党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料汇编（8篇）.docx

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1、党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料汇编（8篇）目录1.党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料22 .党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料93 .党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料184 .党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料305 .党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料386 .党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料487 .党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料（集团公司）568 .党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材

2、料（镇乡）67党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料根据2023年度主题教育专题民生生活会的具体安排，本人按照规定动作，系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参加中心组学习和研讨活动，在广泛征求意见、开展谈心交流的基础上，结合本人思想、生活和工作实际，全面开展个人自查，找准问题短板，深刻剖析问题根源，制定具体整改措施，形成了对照检查材料，现作如下对照检查。（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论学习的“深潜”功夫下得不够。对XX的学习不系统、不全面、不深入，对其精神实质和理论精髓的挖掘不够，感悟不深，思考不透，学习的主动性不够，存在被动敷衍的状态，缺

3、乏孜孜不倦的热情、铁杵磨针的精神、积极探索的勇气。学习大而化之，笼统片面，局限于选章摘句、点圈勾画的层面，往深里学、往实里学、往细里学的硬功夫练得不够，离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。二是理论学习的“跟进”步伐缓慢。虽然能够严格执行规定动作，跟进学习的步伐，通过举办读书班、专题会议、调研座谈等形式，学习规定的篇目，自觉把学习教育、调查研究、检视问题，整改落实贯穿始终，但主动增强学习、开拓思维境界、提升精神感悟方面功力明显不足，学习的贯通性和融合性不够，学习的提高站位学、及时跟进学、补充能量学方面存在盲区和短板，不能有效地将理论学习与当前形势结合起来，思考、分析、总结，没有自觉地从

4、新思想中找立场、找观点、找方法，学习没有上升到“登高望远”、凝心铸魂、修炼升级的境界。三是理论学习的“转化”能量较低。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的实践价值、思想方法理解不全面、分析不到位、运用不深刻，不能将创新理论知识与当前全县发展的主流和趋势结合起来，具体问题具体分析。从了解问题的全貌、透析问题的本质，找准问题的症结方面存在盲点、漏点，转变思维、拓展思路，勤学善思、活学活用的绣花功夫没有练好，没有把学习成果彻底转化为全县优化产业结构、提升发展效益、增强发展后劲的具体思路和措施办法，一定程度上存在学习与实践脱节吊链的现象。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治自觉不够。虽

5、然能够把维护党中央权威和集中统一领导，当做标签深深地贴在心里，始终保持谨言慎行、居安思危的警醒意识，但口头大于行动。站在全局的高度，审时度势和综合考量不足，缺乏坚如磐石的信念，从自身利益考虑问题到从全局考虑问题的思维转变较慢，衔接不够通畅，把握党中央各项重大政策的政治意义、政治考量、政治要求还不够精准、不够全面、不够深入，结合本职重谋划、严落实、出成效方面，一定程度上存在本位主义倾向。二是行动自觉不够。在贯彻落实上级的决策部署上态度不积极、行动不迅速，执行不给力，有时候存在思想松懈、态度敷衍、思想滑坡的现象。站在政治的高度和大局，针对“学什么、怎么学，想什么、怎么想和做什么、怎么做”的问题分析

6、、思考、谋划不够，缺乏严谨细致、求真务实、公道正派的作风，缺乏“定了就干、干就干好、出手就是高水平”的责任意识，缺乏抓铁有痕、踏石留印的猛劲和狠劲。(三)践行宗旨、服务人民方面。一是躬身入局了解民情不够。对于XX县的发展，没有树牢全心全意为人民服务的宗旨意识，喜欢蹲在办公室闭门造车，遥控指挥，全盘掌握XX县的重点工作就是关键，对具体执行落实任务交给分管领导去办，自己充当“甩手掌柜”，后期跟踪问效和督促落实力度不大。深入基层一项，察民情、解民意、纾民怨的责任感不强，深入楼群院落倾听群众呼声少了，群众的急难愁盼问题没有挂在心上、抓在手上、扛在肩上，与居民群众的交流少，如何恰如其分地缓解抵触情绪，解

7、决矛盾纠纷上还需要进一步持续发力。二是沟通群众培树感情不够。没有把群众当做“亲人”一样看待，没有把居民群众的“心上事”转化为“上心事”来办，与群众交谈，喜欢打官腔，说话语气强硬，致使群众对干部之间的桥梁关系没有架好。对群众反映的困难和矛盾，破冰意识不强，有时候存在畏难情绪。面对群众的难点、堵点问题，主动担当，承压奋进的勇气和魄力不足，与重点企业的联系沟通不够，大多走马观花，亲力亲为和跟踪问效的责任感和使命感不强。(四)求真务实、狠抓落实方面。一是攻坚克难的勇气不够。对于全县的发展，能够积极作为，带领班子成员主动担当、积极作为，贡献自己的智慧和力量，但思想上鼓劲打气不足，缺乏“越是艰险越向前”的

8、奋斗姿态，对于老旧小区改造、道路交通、供排管网、净化绿化等重点工作，缺乏滚石上上的担当，逆水行舟的勇气，勇挑重担的信心，在寻找和培育新的增长点上进展缓慢，全县经济发展的质量和效益不高的状况尚未从根本上得到转变。二是突破创新的力度不强。工作上与全县班子成员能够集思广益，出谋划策，为全县发展赋能蓄势，但思考问题，研究实招有经验主义和教条主义的倾向，处理问题习惯性、经验性的做法比较多，突破惯例、打破常规的探索和尝试相对较少。比如：在推动XX县高质量发展，促进动力转换和质量改进方面，存在思路不活泛、格局不够大、办法不够多、创新不够强、效果不明显的问题，工作创新的劲头还有待于进一步加强。（五）以身作则、

9、廉洁自律方面。尽管自己能够严格执行各项纪律规定，强化政治纪律和政治规矩，不滥用手中权力，不做违法乱纪、谋取私利的事情。但但以身作则、廉洁自律的标准和要求不高，领导干部的表率作用和头雁效应发挥不够，自重自省自警自律的锻造和打磨不够，守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉不够强，以上率下、模范践行的责任意识需要进一步加强。（六）落实全面从严治党方面。一是落实全面从严治党责任不严不实。虽然能够把认真履行全面从严治党主体责任牢牢地挺在前面，但缺乏主动担当、履职尽责的自觉性和互动性，对党风廉政建设工作思想认识的高度不够，缺乏严抓实管的有效措施和办法，在全面整治重点领域损害群众利益的突出问题

10、时，缺乏壮士断腕、攻坚克难的精神和动力，缺乏动真碰硬、刀刃向内的勇气和魄力。二是抓好党员干部不严不强。党员干部的管控和约束机制不健全、不完善，提醒、警示、教育、问责的效力发挥不够，存在一定的短板漏洞。平时对党员干部的关心关怀不够，掌握其思想、工作、生活、作风等情况少，缺乏严管厚爱的态度，对党员干部的教育和批评少，压实责任链条、压力传导不够，抓早抓小、层层设防、处处设防的意识淡薄。（一）理论学习有待于进一步加强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习抓而不实、抓而不细、抓而不强，学习的系统性、融合性、转化型不足，学习浮在表面，在深钻细研、学深悟透和学以致用上缺乏功力，用新理论、新思想和新论断指

11、导全县高质量发展缺乏有效的支撑和动力。主要原因在于，理论武装抓的不实，狠抓理论学习的使命感和责任感不强，用科学理论指导实践、破解瓶颈难题、提升执政能力方面还有一定的差距，（二）纪律作风有待于进一步加强。作为县委书记，能够自觉履行全面从严治党第一责任人职责，但强化党性锤炼、强化规矩意识、强化作风转变方面钾足劲、下功夫、抓突破的攻坚意识和效能意识薄弱，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的主动性和自觉性不强，带头树立党员意识、党性观念、党章意识方面有所淡化。在工作中批评与自我批评的勇气不足，未能时时处处以党员领导干部的行为严格规范自己做表率，对班子成员和党员干部的监督管理、激励考核、跟踪问效不够

12、，反躬自省、反思行为、强化自律的意识需要进一步加强。（三）宗旨意识有待于进一步加强。对全心全意为人民服务的意识理解不深、感悟不透，贯彻不实，想问题、做决策、办事情，往往考虑经济发展多一些，完成工作任务多一些，“思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上依靠群众”的公仆意识不强，开展调查研究不严不实不细，带着感情、带着责任、带着使命与群众沟通交流少，走村串户、走街串巷的频次少，倾听群众意见少，没有真正走进居民群众的心里。主要原因，以人民为中心的发展思想树得不牢固，责任心有所缺失，关心群众冷暖不够。存在一定的官本位思想。（一）强化理论学习，提升素质修养。全县党员领导干部要带头抓学习，做表率，坚持把理论

13、学习作为一项首要的政治任务，全面、系统、深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，着力在学思践悟、学深悟透、学以致用上下功夫，做到持之以恒、久久为功、常抓不懈。要按照学好理论、做实工作的原则，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、中央政策文件与全县发展的实际结合起来，同破解瓶颈难题结合起来，不断增强战略思维、辩证思维、法治思维，思想思维能力，从理论学习中探索寻求研究情况、破解难题、促进发展的有效措施和管用办法，努力把学习的成果转化为促进XX引领、加强民生保障、加强基层治理的思路和措施，努力克服知识恐慌和本领恐慌，力争学有所悟、学以致用，不断提升党员干部的整体素质。（二）落实主体责任，强化廉

14、洁自律。要自觉履行全面从严治党的第一人职责，持之以恒地抓好党风廉政建设和反腐败工作，时刻做到不松劲、不掉链、不褪色。要抓好班子队伍和党员的管理，强化作风整顿，开展谈心谈话，坚决矫正党员干部作风不严不实、态度敷衍对凑、思想麻痹松懈、自律意识薄弱、工作动力不强等问题，对存在表太多调门高、行动少落实差的部门和责任人严肃问责，进一步强化监督管理和跟踪问效，不断提高全县班子成员和党员干部的免疫力和抵抗力。（三）廓清发展思路，鼓足发展后劲。要始终坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立群众观点，立足全县发展的优势和短板，寻找探索发展的新路径和新模式，实施“项目兴县、开放活县、富民安县、依法治县”的举措，倾力打

15、造新材料、交通物流、生态文明、文化旅游等融为一体的综合性示范基地，加快经济转型、结构调整步伐，集中精力抓好新兴产业培育、产业结构优化、实体经济壮大、加大招商引资等事关全县发展的大事和要事，不断满足群众个性化的服务需要，努力实现全县更高质量、更有效益的发展。党员领导干部2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料按照此次专题民主生活会的相关要求，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的基础上，对照意见明确的6个方面突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，结合自身思想、工作和生活实际，认真查摆“学习贯彻习近平新时代中国特色社会

16、主义思想，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行全面从严治党政治责任”等6个方面，以及树立和践行正确政绩观、营商环境不优等方面存在的不足之处，深刻剖析问题产生根源，进一步明确整改措施和努力方向，现将个人检视剖析情况报告如下。(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面一是学习不够深入。在理论学习中，存在“赶进度”现象，追求学习的及时性，部分知识没有进行反复学习消化，导致对个别理论知识一知半解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法。比如，“第一议题”集中学习过的理论知识，自认为已经学习了，就没有再进行自学，没有结合到分管具体工作实际中。二是学习不够主动。没有把理论学习作为一种生活态度。一方面，存在“停一停、歇一歇”的错误思想，缺少持之以恒，久久为功的学习毅力。比如，学习强国没有坚持做到天天学。另一方面，存在“实用主义”思想，出现实际问题了，才去寻找学习理论