2023年主题教育心得体会研讨发言（5篇）.docx

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1、主题教育要以民为本习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导广大党员干部落实“重实践”要求，树牢造福人民的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想。习近平总书记的讲话体现了民为邦本的理念，党员干部要紧跟党中央决策部署，深入基层，深入群众，真正和人民群众想在一起、说到一块，将工作干到群众心窝去，为人民群众美好生活做出更多贡献。让思想落在群众心窝。从“为人民服务”到“坚持以人民为中心的发展思想”，生动诠释了中国共产党人的目标追求和价值取向。习近平总书记多次强调“坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心”。可以说，党员干部要想贯彻好主题教育精神，真正做出成绩，就要先从思想上

2、完成以“自我为中心”到以“人民为中心”的转变，必须坚持从群众中来到群众中去，学会以人民的角度思考问题、分析问题、解决问题，真正能做到和人民“有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡“，方能真正了解人民的疾苦、了解人民的期盼、了解人民的感情，架起与民之间的连心桥。要深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，从中不断汲取营养，进一步树立好以民为本的权力观、政绩观、事业观，真正通过思想上的统一达到行动上的一致，带动每一项工作都干在人民的心窝里，进一步巩固与群众的血肉联系。将语言说到群众心窝。说话是一门艺术，俗话说“到什么山就要唱什么歌”，党员干部在与群众交流时也必须使用好群众语言，才能和人民群众关系拉

3、近，真正了解人民群众的内心想法，为下一步实践打好基础。要主动和群众面对面进行交流，多问一些民间小事、日常琐事、家长里短，通过生动、接地气的话语拉近双方的距离，真正融入群众之中。要摆正身份、放下身段、脱离官腔，不搞空话套话、花言巧语，不去脱离实际做样子、脱离实效讲场面，更多去讲群众喜欢听的话、对群众有用的话，准确地传递好政策信息、民情信号，让人民听得懂、愿意听，真正打心底里认同。要让话语更随和一些、更亲切一些，真正带着感情和群众交流，在人民关注的事上多说多讲，在人民的急难愁盼上多问多记,让群众感受到真心的关爱关怀。要坚持在群众面前说实话、说真话，积极鼓励群众畅所欲言，让群众放下戒心，真正把憋在心

4、里、卡在嘴边的有益谏言一吐为快，为下一步实践指引方向。把实事干到人民心窝。光说不练假把式，若是对人民所需只是满口答应却不行动或者虚头巴脑搞形象工程、面子工程，就远离了群众心窝，人民的失望、伤心、抱怨也就在所难免。党员干部要意识到，只有通过真抓实干切实解决问题才能得到人民的肯定，必须直面民生难题和群众诉求，将人民提出的问题、意见尽快回应、果断处理，涉及盲区的要积极通过会议研讨、请教专家、实地勘察等方式客观分析、想出对策，真正把人民的急难愁盼一桩桩、一件件彻底解决,做到民有所盼，我有所为，民有所呼，我有所应。要勤于去调查研究，在调查研究过程中找准人民究竟需要什么，究竟烦恼什么，找准人民问题的关键点

5、与突破口，以钉钉子精神将惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让人民的幸福感、获得感、安全感、满足感不断提高。主题教育成效要让群众当“考官”近日，习近平总书记在四川考察时强调，评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。第一批主题教育即将结束，做好成效评估对于全面、系统、持续开展主题教育具有承上启下的重要衔接作用，各级党组织必须认真对待、强化落实，当让群众来检验主题教育成效,群众才是最终的“考官”。坚持问题导向，以“群众答不答应”检验主题教育成效。检验主题教育成效，目的是“以估促改”，从工作上的不足、盲区、短板等方面出发，把“群众呼声”作为第一信号、把“群众满意”

6、作为第一标准，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，持续用力解决好群众的操心事、烦心事。发现问题是解决问题的前提条件，只有把问题找准、把根源挖深,对症下药、靶向治疗，以问题为靶心开展调查，才能推进基层工作向好向优发展。广大党员干部要把握问题本质、矛盾根源是什么，以人民群众“知心人”的担当去问计于民、问需于民、问效于民，深入基层、深入群众，听民声、察民情、访民意，躬身入户、脱鞋下田，真心实意、全心全意地关心群众，找准“穴位”，开出“良方”，以人民群众“暖心人”的使命，解决人民群众关注的问题，真正明白群众急难愁盼的是什么，清楚“症结”所在，让群众强烈的呼声变热烈的掌声。坚持服务导向，以“群众满不

7、满意”检验主题教育成效。检验主题教育的实际成效，不是看开了多少会、表了多少态、写了多少材料，而是要主动亮出“真成绩”，交由人民群众看解决了多少问题，产生了怎样的实际效果，人民群众如何评价，这就需要充分自我革命、自我斗争精神，以刀刃向内的方式，以检验主题教育成效的契机进行自查自纠。作为党员干部要聚焦检验理论学习成效、检验调查研究成效、检验推动发展成效、检验检视整改成效、检验干部队伍教育整顿成效等，在各个环节给予自评分，既要能让党员干部心中有数，也能让主题教育的各项工作“一目了然同时，各级党组织也要悉心听取群众意见，及时公布整改落实和专项整治情况，始终把主题教育置于群众和社会监督之下，确保主题教育

8、的每个环节、每个步骤都评估得分能够“透明”，才能确保主题教育成效经得起实践检验、真正让群众满意。坚持成效导向，以“群众支不支持”检验主题教育成效。实践是检验真理的唯一标准，也是检验成果成效的“试金石”。近年来，我们党先后开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等党内集中学习教育，包括此次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在内的诸多教育，立足点都是紧扣服务人民这个主旨来展开，需要为群众办实事、解难题，如若不然就成了空转空喊的形式主义、老爷做派的官僚主义。新时代的党员干部要把为民造福作为最大政绩，盯紧人民群

9、众急难愁盼的问题，明确时间表、路线图，拿出实招硬招，以时时放不下的奋进姿态按下“快进键”，跑出事业发展“加速度”，切实把“问题清单”变成“成效清单二才能获得群众的支持，答好主题教育实干担当“高分答卷“自上而下”串联主题教育“经验图鉴”习近平总书记在四川考察时对第一批主题教育进入收尾阶段的工作作出具体部署，要善始善终、慎终如始，务求实效。此次主题教育自上而下，第一批主题教育已近“尾声”,第二批主题教育正“拉开序幕第二批主题教育范围更广、人员更杂、内容更多，需要融合多维教育理念、丰富多元宣传方式，锚基点、切重点、攻难点，做好实效评估和经验提炼，让主题教育在基层大放异彩。健全“评估体系”多维融合”聚

10、焦主题教育实际成效。习近平总书记指出，要对主题教育的实效进行科学、客观评估。做好主题教育评估工作能巩固拓展现有成果，发挥示范指导作用，激励广大党员干部从“伸颈远望”到“望其项背”，从“倍道而进”到“齐头并进多元化评估体系能更全面公平地评价主题教育成果，这要求不仅要涵盖理论学习、调查研究、推动发展、检视整改和干部队伍教育整顿等5个方面，还要增加“自选动作”，结合各单位重点工作方向增加评估“附加分”。主题教育评估工作不能脱离群众，否则会如“水中捞月”“竹篮打水”，要把评估方案摆在面上，不能关着门搞“自我消化”，要敞开门让群众“评一评”“点一点”，拓宽群众评价路径，用好群众信箱、民生热线、信访接待等

11、多种方式，让评估体系更客观、更全面、更真实。主题教育成效评估切忌搞“歪门邪道”，搞“旁门左道”，不能以“一纸通文”当做“实际整改”，整治形式主义、官僚主义不能只写“表面文章”，检视整改要持续跟踪整改进度，融合整改方案、整改时限、群众评价、举一反三等作为成效评估的综合指标。注重“总结提炼二“上下协同”串联主题教育经验图鉴。前事不忘后事之师。总结第一批主题教育中发现的问题，能及时查漏补缺，全面复盘总结经验，能增进理论学习“获得感”，加强调查研究“自觉性”，推进检视整改“实打实”，把创新理念和智慧做法融会贯通始终，不断提升工作质效。调查研究是成事之基、谋事之道，但在第一批主题教育中发现部分地区“只调

12、不研”，大搞“甩手调研”“偷懒调研”，或“走马观花”或“蜻蜓点水”，用“纸质报告”代替“实地探访”，用“提前打招呼”代替“四不两直”，导致调研结果只让调研者满意，无法发挥精准整改实效性。在检视整改时切忌用“走人情”掩盖“小缺口”，用“新幌子”瞒过“旧谎言二严厉打击数据不实、方案不真、汇报不准等“一叶障目”现象。壹引其纲，万目皆张。在第一批主题教育中很多地区通过新视角谋划新方法，创造性地提出现代治理理念,党的建设不断优化，为新一批主题教育储蓄了更多发展存量,要坚持一张蓝图绘到底，锐意进取让主题教育绽放新韵。明确“基层导向“精准发力”推动主题教育走深走实。落其实者思其树，饮其流者怀其源。当前正是主

13、题教育“起承转合”的关键时期，在第二批主题教育中，基层党组织是重要领域，其覆盖面更广、现实性更强、针对性更足。主题教育向基层延伸，是为了统一思想凝聚共识，检视问题修正方向，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。这要求各级地方党委一方面要把党的创新理论向群众们宣传好，结合小品、喜剧、舞蹈和新兴短视频传播途径，采取群众喜闻乐见的方式；另一方面要推动人民群众对幸福生活向往的实现和服务群众的工作落到实处，不断创新宣讲宣传方式，优化基层党建工作，树牢干部造福人民的政绩观。注重全方位覆盖，第二批主题教育对象更杂,受教育程度不一，流动性更大，可分层分级开展主题教育学习，增设党员学习

14、评星定级指标，根据工作分工差异化设置实践指标，加强监督评估，让主题教育实效在日常工作中展现。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想交流发言材料凝心铸魂筑牢根本照亮新征程奋斗之路学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个具体目标是“凝心铸魂筑牢根本”，引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，经受思想淬炼、精神洗礼,增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，将教育学习成果转化为不可撼动的理想信念，必须坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中

15、国梦的信心，用信仰、信念、信心照亮新时代、新征程上的奋斗之路。一要厚植信仰根基。求木之长者，必固其根本。在党的百年奋斗历程中，闪现着一个又一个为崇高信仰不懈奋斗的共产党员，他们坚贞不屈，为革命不怕牺牲，理想信念之火一经点燃，就永远不会熄灭；他们奋发图强，自力更生研发“两弹一星”，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”；他们义无反顾，白衣为甲、逆行出征，“从病毒手里抢回更多病人”；他们担当奉献，把脱贫攻坚的心血和汗水洒遍千山万水、千家万户坚定的思想信仰、坚定的奋斗意志、坚定的恒心韧劲,是共产党员留存青史的群体画像，也是指引我们创造新的历史伟业的精神支撑。无论过去、现在、还是将来，我们都必须坚定对马克思主

16、义、共产主义的信仰，以信仰之真锤炼党性之纯；时刻保持理论上的清醒与坚定，把马克思主义、共产主义融入灵魂、汇入行动；始终保持顽强意志，筑牢忠诚干净担当，为党和人民不懈奋斗的思想根基。二要校准信念航标。理想信念是共产党人安身立命的根本。习近平总书记把理想信念比作精神上的“钙”，告诫不能得“软骨病”；强调理想信念是“事业和人生的灯塔”历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论、人民的选择。百年来，党在征服一个个“娄山关”“腊子口”的过程中，带领我们破除阻碍国家和民族发展的思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，进入了中国特色社会主义新时代。身为一名共产党员，我们要深刻认识到，中国特色社会主义是历史发展的必然结果，是发展中国的必由之路；要增强判断真伪的能力，始终保持独立清醒的头脑，不断增强对中国特色社会主义的信念，始终坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，沿着正确方向坚定前行。理想信念不可能凭空产生，也不可能轻而易举坚守。