XX县中小学(幼)“名师工作室”管理办法（试行）.docx

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1、XX县中小学（幼）名师工作室管理办法（试行）为深入贯彻落实中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，建设党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，充分发挥我县名师示范、辐射、引领、带动作用，确保教育质量稳步提升和优质均衡科学发展，根据市教育局关于XX市中小学名师工作室建设与管理的若干意见，现就进一步加强我县中小学（幼）名师工作室管理的相关要求通知如下：一、工作目标通过开展名师工作室工作，锤炼提升研修共同体的学术水平和教育素养，发挥其教育教学实践引领能力；提炼推广研修共同体的教学经验和教育教学思想，加快并提高其教育成果的形成和转化；完善团队化、特色化教师成长机制体制，建成区域性教师

2、发展平台，发挥名师团队的示范引领作用，实现教师提升全覆盖，促进我县教育优质均衡发展。二、人员组成与职责（一）名师工作室主要任务以名师工作室为依托，承担骨干教师的培养和指导工作,开展教育教学研讨活动，形成自己的学科思想和研修文化；整合教育优质资源，着眼于教育发展的重点难点问题，开展教育教学研究，不断提高教育理论水平；充分发挥名师示范和辐射作用，持续开展名师送培送教活动；注重信息平台建设，利用网络研修形式，提升教学研修的效率，增强知识更新能力；开展名师工作室沙龙活动，在研究和讨论中增强教师的学习意识，在不断发展中提升自身素养。（二）名师工作室人员组成名师工作室由三部分人员组成。一是主持人，由我县在

3、职在岗的XX省特级教师、XX省学科带头人、XX省骨干教师、XX市学科带头人四类优秀骨干教师担任（乡村学校可适当放宽条件）；二是核心成员，协助名师开展工作，不超过5人；三是学员，为接受培训的骨干教师培养对象和青年教师，在全县中小学同学科教师中遴选，不超过5人；外校教师占工作室成员比例不少于20%o成员和学员的产生以双向选择的方式组建。三、建设与管理（一）提高认识。名师工作室是学校教师队伍建设的有力抓手，是教育科研的基地、业务交流的平台、资源辐射的中心、教师成长的加油站。各学校要充分认识这项工作的重要意义，根据实际有计划地逐步建立名师工作室，强化教师的使命感，提升教师幸福度，激励广大教师为XX教育

4、事业的发展做出新贡献。（二）精心组织。各校要成立名师工作室领导机构，按照条件择优遴选主持人、核心成员和学员，并积极支持开展各项活动。（三）指导管理。名师工作室由县教师发展中心负责日常管理，学校应安排一名校级领导具体分管。县教师发展中心定期组织名师培训，加强业务指导，促进名师工作室的专业水平不断提高。（四）保障措施。名师工作室工作纳入学校教学管理，所在单位要为其创造良好的工作条件，配备必要的办公设备，给予必要的经费。XX县教体局批准成立的名师工作室建设周期为两年（开始时间以发文时间为准），实行动态管理。建设期间，县局每年为每个名师工作室提供壹万元的工作经费。对工作开展不力，流于形式的名师工作室将进行约谈并停止发放相关经费。（五）申报流程。首先个人提出申请成立名师工作室（截止日期：4月14日）、再由学校推荐上报县教体局（截止日期：4月28日注：同学校同学段同学科只能推荐一个名师工作室）、最后由县名师考核工作领导小组认定。（联系人：XX联系电话：XX）四、考核与评估县教师发展中心每年6月下旬对名师工作室进行考核，考核结果分优秀、合格和不合格三个等级，优秀等级者原则上不超过名师工作室总数的30%,获优秀等级者县教体局将给予表彰和奖励。（具体奖励办法：市级优秀名师工作室贰万元；县级优秀名师工作室壹万元）