六个方面问题剖析个人检查提纲.docx

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1、六个方面问题剖析个人检查提纲根据上级有关文件精神，本人紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求。在深化理论学习、谈心谈话的基础上，对照六个方面重点查摆内容，着力查找存在的突出问题,深挖问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。下面，按照要求作对照检查。一、问题查摆（一）在理论学习方面一是理论学习缺乏深度。对照关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，个人学习还不够全面系统，把握的还不够精准到位，思考研究得不够彻底，存在浅尝辄止的情况。比如在全面学习中深化对高质量

2、dj推动高质量发展的理解和认识还不够到位，督促指导各党支部利用“三会一课”、主题党日、专题培训等方式深化理论学习成效不够明显。二是学习宣传缺少创新。在学习宣传党的创新理论过程中，形式过于传统和单一，缺乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受加深印象的方式方法，导致学习按部就班，影响了学习效果。三是学以致用仍有差距。运用新思想指导工作、推动实践上,与场所实际结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。比如，破解当前形势下干部队伍建设所凸显的问题，依然没有找到硬招妙招。（二）在政治素质方面一是

3、政治站位还需提高。站在更高层次、更高角度观察、分析问题的意识仍需加强，在安排布置分管领域工作时，更多从自身完成任务角度去分析问题，落实工作，没有时时站在全局的角度去考虑，导致工作完成与实际要求有差距。二是抓基层dj不够严实。目前基层dj还存在载体多样但落实不到位、活动经常但效果不理想的问题，各支部dj规范化建设水平参差不齐，党务岗位人员业务能力有待提高，dj工作标准与上级要求仍存在差距。特别是在此次ZT教育督导过程中发现的基层dj工作问题，需要引起重视和警醒。三是政治执行力有待提升。推动上级决策部署落实落细还不够到位，特别是在一些工作推进落实上还没有做到抓底扣细。比如，由于专业性强、涉及范围广

4、等特殊原因，落实干部平时考核的办法不多、措施不新、成效不显。（三）在能力本领方面一是创新意识还需进一步加强。有时对日常工作，有时满足于按部就班落实上级要求，对重点改革领域和难点工作前瞻性研究谋划还不够深入，不够适应新形势新任务新要求，比如在推进党务干部队伍专业化建设上，存在党务干部人员配备与dj工作要求不适应，党务干部业务素质与履行岗位职能不适应，党务干部选拔使用与党务工作地位不适应等问题，导致dj工作推陈出新、突出亮点方面还不够。二是应对风险挑战的能力还有差距。由于对干部职工队伍情况和业务了解不全不深，在主业安全、队伍安全、意识等领域的重大风险认识不足、掌握不透，风险研判和应对能力有待进一步

5、提升。三是攻坚克难的本领有待提升。对于新形势下如何做好政治工作进一步担当尽责，更好地服务全所工作发展，自我加压还不够，面对新情况、新问题，有时思想顾虑多，攻坚克难不够突出。比如健全考核机制促进队伍管理成效仍有优化空间，虽然召开了专题调研，完善细化考核细则，但有效推进还需进一步深入。（四）在担当作为方面一是一抓到底的韧劲有所减弱。工作凭经验，吃老本，有时满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够，没有真正树立起高质量、高效率完成工作的标杆。ZT教育开展以来，具体统筹负责全所ZT教育工作以及日常纷繁复杂的组工工作，遇到工作时间紧、任务重时，有时会想着尽快完成，导致放松了要求、降低了标准。

6、二是激励担当的力度不够。对个别部门领导碰到矛盾和难题绕道走，个别干部“躺平心态”等现象，自己旗帜鲜明的态度和动真碰硬的决心还不够。激励干部担当作为、干事创业的手段比较单一，往往只注重精神鼓励和人文关怀，综合应用激励手段方面做得不够好，培养和树立担当作为先进典型的力度还不够大。三是破解难题的“拼劲”还有不足。在工作中，政治使命感还不够强烈，一些工作追求干的快、干出彩，缺乏久久为功驰而不息的韧劲，没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。比如在解决干部队伍新老更替青黄不接，中层干部能力素质不强，新入职干部本领恐慌，专业岗位人员素质有待提升等问题上，缺乏长远规划和长效机制，进度成效较为缓慢。（五）在工作作

7、风方面一是调查研究还不够深入。自己在开展新形势下量化考核体系的优化与改进调查研究时，调研覆盖面还不够全，在通过调研实践深化理论学习成果、摸清干部社情民意，还存在一定的差距。一些关乎队伍建设发展、关系干部职工切身利益的棘手问题，解决不够均衡，不够彻底。调研成果转化还需要抓紧完成，针对禁毒宣讲团兼职授课讲师队伍培训力度不够的调研，虽然已经制定T相关制度并进行了兼职讲师的受聘仪式，但是在推进讲师培训力度方面受到客观因素的影响进展较为缓慢。二是作风建设抓的不够严实。日常监督中“抓小抓早”形式单一、“红脸出汗”还未形成常态，对干部职工“八小时”以外的监督缺乏有效办法；对于如何更好地发挥警务督察作用，深化

8、作风纪律建设等方面工作思考不足，在严明纪律、狠抓执行上还缺乏硬举措、硬抓手，干部职工未经审批离深情况仍有发生。三是服务基层仍有差距。平时忙于事务性工作，下基层了解掌握和指导工作有所减少，对基层干部的一些真实想法、意见建议了解得还不够全面，对干部的工作生活、诉求愿望掌握得还不够细致，谈表象问题多、析实质问题少，讲鼓励希望多、办实事好事少，帮助解难题主动性不强，未能最大限度激发队伍活力。（六）在廉洁自律方面一是责任落实存在薄弱环节。虽能够聚焦“两个责任”带头落实党风廉政建设的各项规定，注重加强个人廉洁自律，但在抓队伍、抓制度、抓漏洞上下的功夫不够深入。所分管业务涉及的财务报销较多，对部门廉政风险点

9、查找和防控措施还不够全面规范，尚未系统开展廉政风险排查防控工作。日常督促岗位人员规范经费开支、严格报销流程较多，但防范廉洁自律风险的约谈提醒制度落实不够严实。二是抓纪律规矩的强度还不够。个人在纪律和规矩方面的执行上是到位的，思想上也比较重视的，经常性组Z专题会议，出台有关规定。但是对下的要求有时还不够严格,主动跟进还不够，问责的力度还不够大。比如，个别干部请休假报批不及时，存在口头批评多，跟踪问责少的情况。三是廉政教育抓得不够经常。虽然思想上高度重视，但宣传教育抓的不够,指导分管工作时，抓分管领域的dj工作多，抓党风廉政建设的少。与其他班子成员一起研究、布置、检查党风廉政建设情况,把党风廉政建

10、设融入业务工作的能力还需要进一步提升。（七）对照树立和践行正确政绩观方面把树立和践行正确政绩观作为检视剖析的重要内容，经过对照排查，在政工工作中没有违反客观规律大干快上、举债搞“半拉子工程”、政府债务居高不下化解不力、违法占用耕地、违规建设楼堂馆所、统计造假等问题。但也存在以下不足：一是践行正确政绩观仍有差距。考虑分管工作比较多，站位行业高质量发展考虑比较少，对照高质量发展要求，运用新发展理念、学习调研以及创造性推进工作的能力有待进一步加强。二是站稳人民立场上还存在不足。人民是正确政绩观的核心，是干事创业的价值源头。政工部门是全所的“发动机”，为干部职工服务是政工部门的根本宗旨，自己认为对标群

11、众满意不满意这个标准上还做的不够，真正把对上负责与对下负责相结合还不够好。三是工作成效上还不显著。正确政绩观靠的是工作成效体现，靠的是在实干中干出来。这次ZT教育重在学习成效上，在思考如何运用理论学习成效破解政工工作高质量发展上谋划得不够，调研成果转化、推动发展、改革推进等工作的成效还没有完全显现，特别是“微改革、微创新”项目的成果转化还有待进一步推进，还需要压实责任，紧盯进度务实完成。二、反面典型案例剖析通过学习政商不清的反面典型案例，深刻剖析案例中的中层干部堕落成腐败分子、走上犯罪道路的根本原因，更加深刻地认识到领导干部加强廉洁自律的重要性和必要性，更加深刻地认识到违纪违法对组z、社会、家

12、庭、个人的严重性和危害性，更加深刻认识到党风廉政建设和反腐败工作的长期性和复杂性。结合自身实际和岗位职责，作如下剖析：（一）在思想认识方面一是对党风廉政建设和反腐败工作认识仍有不到位。随着全面从严治党不断向基层延伸，制度的笼子越扎越紧，干部监督管理也越来越严，个人在党风廉政建设和反腐败工作存在松懈思想,缺乏对其长期性、复杂性和艰巨性的充分认识。近年来场所发生的微腐败现象，典型案例中所反映的腐败问题，在分管的工作中也有可吸取教训的地方，但自己学有所悟做得不够，没有做到时刻警醒，用身边事教育身边人还不够入心入脑。二是对反腐高压态势缺乏警惕性。在“管党治党越来越严，反腐之剑越磨越利”的情况下，对抓党

13、风廉政建设的高压态势认识不足。如，对当前违反廉洁自律的一些新表现，缺乏强烈警惕意识和深层次的思考，贯彻落实党风廉政建设与分管工作结合不够紧密，存在两张皮的现象。（二）在内控机制方面一是对规范用权认识仍有欠缺。没有认真研究自己作为一名主管领导有哪些用权风险，哪些地方还要进一步规范，片面认为现在反腐越来越严，很多东西都被条条框框卡死了，自己没有腐败的空间，进而对自己的风险点没有分析透彻、了然于胸。二是对廉政风险防控不够。在推进工作中，更多注重业务办理是否符合政策规定，工作流程是否符合程序要求，没有更多上升到防范廉政风险的角度，对于岗位人员原有的思维定势、惯性行为习惯是否依然存在，违反廉洁自律规定和

14、八项规定精神的风险是否依然存在研判不够。（三）在职责范围方面一是对工作重点领域风险管控还不够到位。对涉及工程建设、物资采购等重要岗位关键点的检查和监督力度不够，是否有向合作方吃拿卡要等行为盯得不紧、不细，对中层管理干部提醒提示的力度还不够，信任代替了监督，信任代替了教育，没有真正做到严起来、硬起来。二是“一岗双责”落实不够严实。工作中存在“重业务、轻廉政”的思想。如，研究部署分管工作存在行政工作强调多、廉政教育提醒少的问题，满足于组Z开个会、个别1炎谈话。三、原因剖析（一）持续理论武装不够，政治能力有所弱化没有持续以党的理论宗旨武装头脑，对党的基本理论、基本纲领、基本经验、基本要求粗浅掌握，没

15、有深入研究其内在的关系，存在很多知识的空白和盲点，导致在工作中就事论事，缺少雄厚的理论功底作支撑，缺乏深入细致的研究分析。运用党的科学理论解决具体问题的水平还有待进一步提高，学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定的差距，对党的创新理论中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。（二）人民立场站得不稳，宗旨意识有所淡化工作中习惯从管理者的角度思考问题，对关系部门发展的问题考虑得多一些，对党员干部的思想动态、心理诉求和关注的焦点问题关心少一些。在研究解决问题的时候，开拓进取的意识不强，真正从干部职工的所想、所需、所求出发落实工作还有差距，听取基层意见较少，与工作实际贴

16、合不够紧密。（三）敢闯敢试劲头不足，担当精神有所减弱在应对各类风险和挑战的进程中，改革创新、锐意进取的意识还不够强烈，百折不挠、勇渡难关的精气神还不够足，攻坚克难、勇争一流的办法还不够多，抓住新机遇、打开新局面的举措还不够有力。（四）从严治党力度不够，自觉坚守廉洁自律有所减弱过多考虑政治工作任务较为辛苦，在落实全面从严治党主体责任，抓纪律作风等方面有些松懈，部分党员干部思想弱化，标准降低，正视问题的自觉有所松解，党性修养和党性锤炼的标准不够高。还需要时刻绷紧全面从严治党这根弦，以踏石留印的坚韧和执着，高标准、严要求，管好人、干好事，履职尽责用好手中的权力，始终保持先进性和纯洁性。五、整改措施（一）坚定理想信念，强化理论学习持续强化思想理论武装，按照“学懂、弄通、做实”的要求，深入领会党*大精神，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，提升自己的理论水平、思维层次和工作能力，带头树牢“四