四个检视“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”对照查摆整改材料(10篇合集).docx

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1、2024四个检视“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”对照查摆整改材料（共10篇）目录篇一、2024四个检视“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”对照查摆整改材料3篇二、检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样、有什么收获和体会四个方面对照检视整改措施和下一步努力方向8篇三、2024年第二批专题教育组织生活会学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况四个方面专题个人对照检视剖析检查材料19篇四、2024四个检视“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”

2、对照查摆整改材料26篇五、2024年围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”等四个方面突出问题原因分析整改措施31篇六、2024年检视学习贯彻党的创新理论情况方面存在的问题（第一个方面）37篇七、2024关于围绕“检视学习贯彻党的创新理论情况，检视党性修养提高情况，检视联系服务群众情况，检视发挥先锋模范作用情况”四个方面剖析整改材料43篇八、2024年“检视党性修养提高情况、检视联系服务群众情况、检视发挥先锋模范作用情况”等四个检视查摆整改材料49篇九、2024关于围绕“检视学习贯彻党的创新理论情况，检视党性修养提高情况，检视联系服务群众情况，检视发挥先锋

3、模范作用情况”四个方面剖析整改材料58篇十、检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会四个方面对照检查整改措施材料64篇一、2024四个检视“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”对照查摆整改材料根据主题教育领导小组办公室关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知要求，会前我深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于严肃党内政治生活的重要论述、党章、新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党支部工作条例(试行)、中国共产党党员教育管理工作条例等内容。重点围绕“学习贯彻党的创新理论、视党性修养

4、提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用、党支部战斗堡垒作用”等四个方面开展批评和自我批评，开展谈心谈话以及开展意见征集至H条，归纳*条，深挖问题根源，认真制定整改措，现对照检查如下：一、上一年度组织生活会存在问题的整改情况针对上年度组织生活会自己查摆的*个方面*个问题和同志们批评提出的问题，我先后制定了*条整改措施，坚持对标对表、举一反三，统筹抓好各项整改，目前已基本整改完成，部分措施需长期坚持。二、存在的突出问题(一)学习贯彻党的创新理论情况。一是对党的创新理论在学“深”上有差距。学习还有懒情思想，对于党的创新理论中，尤其是“两个结合”“六个必须坚持”等等一些新思想、新理论学习不够积极深入

5、，对这些“高深论”的晦涩理论知识存在畏学心理，缺少勤学苦学的精神，导致对党的最新理论知之不深。二是对党的创新理论在做“实”上有差距。对标往深里走、往心里走、往实里走，运用这一重要思想和党的创新理论指导、推进全局各项工作不到位。对主管和分管工作的要求和精神关注多、学的多，对分管以外的如文化思想、经济社会等方面知识学得不深、研究不多，系统性把握新理论、新观点、新战略不够，在知行合一、贯彻执行上还有差距。(一)党性修养提高情况。一是在对党忠诚还需进一步绝对。在深刻认识体会“两个确立”上还有不足，对“两个确立”中蕴含的科学内涵，阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史

6、逻辑和实践逻辑，未能做到完全做到心神合一，融会贯通，在把学习成果转化为推动工作发展动力的政治自觉方面还存在一定差距。二是优良传统还需进一步弘扬。对照先进典型、身边榜样，自身带头表率作用发挥不足，工作中存在求稳怕变思想,担当作为和“钉钉子”精神不足，对新形势新挑战，工作热情、进取意识仍显不足，主动担当意愿不足，缺乏艰苦奋斗老黄牛的精神，伟大建党精神和中国共产党人的精神谱写等优良传统还需进一步传承弘扬。(三)联系服务群众情况。一是宗旨意识、群众观念还需进一步加强。没有很好地发掘群众的首创精神，没有做到真正把人民群众当老师、当亲人、当英雄，没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，政绩观、群众观有

7、所偏离，过于追求发展，考虑名次，有所忽视民生改善和百姓诉求。二是为群众办事的实效还需进一步提高。对群众反映的问题，被动解决多，主动化解少，要求基层解决多，直面群众解决少，主动到矛盾多的地方与群众面对面听取诉求少，宣传政策、化解问题有时方法比较简单、态度比较生硬。为基层减负做的还不到位，普发性文件少了，但小头文件多了;大会少了、但小会多了；督查检查考核少了、但以调研之名行督查之实的情况多了。微信安排工作、照片台账留痕等情况不同程度存在。(四)发挥先锋模范作用情况。一是模范表率作用还要进一步增强。对保持党员先进性和纯洁性还不够到位，放松了党性修养的要求，放松了对自我净化、自我革新、自我完善、自我提

8、高的重视，模糊了党员领导干部在人民群众中的带头示范作用、先锋模范作用。二是在担当作为上还要进一步增强。抓落实的措施还不够硬，面对当前经济社会发展的多重叠加机遇和前所未有的挑战，开展工作时对容错纠错机制和正向激励机制运用的还不充分，考虑处理问题就事论事的时候多，新形势下解放思想的自觉性、主动性不够。三、存在问题的原因分析(一)政治意识不强。对党的思想路线、方针政策的理解不透。发现问题、分析问题、解决问题的能力不足。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。(一)宗旨意识减弱。随着工作环境和工作性质的变化,与*的密切联系越来越少，在不知不觉

9、中淡化了宗旨意识，尤其是对*的呼声、疾苦、困难了解不够，直接联系*少，没有解决好“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题。没有践行全心全意为人民服务宗旨，工作上过得去就行，没有与*满意度、幸福感来高标准来要求。(三)履职尽责不实。满足于已经取得的成绩，安于现状，缺乏危机感和紧迫感，缺乏主动性和争先意识，被动完成上级安排的任务和布置的工作。不善于学习，因循守旧，缺乏大胆创新的工作思路和方法，对上级文件有时只是简单地转发下去，没有进行部署，或者有部署但没有抓落实的问题。四、整改措施和努力方向(一)强化理论学习，进一步坚守理想信念。积极参加党主题教育学习，重点围绕党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义

10、思想精研细读，学深悟透习近平总书记对*工作指示批示精神。利用好组织生活会、谈话交心等时机，认真听取大家的意见和建议，多向先进典型学习，多向身边的*同志请教，不断增强政治理论知识。自觉寻找自身在思想政治上的差距，坚持做到自我反*,努力增强政治敏锐性和鉴别力。深刻认识自己意识上和工作上的不足，对照标准找差距，对照榜样找差距，把学习作为一种政治责任、一种精神追求，作为履行职责的第一需求，学习政治理论、业务知识以及科技、文化、法律、管理等知识。将学习精神贯穿活动始终，提高自己的思想境界，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，并把学习成果切实转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、*工作的本领，切实增强解决实

11、际问题、化解复杂矛盾的本领。(一)坚持担当作为，进一步强化推动高质量发展的本领素养。切实认识到工作环境的改变，工作情况的复杂，从面临的众多问题中，挑准主要矛盾逐个击破，对于老思路、老办法，宜用则用，不宜用的坚决不用。把推动工作落实难的问题统筹到其他工作上一并解决，多角度的思考、多频次的指导督查，用人之专、用人之长的，合理安排。端正工作态度，培养只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作劲头。工作分配安排时，认真考虑各项工作特性及分管部门工作人员的综合状况，有针对性地分配工作任务。(三)坚持全面从严，进一步加强涵养风清气正政治生态的党性修养。克己奉公，勤政为民，勇于担当，更

12、加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。强化传承艰苦奋斗优良传统意识,自觉践行艰苦奋斗、攻坚克难的革命精神及特别能吃苦、特别能战斗，切实做到心存敬畏、心存责任、心存崇拜，永葆奋斗精气神。坚持层层贯彻习近平总书记系列讲话精神和各级会议、文件精神，对自己明白分管工作，加强做到常学常新有动力，持之以恒见成效。坚持以身作则，带头示范，亲力亲为，既当指挥员又当战斗员，特别是对重点工作做到亲自部署，重大问题做到亲自过问，关键环节做到亲自协调，重点事项做到亲自督办。建立工作目标责任制，明确责任，细化分工，严格追责问效，确保各项工作全部落到实处。以上是我的个人检视剖析

13、材料，在今后的工作中，我将不断地反思，在反思中不断地前进。虚心接受周围同事对我提出的建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥自己的作用。以上个人检视剖析如有不妥之处，恳请各位*批评指导,为谢！篇二、检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样、有什么收获和体会四个方面对照检视整改措施和下一步努力方向按照关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面思想中开好专题民主生活会的通知文件要求，本人在会前学习研讨、交心谈心、征求意见的基础，围绕“学习贯彻学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面,维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实,以身作则、廉洁

14、自律，履行全面从严治党政治责任”等六个方面认真查找自身存在的问题，深入剖析思想根源，提出努力方向和整改措施，形成个人检视剖析材料。一、查摆的突出问题(一)对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面思想方面。一是从自身来说，还存在学习不系统不深入的问题。学习局限规定必读书目，完成规定动作，不能把所学内容与党的历史、中华优秀传统文化等紧密结合起来，不能与“两个结合”联系起来，不能与相关联的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑一起来思考领悟，存在学习不系统不深入，一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然现象。比如：在领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理上，没有从历史

15、逻辑、理论逻辑、实践逻辑来分析、领悟，存在学用脱节，学归学做归做现象。二是从履行县委书记岗位职责来讲，全县党员领导干部还存在学习兴趣不深、学习不深现象。一些班子成员和党员领导干部学习兴趣不浓，学不进去，学习走形式装样子；有些把学习当成“软子标”，把学习放在一边，不学习、不思考，理论素养不高，推动工作能力不强，在真学真信真用、学懂弄通做实方面还需要引起重视。比如：省委巡视组在巡视我县党组时指出，班子学习不深入不透彻，存在学习不及时、不深入现象。（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治判断力不够过硬。在想问题、作决策时，有时思想政治站位不高，不能全面把握形势、透彻看清本质、深刻领会上级

16、党委决策部署的核心要义。比如：中央提出疫情防控转段后，我在思想上还拘泥眼前，不能跳出今天看明天、看后天、看未来。有时爱用老标准对标新形势，用老眼光看待新事物，用老经脸应对新要求。比如：在推动工业园区建设上，有时习惯于“过去怎么干以后还怎么干”，存在思维定式、工作惯性和路径依赖。二是政治领悟力不够。还不能完全对党和国家的方针政策学深悟透，有时习惯记一些文件中的文字和报纸中的提法,但缺乏对原则、政策背景的思考和理解。比如：在学习中央关于“稳中求进”主基调、“积极的财政政策”时，如何运用这些政策推动县域经济，没有及时对标对表，习惯于“自己能干什么就干什么不能积极主动向党和国家方针政策看齐，推动县域经济更好更快发展。（三）对照践行宗旨、服务人民方面。一是心系群众的“距离”不够。平时虽有“意莫高于爱民,行莫厚于乐民”的思想，但在现实工