2023年七上科学科学入门知识点总结.docx

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1、七上科学第一章科学入门知识点总结第一节科学并不神秘一、科学并不神秘1 .自然现象是相对于由人类引发的社会现象而言的，是指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素的影响。重要有物理现象、地理现象、化学现象、生物现象等。2 .科学研究的对象：科学是一门研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的因素和规律的学科。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。3 .学习科学的方法:科学研究是从疑问开始的。一个小小的疑问都有也许引发科学的发现。只要留心观测，从发现周边的问题招手,我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力

2、；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改善了蒸汽机。二、科学给我们带来了什么1 .科学技术的重要性（1）科学的发展改变人们对自然界各种事物的结识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代电器时代信息时代。（2）科学技术改变了我们的生活方式。（3）科学技术改变了我们的思维方法。2 .科学技术的发展带来的负面影响科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是假如使用不妥，也会给自然环境和人类社会带来负面影响。如汽车尾气污染空气。3 .学习科学知识的目的我们要学会科学的思考方法，对的运用科学知识和科学方法,为人类发明更加美好的明天。我们要多观测、多实验、多思考,运用科学方法和知识，推动社会的进步,协调

3、人与自然的关系,为人类发明更美好的生活。三、注意几个名词1 .科学研究是要通过不断地观测、实验、思考等活动找到科学答案或总结出自然规律。2 .科学问题是关于科学知识或科学实践中需要解决的问题，可以通过实验加以研究。3 .科学发现是科学活动中对未知事物或规律的揭示，重要涉及事实的发现和理论的提出。作出科学发现是一切科学活动的直接目的,重要事实或理论的发现也是科学进步的重要标志。4 .科学探究的目的是培养分析问题、解决问题的能力。四、活动凹陷的乒乓球放入热水中，乒乓球会恢复球形，由于球内气体遇热膨胀。第二节走进科学实验室1.科学实验室涉及实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）.2 .实验室仪器

4、和试剂的存放点必须符合环境规定（如温度、湿度、光线与通风情况等）。实验室仪器和试剂被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放,特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定规定存放于规定地点。3 .意外事故的解决方法：（1）烧伤或烫伤，应用大量冷水冲洗受伤处；（2）被化学试剂灼伤,应用缓缓流水冲洗1分钟以上。4 .常见的仪器的用途和操作方法：（注意：以下仪器使用方法和因素是一一相应关系）一、试管1 .重要用途：盛放少量固体或液体；收集少量气体或验纯；在常温或加热时,用作少量物质的反映容器；用作少量气体的发生容器。2 .使用方法:可直接在酒精灯上加热,先均匀加热，再集中在药品部位加热：给液体加热

5、时液体体积不得超过试管容积的1/3；使用时试管应干燥,加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45角；加热固体时,试管口略向下倾斜；使用试管夹夹持,夹在试管中上部（约离试管口1/3处），加热后不能骤冷，也不能立即放Pl塑料试管架上。3 .因素:防止试管因受热不均而破裂；防止液体溢出；防止液体喷出伤人,倾斜可增大受热面积,使受热均匀；避免管口冷凝水倒流使试管炸裂；避免烫伤手，防止试管炸裂,塑料试管架熔化变形。二、试管夹1.重要用途：夹持试管。（长柄向内，短柄向外，手握长柄）2 .使用方法:试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1/3处）；手握长柄，不要把拇指按在短柄

6、上。3 .因素:防止杂质带入试管,加热时烧焦试管夹。防止试管脱落。三、烧杯1 .重要用途：用作常温或加热时较多量的液体物质的反映容器；溶解物质或配制溶液。2 .使用方法:加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3,加热前外壁应擦干，不能用于固体加热；进行反映时液体体积不得超过容积的1/3;配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。3 .因素：避免受热不均引起破裂,加热沸腾使液体外溢；便于加热、搅拌以免溅出；以免损坏烧杯。四、玻璃棒1 .重要用途：用于搅拌；转移液体时引流；蘸取少量液体。2 .使用方法:搅拌时不可碰击容器壁，不可用棒端击碎固体；用后要立即清洗。3 .因素:防止容器破裂；防止污染所取药品。

7、五、酒精灯1 .重要用途：用于加热物质，使用时用外焰加热。2 .使用方法:灯内酒精的量不可超过容积的2/3,不少于容积的1/4;灯芯松紧适宜,不能烧焦且应剪平；不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，应用火柴点燃；不准用嘴吹灭（用灯帽盖灭）;不可向燃着的酒精灯内添加酒精;不用时必须盖上灯帽;应用外焰加热。调节灯焰大小时应熄灭酒精灯;3 .因素：酒精过多，在加热或转移时易溢出，太少时易引起爆炸;保证更好地燃烧,火焰保持较高温度;防止酒精洒出引起火灾;防止灯内酒精引燃失火;防止引起火灾;防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃;防止引燃酒精蒸气而失火;外焰温度最高。六、量筒1 .重要用途:量取液体体积（精确到O

8、.ImL,无零刻度）2 .使用方法:量简要放平,视线要与凹液面的最低处保持水平（三点一线）；不可加热、不可量取热溶液,不可用于配制溶液不可作反映容器；应根据所取液体量选取量程合适的量筒。3、因素：保证读数准确；防止破裂；以免增大误差。发皿不能直接放在实验台上。七、胶头滴管1 .重要用途:取用或滴加少量液体；滴瓶用于盛放液体药品。2 .使用方法:取液时先将胶头中的空气挤出，再用滴管取液,不可反复挤压胶头；滴加时应滴管悬空，位于容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁；不能吸液过多，用后不可平放或倒置；取液之后立即清洗，不可一管多用。3 .因素：防止空气中的物质污染试剂；防止玷污滴管，污染试剂；防

9、止腐蚀胶头；防止试剂互相污染；以免放错，污染试剂。八、蒸发皿1.重要用途:蒸发和浓缩结晶液体;用作较大量固体的加热。2 .使用方法:可直接加热；均匀加热，切勿骤冷：加热结束，用珀烟钳夹持移开。加热后的蒸发皿不能直接放在实验台上。3 .因素:薄瓷质器皿能加热；防止炸裂；以免烫伤自己；防止烫坏实验台。九、放大镜用放大镜观测一些较小的物体时，一只手拿放大镜，另一只手拿物体,放在放大镜前方,前后移动放大镜或物体，以获得大而清楚的图像。若要观测的物体不能移动时，可以同时移动自己的头部和放大镜，以获得大而清楚的图像。第三节科学观测一、观测与观测力1 .观测的意义：观测是重要的科学研究方法,也是学习科学的重

10、要方式。2 .观测是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。3 .观测的分类（1）直接观测：人们直接运用感觉器官进行的观测。观测范围有限。（2）间接观测：人们借助于仪器、工具进行的观测。可以扩大观测的范围。（3）定性观测：只需较粗略地知道物体的一般性质（如颜色、形状、气味等），不需知道具体数据的观测。（4）定量观测：较精确地知道具体数据的观测。4 .借助仪器和工具进行观测在很多情况下,单凭我们的感官进行观测还不能对事物作出可靠的判断，因而经常借助于一些仪器和工具来帮助我们作出准确的判断。二、观测结果的记录与整理、观测与实验对观测的结果要客观、有效、规范的记录。数据记录的方法：文字描述、表格记录

11、、图形记录。在实验过程中，我们应仔细观测实验现象，记录、整理和分析实验数据，在对实验现象和实验数据认真分析和判断的基础上,得出科学结论。三、活动1.用放大镜观测指纹。2.将鸡蛋放入清水中会下沉，向清水中加入食盐后，鸡蛋将上浮,最后漂浮在水面上。在溶解食盐时，要用到玻璃棒搅拌，搅拌的目的是:加快食盐溶解速度。第四节科学测量测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。一、长度的测量1 .测量工具:刻度尺（注意零刻度线、最大量程和最小刻度值）。2 .长度单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、亳米（mm）、微米（um）、纳米（nm）等。国际单位是米。（天体之间的距离可以

12、用光年来表达）3 .单位换算：千米=OO0米公里=千米Im=IOdnI=IooCm=IOoonlm=lOum二lnm4 .感受长度的大小:感受1米（门口一半）、1厘米、1亳米的长度。5 .如何测量物体的长度:测量所能达成的准确限度是由刻度尺的最小刻度值决定的.选对的:根据需要选择合适的量程和准确度的刻度尺。放对的:刻度线紧靠被测物体，零刻度线对准被测物体的一端(如零刻度线已磨损,可以用其他的整数刻度线量起)。(放斜读数偏大)看对的：视线要与尺面垂直，不可斜视。(视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小)读对的:读数时要估计到最小刻度值的下一位。测量结果由准确值和估计值,估计值是零,不可省略,)+估计

13、值(最小刻度的下一位)+单位写对的：写上对的的单位。记录的数值=准确值(最小;6 .其他的测量仪器有潜水艇的声呐、雷达、激光测距仪。7 .一些特殊长度的测量方法：累积法、滚轮法、替代法、配合法、公式法。(1)累积法(积累取平均值法或测多酸少法)：运用测多求少的方法间接地测量,即把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变大量的测量方法，适合于长度极小的物体的长度测量。如:测一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。(2)滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数，曲线长度=轮子周长X圈数。如:测量操场的周员。(3)化曲

14、为直法：测量一段较短曲线的长,可用一根没有弹性(或弹性不大)的柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重金，在棉线上做出终点记号。用刻度式量出两点间的距离,即为曲线的长度。如:测量地图上两点间的距离。(4)组合法:用直角三角尺和刻度尺配合测量物体的高和直径。如：用两把直角三角尺直接夹住圆筒，两把直角三角尺的直角所相应的刻度值的差，就是圆筒的外径。8 .根据实际测量的规定和测量对象,会选择合适的测量工具和测量方法。如:安装门窗玻璃选用最小刻度是亳米的刻度尺。9 .误差与错误(1)物体的真实长度叫真实值，测量值和真实值之间的差异叫误差。般来说，由于客观或主观因素的影响,如测量

15、工具、测量方法、测量者等影响，出现误差是不可避免的“只能尽量减少误差,不能消除误差。(2)由于错误地使用工具或错误的测量方法导致测得的数值和真实值之间的差异叫做错误。错误是可避免的。(3)减小误差的方法:选用更加精密的测量仪器,改善测量方法，多次测量求平均值,都可以减小误差。其中，多次测量求平均值是减小误差最重.要的方法,实验室做实验常采用这种方法。二、体积的测量1 .体积是指物体占有的空回大小。2 .体积的单位:国际单位是米3（1）固体体积:米“n）分米3（城）、厘米co?）等In=Iod/=Iozn（2）液体体积：升（L）、亳升51）。1升=1分米3=1000毫升1米3=升00升1毫升=1厘米3 .体积的测量：（1）规则固体体积（比如长方体、正方体）的测量：用刻度尺量，然后用公