科室岗位目标管理考核办法.docx

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1、科室岗位目标管理考核办法总则第一条为加强学校处室效能建设，全面推进学校目标管理，实行责任追究制，提高工作效率，保证各科室认真落实学校各项工作，特制定本办法。第二条处室考核工作要坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则。第三条考核的对象为学校办公室、教务处、学生处、招生就业办公室、总务处、财务科。处室目标考核内容第四条根据处室学期工作目标任务，校长与各科室负责人签订处室目标管理责任书，由学校考核组依据处室目标管理责任书确定的A类（学校基本目标任务）、B类（处室具体工作目标）工作目标、处室协办工作、处室工作管理创新任务完成情况进行考核。第五条对科室的考核实行百分制。其中学校基本工作目标完成情况20分

2、、处室具体工作目标完成情况40分、处室协办工作完成情况20分、工作管理创新情况20分，总计100分。处室目标考核办法第六条完成学校基本工作目标20分。认真组织处室人员政治学习和业务学习，并联系处室实际做好思想政治工作，促进学校稳定；认真贯彻落实计划生育政策方针，做好本部门计划生育工作，做到本部门教职工无计划外生育。认真落实学校综合治理目标责任，及时协调解决部门教职工内部矛盾和纠纷，维护学校正常管理与教学秩序，做好安全、无重大事故发生，时时做好本部门的防火、防盗工作，保密工作，保证不发生安全责任事故。认真做好部门资产管理工作，做好校园文化创建工作,积极参加学校平安校园、文明单位、校园文化创建活动

3、，无造成创建检查失分行为；认真做好学校节约工作，按规定使用各类电器，做到节约电节约用水，办好一件事、花好一分钱，不浪费财物，严格把关科室项目费用支出，切实做好开源节流工作。搞好廉政建设，无违反廉政纪律和法规现象；严格执行学校工作制度和考勤纪律；各处室负责人按规定做好处室人员的考核工作，及时按规定报送考核资料。测评方法：根据科室负责人同校长签订的岗位责任书所确定的项目进行测评，此项由学校领导进行评价，学校领导根据平时掌握的情况，采用无记名方法打出各科室评价分,再计算其平均得分。第七条处室工作目标完成情况40分。根据科室负责人同校长签订的岗位目标管理责任书所确定的学期工作任务与目标作为测评依据；处

4、室日常管理常抓不懈，按时上报各种教学及管理基础统计信息，档案管理规范有序；按照学校新闻宣传报道管理办法的规定按时、按量提供新闻信息和政务信息；按学校计划做好本科室业务学习，学习有计划、有记录，做好科室业务基础工作；完成学校交办的临时性工作。测评方法：由科室提供科室工作任务完成情况说明书，具体说明工作目标完成情况、未完成工作原因及下一步采取的对策；由学校领导、考核组成员和随机抽取的测评人员进行测评打分。第八条处室协办工作完成情况20分。按科室业务协调制度规定，做好学校内科室之间协办工作，以主办科室原始记录为考评依据，并由主办科室评分。测评方法：主办科室分项列出协办科室具体完成任务情况，根据完成情

5、况进行测评打分。第九条工作管理创新情况20分。学期本科室工作与管理创新情况，工作有新思路、有新举措，有新方法；改革取得显著效果并附文字材料说明。测评方法：由科室提供改革创新工作计划、方案和成果报告或改革创新工作总结。考核组根据提供的改革创新情况进行测评打分。为学校争得荣誉的科室，在同等条件下可优先考虑为先进。科室考核奖励办法第十条根据考核评比确定等次，根据测评成绩进行排序，得分最高者为优秀科室。优秀科室1名、先进科室2名。（一）优秀科室“年度岗位目标管理优秀科室”流动奖旗，发给科室奖金600元，发给科室负责个人奖金200元。（二）先进科室发给科室奖金400元，科室负责人IOoITtjO（S）为完善领导责任制，分管领导的奖惩与其分管科室的科负责人一致，实行同奖同罚。分管几个科室的，应奖则奖，该罚则罚，但奖罚只比靠一个奖次最高或最低的科室，不得重复。科室考核组织领导第十一条为加强对岗位目标管理责任制的领导和协调,成立处室目标管理责任制考核评比工作领导小组，由校长任组长，学校领导班子成员任副组长，各科室负责人为考核组成员。怀胎考核办设在办公室，负责办理考核评比工作的具体事宜。第十二条科室考核每学期进行一次，从高分到低分排序进行评选。有下列情况之一者，不得评为优秀科室：1、考核年度内科室工作出现重大责任事故的。2、学校布置的工作没有按时、按质、按量完成任务的。