镇教管办党总支2024年度党建工作计划.docx

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1、镇教管办党总支2024年度党建工作计划指导思想XX镇教管办，以党的二十大和历次全会精神为统揽，紧扣市委教育工委工作思路，不断提升党建工作水平，创建人民满意教育。开展党史学习教育，重点围绕“三抓四创五提升”工作举措，发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，实现教育基层党建工作与各项中心工作同频共振、互促共赢，推动XX镇教育事业高质量发展。主要工作（一）突出“三抓”强保障，聚干事创业合力抓理论学习，强化政治保障。坚持理论联系实际，学以致用，用以促学；规范“三会一课”制度，增强思想政治学习的有效性，不断强化党支部的政治功能；扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育以及党史学习教育；

2、加强党章、党规学习，提高党性修养，严明党的政治纪律和政治规矩，努力形成守纪律、讲规矩的良好氛围。抓示范引领，强化典型带动。扎实开展“争创一流业绩,促进科学发展，办家长满意教育”为主题的学校特色活动，以“推动科学发展、提高党员素质、服务师生员工、促进校园和谐”为目标，以“一师一优课、一课一名师”、“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为主线，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋示范作用。党支部委员要加强学习、践行宗旨、争创业绩、从严律己，努力作表率、当标杆。在党员干部中开展“三比三争”活动，激发党员干部的“狼性”精神，全面提升干事创业的精气神。抓考核督导，转变工作作风。学校（幼儿

3、园）各支部要进一步完善学习制度、基层组织规范建设制度以及考勤制度、请销假制度、车辆及内务管理制度等，加大考核力度，对工作不力和纪律散漫松懈者，视情节给予组织处理或纪律处分，通过狠抓工作纪律，推进作风转变，增强班子凝聚力,完善工作机制，促使全镇教育形成比学赶超、互促互进、齐心协力、干事创业的良好局面。（二）推进“四创”优服务，强基层组织建设创“发展型”党组织，夯实党建阵地。以提升XX教育高质量发展为目标，结合各校（园）实际，建立好下属五个党支部，突出党组织在加强思想引领、促进教育发展、增强教育服务的作用，同时，狠抓党员发展和党员队伍教育管理工作，落实“双培养”机制，规范党员发展流程和教育培养工作

4、，突出基层党组织引领教育发展。创“廉洁型”党组织，提升教育形象。不断深化党要管党，从严治党，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，形成风清气正的良好育人环境，为教育改革和发展提供有力的政治保证。持续深化作风建设，继续做好形式主义、官僚主义集中整治工作，持之以恒纠正“四风二进一步推行党务、校务公开，增强学校工作透明度。严格执行“三重一大”集体决策制度，不断加强依法治教、依法治校的机制体系建设。创“服务型”党组织，增强管理能力。XX镇教管办党总支以服务教育、服务师生为重点，建立党员责任区、党员示范岗、党员志愿者服务队等，创新活动形式，通过“一名党员一面旗帜”、“我为群众办实事”、创先争优等活动，引导党

5、员带头贯彻党的教育方针，主动参与学校管理，自觉遵守教师职业道德准则，在教学、科研中发挥先锋模范作用，使党员教师能够在学习中成长，在奉献中提高。创“特色化”党组织，凝聚红色动能。XX镇教管办党总支积极探索，努力传承老区革命精神、红色信念和乡村情怀，紧扣“服务教育，建设队伍”两大任务，创建“三岗三站在行动”特色党建，设置好党员示范岗、联络岗和先锋岗“三岗”,建好党员加油站、服务站和攻坚站“三站”，充分发挥党总支党员干部队伍教育培训主阵地、主渠道和党性锻炼大熔炉的作用，凝聚XX教育红色动能，真正做到让党组织“聚”起来，让党旗“飘”起来，让党员“站”出来，不断推进全镇教育工作健康和谐发展。（三）实施“

6、五提升”工程，发挥党建引领作用思想引领提升工程，增强向心力。建强基层党组织阵地，认真学习贯彻关于严格落实“三会一课”制度的通知，以高质量的“三会一课”不断强化党支部的政治功能；加强学校思想文化建设，重视意识形态的分析研判，根据XX年启东市教育体育系统意识形态安全工作指引，坚持党对意识形态工作的全面领导，认真落实意识形态工作责任制，切实做好全镇学校（幼儿园）的意识形态安全工作，维护学校政治稳定,为XX教育发展提供有力保障；严格落实教管办党总支XX年意识形态安全专项工作方案，各党支部高度重视意识形态工作的根本性、战略性、全局性意义，将意识形态工作作为党建的重要内容，纳入重要议事日程，进行目标管理，

7、认真履行意识形态工作的主体责任，确保意识形态工作责任的落实。干部队伍提升工程，增强组织力。围绕“服务教育、建好队伍”教育任务，加强领导班子建设，打造团结奋进、作风正派、创新务实的干部队伍；严格执行领导班子集体决策重大问题议事规则，围绕党员意识强不强、自我要求严不严、服务群众好不好、为民办事公不公、履职尽责实不实,抓学习、找问题、列清单，认真开展党员评议工作，坚持组织生活会制度，增强领导干部宗旨意识、大局意识和服务意识，提高工作能力和依法执政的自觉性；认真贯彻民主集中制原则，进一步健全完善集体领导和个人职责分工相结合制度，重视后备干部培养，完善遴选机制，各学校党支部严格按照“双高双强”（即“政治

8、素质高、师生威信高、党务工作能力强、教学科研能力强”）的标准，选优配强学校党支部成员，健全储备机制，设立人才储备库，注重从政治素质好的骨干教师中发展党员，选拔热爱党务工作、教学科研能力突出的青年教师党员担任教师党支部委员，加强培养历练，确保后备有人，优化创优机制，教办遴选设立了校级教师党建示范点四个，实行党建工作和教学科研“双目标管理”，健全教师党支部委员年度述职评议考核制度，鼓励党支部委员尽职履责，工作创优。师德师风提升工程，增强战斗力。以个人自学、集中学习、专题讨论和党课培训等形式，加强党章党规学习，切实把学习、遵守、贯彻、维护党章的要求落到实处，形成常态；切实开展“违规补课、有偿家教”等

9、专项整治，转变思想观念，改进工作作风；进一步坚定理想信念，提升师德师风，严明党的政治纪律和政治规矩，努力形成守纪律、讲规矩的良好氛围，不断优化XX教育新形象。工作效率提升工程，增强执行力。坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，着重在解决教育改革发展重大问题上下功夫；进一步加强党员教师党性修养，坚持“两学一做”、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、宣传好“学习强国”学XXX台的使用，做到学用结合；积极整治教育工作中“慵、懒、散，拖、慢、推”等现象，强化责任意识、岗位意识和纪律意识，提高工作效率，不断增强XX教育人的工作执行力。制度建设提升工程，增强凝聚力。科学、合理、有效的制度是协调人与人关系的

10、有效手段，也是管理的有效手段。通过支委会、党员大会、教代会、校长办公会议等形式，不断完善党员学习制度、党组织活动制度、教师奖惩制度、学校考核制度等，努力构建适合XX教育的各项教育管理制度。组织保障压紧压实工作责任。健全完善制度机制，落实党总支和各党支部党建工作管理责任，构建横向到边、纵向到底的党建工作责任链条。各支部切实履行主体责任，研究制定本校党建工作实施方案、重点项目清单、责任清单，推动各党组织书记和领导干部发挥示范表率作用，带头履职尽责；健全经常性指导推动、常态化整改机制，以责任落实推动工作落实。发挥示范引领作用。各支部要结合教育工作实际，借鉴其他学校党建工作先进经验，深入查找自身不足和发挥工作优势，挖掘特色，大胆创新，集中培育和选树党建工作示范点和先进典型，总结和推广好的经验做法，形成以点带面、整体推进的良好态势，着力打造“XX教育”党建品牌，营造抓党建、促发展的浓厚氛围。转变作风狠抓落实。各党支部要把抓工作落实作为开展工作的主要方式，力戒形式主义、官僚主义，不定不切实际的目标，不开不解决问题的会议，不发没有实质内容的文件;认真落实上级减负工作要求，严禁搞层层加码；要强化过程管控和督促检查，及时解决学校问题。