强，继续进行延续性课题研究，我们围绕“三进”工作的开展，组织申报了

11、在理解运用中学会欣赏的经典诗文欣赏教学研究的课题，并顺利获得泰州市教科所审批。我们遵照课题运行的规范模式，筹划了开题仪式，拟写了开题报告。面对全新的理解与欣赏经典诗文这个领域，根据我们近十年的古诗诵读底蕴，我们有理由，也有信心，让该课题研究走向深入，并开花结果。引领王小学子朝着没有读不懂的诗文，没有用不上的诗文这个目标努力迈进！第一学期教科室工作总结篇2本学期，在学校领导的大力支持下，依靠全体教师的密切配合,学校教科室积极开展教科研的各项工作：即紧紧围绕着“为学校教育教学改革服务”这一中心，坚持科研与教研相结合,坚持理论与实践相结合,注重实际，注重实践,注重实效,增强了教师的教科研意识与能力，

12、努力推进了学校的教育教学改革，基本完成了学期初制定的工作目标。具体工作如下：一、加强教科研的队伍建设,提高广大教师教科研的意识和能力。更新教学理念,提高教师教科研素质。认真组织老师积极主动投身于培训和教改中，在各教研组、年级备课组展开理论学习，有计划、有步骤地进行学习研讨活动，使教师在新的教改形势下,通过理论学习和实践研究，在思想上和行动上切实转变教育观念,提高全体教师的教科研水平和教育教学水平,使广大教师能紧跟教学改革步伐，以现代化教学思想武装自己的头脑,指导自己的教改实践。二、健全教科研制度，强化课题管理力度，重视课题研究的过程管理。本学期，教科室继续进一步规范了学校教科研制度，进一步完善

13、教科室工作制度,使学校教科研工作日常化、制度化，切实落实了课题的过程管理，坚持“高质量、优特色、严常规”的工作目标，比较扎实有效地开展了各学科的课题研究。我们在课题研究中，严禁搞形式，走过场,在过程管理上下功夫,认真执行活动过程,做好课题资料、个案研究、论文撰写工作，以此让教师的素质在“教”中得到提高，在“研”中得到完善。由于狠抓课题研究的过程管理,从而保证了课题研究扎实、有效地开展。三、认真完成上级科研部门布置的各项工作任务。做好了区级课题的申报、立项、开题等和日常科研管理工作。本学期，我校校级立项目课题14个。四、积极为教师搭建科研平台积极组织广大教师结合理论学习、教学实践，进行了一系列的

14、理性思考以及教育教学的总结，倡导勤于研究，总结的良好氛围。我们采用以教师认真撰写、教科室悉心指导推荐为主，以经济奖励为辅相结合的方法，努力使教改论文的撰写能出成绩、出成果。本学期我校共有4篇论文、教案在区级获奖，五、响应中小学教师素质提升工程进一步做好我校的师德建设培训工作，组织全体教师学习了教师职业道德规范、新时期教师职业道德修养。六、配合学校语文组继续举办风华文学社，并出了五期风华校报；七、实施名师工程推进学校名师工程,认真做好中青年骨干教师培养工作，制定骨干教师集体备课,课后反思,期中汇报,期末总结的制度，充分发挥骨干教师辐射带头作用，整体推进学校教育科研水平和层次。认真组织校内评课、说

15、课活动，深入课堂教学研究。开展新课程教学模式研讨活动，注重理论与实践相结合。加强对教师教学“六认真”工作中科研含量的考核。加强教师培训和学习，目标明确，分层要求，全面推进,确立明确的培训思路、培训重点和培训策略,切实提高培训学习的实效性，努力推进教师的专业化发展。八、认真督促各教研组开展“说课、听课、评课”等一系列工作；以上是20_学年第一学期我校教科室工作的简要总结，虽已做了不少工作，但仍存在一些不足。在今后的工作中，教科室将进一步激发教师的科研积极性，依靠学校行政的支持,依靠广大教职工帮助和配合,进一步增强服务意识,提高服务的水平及质量。及时传递教育科研及教育教学改革的信息，及时挖掘优秀教

16、师的教育教学经验，发扬奉献和合作精神,虚心听取教师们的意见及建议，为学校科研事业的发展努力工作。第一学期教科室工作总结篇3本学期学校教科室以紧紧围绕“科研兴校，科研强校”的宗旨，不断改革创新教科研和教师培养工作，紧密结合学校工作实际，进一步加强教师队伍建设，以促进教师专业成长，认真完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本学期工作总结如下：一、更新理念，营造氛围，研教合一。进一步加强教师的科研意识，通过多种途径，使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，纠正教师的本职是教好书，搞科研是额外负担的错误认识，把教学过程和教育科研过程有机统一起来。学校鼓励教师在教学后积极反思课堂活动，鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文，积极参加各种教学业务评选。二、积极开展课题研究1、广征教育教学