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1、2024年围绕四个方面“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况”存在问题原因及整改措施材料多篇根据支部关于召开本次组织生活会的要求,在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上,联系思想、工作和生活实际,深入查找自身存在的不足和问题,并对存在的问题进行深刻剖析思想根源,提出并落实整改措施,也希望同志们对我多开展批评、帮助。现将情况汇报如下:一、存在的问题(一)理论学习方面。一是对党的创新理论缺乏钻研精神。虽然能够主动学习党的二十大报告、新党章、习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做的“两个维护”,但是思想上还不够重视,
2、学习不够深入细致,缺乏钻劲。二是学习主动性不足。学习主义依靠支部集体学习,缺乏主动性、自主性和学习热情,在系统学习、联系实际上下功夫还不够。对上级个别规定及重大决策理解不深不透,贯彻执行不全面、不深入,只求过得去,不愿下苦工,通过学习来指导实践不够。三是理论联系实际不够。在实际工作中停留在凭经验办事多,紧密结合工作实际、运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力不强。(二)政治素养方面。一是政治敏锐性不够。有时对一些错误言论、负面议论的政治敏感性还不够强,虽然只是听过一笑了之,没有听信或发表不负责的言论,但也没有以一个党员干部的身份主动亮剑或弘扬正能量。
3、二是政治站位不高。能够鉴定贯彻党的基本路线,在大是大非面前也能站稳政治立场,但用更高标准来衡量,政治站位仍需进一步提高,政治意识有待进一步增强。比如,总认为自己只是一个普普通通的党员干部,且身处基层一线,讲政治太远、太空,简单地认为只要把自己的本职工作做好就行,只顾埋头拉车、不懂抬头看路的问题突出。(三)能力本领方面。一是开拓创新精神不够。客观上存在对工作情况不够了然于心,有时容易满足于完成基本动作、不出问题,较多的关注一些程序性、规范性的东西,没有很好地因地制宜、灵活多样性的开展工作。二是缺乏斗争精神。在思想上对社会上、网络上出现的谣言和错误言论不抵制、不斗争,认为自己身边没有两面派、两面人
4、缺乏与之斗争的意识,存在老好人思想,批评与自我批评深度不够。(四)担当作为方面。一是责任意识不高。有时放松了对自己的要求,放松了对分管部门的要求,在工作中有时只求过得去、不求过得硬,只求把工作做好,不求严防死守,认为工作差不多就行,责任意识不够强。二是履职尽责不够到位。工作中习惯于听从上面的部署,机械式执行,总认为单位重大事项都有领导把关,上级安排什么就干什么,不主动出击,导致有一些决策部署落实效果不好。(五)工作作风方面。一是宗旨意识树得不牢。以人民为中心的思想树立得还不够牢固,为人民服务的宗旨意识较以前相比有所淡化,坚持从群众中来,、到群众中去的工作方法执行得还不够好,对做好新形势下的群众
5、工作存在老办法不管用、新办法不会用的本领恐慌和能力危机。二是深入基层不够。在工作中过于强调速度和效率,习惯两步并作一步走,出台一些办法征求群众的意见和建议不够,未能很好地做到问政于民、问需于民、问计于民、问效于民。三是自我要求不严。在工作中的重大问题、临机处置突发情况、个人有关事项上,能够按程序请示报告,但对一些日常工作或自认为不是很重要的工作没有严格落实请示报告制度,自我要求不严。(六)廉洁自律方面一是纪律要求有所放松。虽然能在大是大非面前保持立场坚定、态度坚决,但在一些细枝末节上,纪律约束不够严格,没有充分理解纪律是规范党员干部行为修养的根本准则,只把工作标准放在不碰红线上,没有做到高标准
6、、严要求。二是艰苦奋斗精神有所松懈。随着生活水平的提高,勤俭节约、艰苦奋斗的精神有很大的弱化,思想上存在“干累了,歇口气”的想法。有时碍于情面会参加一些礼节性应酬,在杜绝吃请上不够坚决,艰苦奋斗精神有所松懈。二、存在问题的原因分析一是理想信念扎根不够。出现上述问题的根本原因,还是理论学习不系统、不彻底,进而导致理想信念的底子没有打牢,没有学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,没有认真解决好政绩观、权力观、人生观和价值观的“总开关”问题,久而久之,在自我反思、自我除垢上做得不够彻底,不自觉地降低了标准、放松了要求。二是党性修养锻炼不够。在长期坚持党性锻炼上下的功夫不够,随着长期参加党的集中教
7、育,形成了一定的依赖心理,对自我学习、自我反思、自我锤炼、自我提高时紧时松,没有做到时刻警醒、时时反思。三是宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深,深入群众调研不够深入,只注重自己想要了解的问题,没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识,未能做到“从群众中来,到群众中去”。在工作上群众观念淡薄,指导工作主观意志成份多,站在群众立场想的少、做得少,对群众关心不够,服务群众缺少真功夫。三、整改措施一是加强理论学习,提高政治素质。加强政治理论学习,是提高个人觉悟,完善个人思想境界,促进政治素养提高的有效途径。作为新时代党员干部,要充分认识加强理论学习、提高理论水平的重要性,自觉加
8、强理论学习,切实提高执政能力,进一步增强党的领导核心作用;要增强学习的紧迫感和使命感,积极主动、自觉自愿地投入学习,不断提升自己的能力素质,增强各项本领,不辜负党的重托和人民的期望;要加强理论学习,在学习中实现能力的转化,在学习中培养实践能力,不断的完善自我能力,确保自己从思想上,业务上勇跟时代潮流,确保自己在党的发展建设中,不会被这个时代淘汰,永远走在一个进步发展的道路上。二是提升个人修养,彰显忠诚担当。个人修养不会随着年龄的增长、职务的升迁而自然提高,必须紧随时代要求,把个人修养当成终身必修课,勤学习常锻炼,久久为功。作为新时代党员干部,要认真严肃参与“三会一课”、党日活动等党内政治生活,
9、自觉接受严格的党内政治生活锻炼;要积极到重大战略、重大工程、重大项目、重点任务一线历练,在攻坚克难、闯关过隘中提高斗争本领,在应对风险挑战中提高防范化解风险本领,在一线服务的实践中提高服务群众的能力;要发扬实事求是的作风,说真话,鼓实劲,办实事,牢记党的宗旨,一刻也不脱离群众,为群众谋利益,与群众同甘苦共命运。三是坚持廉洁自律,增强低于能力。作为新时代党员干部,要经常主动地向党组织汇报自己的思想、工作、学习、生活等方面的情况,积极参加组织生活,虚心听取批评意见,勇于解剖自己,开展批评和自我批评;要严格坚持自律,慎独慎初慎微慎欲,牢记贵在经常、重在认真、要在细节,在私底下,在独处时,培养和强化自
10、我约束、自我控制的意识和能力。工作上,规规矩矩,公正用权,谨慎用权。生活中,不放纵私欲,不越轨过界,远离低级趣味,培养高尚情操。2024年组织生活会对照检查材料围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”四个方面对照检查提纲第二批主题教育开展以来,我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务,充分认识开展主题教育的必要性、现实性,增强思想自觉和行动自觉,坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务工作结合起来,真抓实干、务求实效,努力做到
11、运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排,为切实深化自身党性教育,结合此次会议主题,通过自己找、他人提等方式,广泛收集问题建议,并重点围绕“学习贯彻党的创新理论,党性修养提高,联系服务群众,发挥先锋模范作用”等4个方面情况深刻查摆,深挖问题根源,有针对性地拟定整改措施。现将个人对照检查情况报告如下:一、存在的主要问题(一)学习贯彻党的创新理论情况。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入,没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜,是抓工作、干事业、谋发
12、展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性,但是落实到具体行动上,没有很好地学原文、读原著、悟原理,真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟,确保常学常新、真学真信,距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象,眼界不够宽广、思维不够开拓,缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践,用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维,习惯于凭经验办事,对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上,就是缺乏前瞻性思维,提前谋划工作的能力不足,观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距,在创新性解决问题方面,缺乏突破过去的好招法。比如说,我主要负
13、责*工作,自认为有丰富的工作经验,能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况,很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索,没有有没有更好的、长久管用的办法。(二)党性修养提高情况。一是锤炼党性修养的自觉性不够,在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高,作为一名老党员,无形中忽略的持续加强党性修养的重要性,总认为按时参加理论学习就可以了,没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上,在实际中去锤炼,在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如,虽然能落实谈心谈话制度,与单位领导和其他党员经常性谈心谈话,但谈话多是针对具体工作,真正敞开心扉谈思想、讲问题较少,
14、在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距,从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性,认为只要自身不犯错误,干好自己的工作就可以了,有时听到不良言论只是自觉得躲开,没有针锋相对地去抵制,没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论,没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考,存在多一事不如少一事的思想,认为只要自己不参与就可以了,忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。(三)联系服务群众情况。一是服务群众意识不强。身在群众之中却不真正了解群众,平时很少到群众中去做工作,一般情况下都是用电话代替见面。平时坐等群众上门多、主动下到群众中问
15、需少,到基层调研更少,上班总是忙于报表格、报材料,忽视了问需于民、为民服务的根本宗旨。对群众普遍关心的热点、难点问题了解、关心不够,深入调查研究,接地气、通下情,听取群众呼声不够,对群众关心的热点问题了解不够,宗旨观念淡薄、责任心不强、群众意识差的表现。二是对大兴调查研究之风的重要性理解不深、不透彻,没有积极深入基层调查研究,了解实情,为群众解决实际困难。主要表现为,深入基层调查研究不够经常,与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在工作方面,交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底,有时涉及到多个部门,认为不是在自己职责范围能解决的,存在推脱情况。对于短时间内难以解决的问题,没有很好做
16、好解释工作,也没有积极与相关部门协调,彻底解决问题。(四)发挥先锋模范作用情况。一是党员先锋模范带头作用没有充分发挥,表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员,有时会将自己等同于一般干部,在主动承担工作方面还有差距,带头作用发挥不明显,没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。二是开拓创新能力、统筹规划能力有待提高。日常工作中急于完成工作任务,没有充分思考如何运用新的方法将工作做的更好,有时还以忙为借口,在探索、创新工作思路方面没有新进展。虽能完成工作中的急、难、硬任务,但对工作整体谋划部署、衔接沟通整合协调和创造性思维等做的不够。二、分析产生问题的原因(一)理论学习抓而不实。对理论学习的重要性认识不足,总认为,工作是硬指标,学习是软任务。持之以恒抓学习的斗志和毅力减弱,学习走肤浅化、简单化、笼统化的路线,一定程度上存在现学现用和急学急用的倾向。主要原因在于对理论学习抓得不紧,松松垮垮、敷衍了事,没有把知识悟透、把问号拉直,把政策用好。(二)纪律约束抓而不