支部班子查摆组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设六个方面问题整改清单台账2篇.docx

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1、支部班子2024年主题教育六个方面存在问题检视剖析整改清单台账1（新）六个方面存在的问题原因剖析整超麟组织开展主题教育方面一是理论学习不够到位。对新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献的理解尚不够深入，从马克思主义认识论和方法论的角度出发，对其进行全面把握仍存在不足。在新时代背景下，运用新时代中国特色社会主义思想寻求立场、观点、方法的能力有待提高，距离“弄通，“做实”的要求尚有定距离。二是方法手段不够多。班子成员多依据上级要求进行学习，对理论文章和政策文件的了解仅停留在表面，满足于完成学习任务，而在将学习成果转化为实际行动、推动发展成果方面存在明显不足。在系统化学习

2、、拓展性学习、结合实际学习等方面还需加强。针对上述所揭示的问题，依据党章党规，进行了深入的自我剖析，严肃查找问题根源，主要体现在以下几个方面：一是理论武装方面存在不足。党总支部班子成员普遍将时间和精力主要投入到日常具体工作的推动落实上，在工学矛盾尤为突出的情况下，存在工作繁忙、暂时搁置、后续补充学习的心态，从而降低了理论学习的要求，未能切实做到每日学习、常学常新。这些问题产生的原因，表面上看是学在未来的工作中，我们将针对存在的问题和原因，认真制定整改措施，并切实抓好整改落实。一是深化理论武装。针对学习深入度不足的问题，我们将注重全面系统学习、及时跟进学习以及深入思考学习，有针对性地开展学习研讨

3、、专题培训等活动。在政治理论学习内容选择上，除党的建设方面的内容外，更多关注省市县镇经济社会发展层面的情况，做到知大局、懂大局、识大局。针对学习方式方法单一的问题，我们将持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神学习，创新方式方法，通过“研讨交流”互相学、“专题党课”重点学、“主题党日”系统学、“甘肃党建”自主学、“党性实践”体验学等形式，切实增强学习的针对性、实效性和感染力。针对不能将理论和实际有机结合的问题，我们将强化以学促做、以知促行，增强党员“做”的自觉、“行”的能力，使每一名党员都着眼全局、着眼于集体，认真执行和落实上级党委及村支部的决策部署，不讲条件、不打折扣，要把上

4、级精神和本职工作有机结合起来，摒弃个人主义和自我意识表现，正确把握“职业标准”和“党员标准”，既成为一名“好公民”，更成为一名“好党员”，充分发挥先锋模范作用，确保村集体有人办事、有能力办事，切实增强支部的战斗力和凝聚力。执行上级组织决定方面学用存在一定的脱节现象。所学习的理论知识未能充分应用于实际工作中，导致工作成果的提升受限。在处理涉及社区整体规划的重大问题时，缺乏高位思考和全面把握，无法有效地运用理论知识指导实践。二是在落实上级决策部署主动性和力度有待加强。多数情况下，仅遵循上级要求行事，遵循既定步骤完成工作，缺乏创新性和拓展性。在实际工作中，仅停留于会议听取和文件传达的层面，未能充分发

5、挥自身能动性。严格组织生活方面党内政治生活方面，尽管支部党内政治生活已有所改善，能够严格执行各项规定，但仍然存在一定问题。在一定程度上，存在将“硬件建设”取代活动开展，以及过分强调“制度上墙”而忽视实际工作成效的现象。此外，在批评与自我批评方面，尚未形成常态，红脸出汗的现象尚未普遍出现。组织生活制度落实方面，尽管已取得一定成果，但“三会-课”制度仍有待进一步规范。部分制度落实仍不够到位，存在时紧时松的现象。特别是在农忙时期，党员参加组织生活的积极性较低，参会率也有待提高。习态度的问题，但实质上仍是主观意识的问题，未能将理论武装真正视为改造主观世界、提升素质能力的有效手段。二是为民意识有所淡化。

6、随着工作时间的推移和阅历的积累，部分党员认为自己已对全村各方面情况有了较为全面的了解，与党员群众的交流不足，对新情况新问题的掌握不够及时全面，为民服务解难题的积极性和力度有所减退。归根结底，主要是由于以人民为中心的发展思想树立不够牢固，全心全意为人民服务的“总开关”把二是强化担当作为。针对落实上级决策部署工作力度不够的问题，我们将狠抓工作落实，转变观念，提高认识，把基层党建工作作为主业主责，时刻放在心里、扛在肩上，落实到行动上，具体工作要亲自谋划、亲自落实，不断提升党建工作水平。严格管理干部队伍，支持和鼓励班子其他成员履行好岗位职责，充分调动村社干部工作的积极性和主动性，提升整体工作合力，督促

7、监督村社干部将各项工作抓到手上落到实处。针对党内政治生活还不够严肃、组织生活制度落实还不够到位的问题，我们将采取符合工作要求、切合党员实际需要的形式和载体，详细制定好支部的工作和学习计划，加强党员理论知识学习，强化学习效果的转化，严格落实各项党内组织生活制度，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识。切实做好省级“和美乡村”示范点建设等重点工作，为全面推进乡村振兴提供坚强的组织保障。针对党员教育管理形式单一、流动党员管理还不到位的问题，我们将严格落实党员管理制度，切实加强党员日常教育，采取形式多样、方法灵活的形式加强党员对上级政策法规的学习。对经常请假的党员采取行之有效的教育措施，积极动员流

8、动到城区的党员按时参加流动党支部党员学习教育，并及时向村党支部汇报近期工作学习情况。对常年在外务工党员定期通过电话、微信送学，确定联系人，定期了解学习生活状况。对在家党员采取集中学习、上门送学、微信送学等方式，确保所有加强党员教育管理监督方面党员教育管理的方式过于单一，仍停留在传统的“简单灌输”和“填鸭式”教育模式，学习内容主要为阅读报纸、宣读文件和撰写学习笔记。这种片面观念导致认为只要召集党员进行文件学习和书本阅读，便视为完成了党员教育培训工作。然而，这种方式并未提升党员参与社区党组织活动的积极性，党员人数也基本未见增长。此外，流动党员的管理工作尚存在不足，支部登记在册的党员中有XX名，而流

9、动党员则高达XX名，占总党员数的1/3以上。在流动党员管理方面，宽松和软弱的处理方式仍存在，相关制度落实亦不到位。联系服务群众方面一是服务群众方面的主动性尚待提高。他们往往过于专注于自身事务，对实情了解和调查研究缺乏自觉性。在推动高质量发展，特别是产业发展、乡村建设、基层治理等工作中，未能真正深入基层，贴近群众，与民众平等对话，近距离倾听民意。二是实效性不佳，部分党员未能紧跟人民群众对美好生活的期待，问计于民、问需于民、问效于民的工作不到位。在处理个人利益与群众利益的关系上，存在偏向个人利益和在多做与少做之间犹豫不决的现象。握不够紧密。三是党性修养方面存在一定程度的松懈。从总体上看，党总支部班

10、子成员均具有较强的党性原则，并在执行纪律规矩方面展现出坚定的思想、态度和行动。然而，在实际工作中，对党员的教育管理仍存在一定程度的“老好人现象”，倾向于采用一般化的批评教育方式，潜意识中存在“过得去即可”的观念。这主要是由于党性修养不足，斗争精神及严谨意识尚待加强，对严格标准和要求坚持不够到位的具体表现。党员都能接受学习教育，提高党性修养。三是压实主体责任。针对服务群众主动性还不强、实效性还不强的问题，我们将加强与群众的沟通，多调查、多倾听，多走访，始终牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事，真正将群众的事情放在心上，让群众感受到集体的温

11、暖，做群众的贴心人。我们将加强职业道德教育、比干劲、提效率、讲奉献，重点克服懒散思想，多做实事，尤其是要做实困难群众的生产生活方面的工作。针对支部凝聚力和堡垒作用发挥不够、工作作风上还不严不实的问题，我们将强化班子成员日常学习，利用支委会议、村社干部会议等加大班子成员学习力度，让每一名班子成员在熟练政策和掌握工作落实的方式方法的前提下包社包户落实工作，全面提升班子的凝聚力和战斗力。我们将增强务实创新精神，注重培养班子成员的创新意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，创新学习、工作的方式方法，总结成功经验，相互交流学习，不断增强班子人员的素质能力，使工作成效不断提高。同时，在总结成绩的同时要寻找

12、差距和不足，时时处处严格约束自己，自省、自励，用脚踏实地的工作态度、本职岗位的工作成效和群众的满意度，作为工作办事准则，积极履行为人民服务的庄严承诺。抓好自身建设方面一是支部的凝聚力和堡垒作用方面，尽管支部已开展了一系列常规活动，但活动形式和内容仍有待丰富。自选动作的创新程度不足，未能充分激发党员的积极参与热情，从而导致预期效果未能达成。二是在工作作风方面，部分党员在面对新形势、新要求和新目标时，精神专业、工作作风和思想观念尚存在不足之处。在进行工作时，存在仅满足于一般水平，未能达到更高标准的问题。支部班子2024年主题教育六个方面存在问题检视剖析整改清单台账2（新）六个方面存在的问题原因剖析

13、整改措施组织开展主题教育方面一是学习制度落实不到位。第二批主题教育启动以来，党支部虽然制定了学习计划，明确了目标要求，但没有把学习当作铁的纪律来抓，“时冷时热、时紧时松”的现象比较突出，学习考勤制度坚持不好，部分党员请假过多，并且没有及时补学，存在走过场和简单应付的现象。二是在创新学习方法上存在差距。在组织党史学习教育过程中满足于完成上级要求的“规定动作”，且多是采取读文件、看视频等传统方式，完成“自选动作”少，缺乏创新、有吸引力的载体和活动模式，走出去交流学习、实践学习少，学习活动吸引力、凝聚力不强。在具体推进过程中，还存在“等靠”思想，没有按照局党委的具体要求及时成立读书班，党支部对此项工

14、作没有及时进行相应部署，造成工作上的被动，这也反映了工作的主动性积极性不够。（一）理论武装不够。日常忙于具体工作任务，在党员学习教育上抓得不紧，特别是教育引导党员深入学、系统学、联系实际学方面思考不多，习惯被动地把学习看成“软指标”、把工作定为“硬任务”。党员干部普遍存在学深悟透不够、学用结合不紧的现象，不能很好地运用*武装头脑、指导实践、推动工作。（二）党性修养不高。无论是全面从严治党不严、大局意识不强，还是工作作风方面的间题，剖析其存在的根源，主要是严以修身不够，党性修养不够。个别党员渐渐淡忘了入党时立下的为党的事业奋斗终身的誓言，放松了为实现远大理想而努力奋斗的孩追求。思想上的自满，放松

15、了自我要（一）强化理论武装。坚持把精读深学细悟、学懂弄通做实*作为首要政治任务，进一步坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，确保党的各项决策部署在支部政令畅通，落地生根。认真贯彻“三会一课”等党的基本制度，把学习党的理论作为制度常抓不懈，采取集中学习、自学、研讨、测试等多种形式，学深悟透，确保学习效果，不断用党的最新理论武装头脑，指导实践，推动工作。（二）提高党性修养。坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第遵循，坚定不移贯彻党的基本路线，做到在大事大非问题上始终头脑清醒、立场坚定，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。坚持把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，以共产主

16、义理想信念教育为重要抓手，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问执行上级组织决定方面一是管党治党主体责任落实不好。部分支委成员思想深处依然存在*“虚”的错误认识，带头传导全面从严治党压力不够，对如何结合实际抓好全面从严治党，缺乏创新性举措和办法，针对性和实效性不强，支委班子核心作用发挥不足，党组织凝聚力、战斗力有待进一步加强。二是存在本位主义思想。支委成员大多从党支部角度看待问题，站在局党委大局的层面考虑问题、开展工作不够，对*工作新要求，缺乏认真研究，在贯彻党委安排的*任务有时不及时，在实际工作中方式方法不到位，执行标准不高。严格组织生活方面一是组织生活制度执行上还有差距。虽然能严格按照党章党规，组织开展“三会一课”、主题党日，但组织生活的开展质量还不够高，党员教育管理效果还需提升，党员干部之间谈心谈话不够经常，谈工作多，谈思想少。批评与自我