2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学每日一练试卷A卷含答案.docx

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1、2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学每日一练试卷A卷含答案单选题（共50题）1、柯尔伯格的道德发展理论认为（）。（2009-05）A.道德发展的先后次序是固定不变的B.道德发展的次序是不分先后的C.道德发展的速度是先慢后快D.道德发展的速度是先快后慢【答案】A2、教科书的主体部分是（）。A.提纲B.课文C.目录D.习题【答案】B3、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是（）。A.观察力B.记忆力C.思维能力D.想像力【答案】C4、康复治疗的特点不包括A.康复团队模式B.终身康复治疗C.强调以患者完全恢复为目的D.强调患者主动参与E.强调以患者功能为中心【答案】C5、

2、我国制定教育目的的理论基础是()oA.马克思主义关于人的全面发展学说B.毛泽东思想C.论语D.学记【答案】A6、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于()。(2008-11)A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射的笑【答案】B7、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是A.目标的设立要有可行性B.一次一般不要设立太多目标C.目标要十分清楚、具体、可操作D.患者不需要参与目标的设定E.要针对每个高血压患者的实际情况【答案】D8、课程改革实质，课程的（）问题A.综合性B.系统性C.实践性D.现代化【答案】D9、适用于纠正2T2岁儿童的冲动性、攻击性、情

3、绪性及充满敌意的不良行为的方法是（）。A.行为塑造法B.自我控制法C.暂时隔离法D.森田疗法【答案】C10、儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。A.生理自我B.社会自我C.虚拟自我D.心理自我【答案】DIk教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的（）。A.主要途径B.唯一途径C.基本途径D.重要途径【答案】C12、测验主要以（）进行。A.口试B.笔试C.面试D.交谈【答案】B13、教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在（）。A.认识的直接性B.学生的主体性C.教学的教育性D.活动的开放性【答案】C14、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融

4、为一体。构成一个完整的（）。A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架【答案】B15、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.鲁迅【答案】B16、职业病具有的特点是A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系C.病因不明确D.群体发病E.重在预防【答案】A17、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）A. 35岁B. 67岁C. 810岁D. 1112岁【答案】C18、学

5、校进行素质教育的基本途径是（）。A.教学活动B.教有活动C.课外活动D.家校结合【答案】A19、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心发展具有（）A.不均衡性B.可变性C.稳定性D.个别差异性【答案】D20、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制【答案】D21、慢性阻塞性肺病的主要症状不包括（）A.气短或呼吸困难B.慢性咳嗽C.咳痰D.胸痛E.胸闷【答案】D22、认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（）。A.外银论B.内发论C.遗传决定论D.多因素相互作用论

6、【答案】D23、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。A.知识水平B.操作评价C.形成性评价D.非正式评价【答案】B24、班会一般解决几个问题合适（）A. 1-2个B. 2-3个C. 3-4个D. 4-5个【答案】A25、婴儿的主要动作包括（）oA.手的抓握B.啃咬咀嚼C.视觉定向D.独立行走【答案】A26、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。A. 25岁B. 67岁C.810岁D. 1112岁E. 06岁【答案】C27、下列课外活动中，能引发学生积极性的是（）A.体育比赛B.科普讲座C.专家报告D.班会【答案】A28s最早从理论上阐述

7、班级授课制的著作是（）。A.洛克的教育漫政B.马卡连柯的教育诗C.夸美纽斯大教学论D.斯宾塞的教育论【答案】C29、下列表述不属于小学美育方面要求的是（）。A.初步具有广泛的兴趣B.培养审美能力C.培养创造美的能力D.具有健康的爱美情趣【答案】C30、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】C31、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。A.大学B.论语C.学记D.孟子【答案】C32s认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。A

8、.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞【答案】A33、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是（）。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生【答案】B34、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.维果茨基D.裴斯泰洛齐【答案】A35、洛克的教育思想主要体现在他的（）中。A.大教学论B.教育漫话C.爱弥尔D.普通教育学【答案】B36s针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。A.最早出现于论语B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师

9、的教和学生的学两个要素【答案】C37s关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为（）。A.认知策略B.认知能力C.基本认知D.元认知【答案】D38、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为（）。A.启发B.建议C.讲授D.遇视【答案】C39、教育现代化的核心是（）。A.教育内容现代化B.教育观念现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化【答案】B40、维生素B6缺乏不会引起的疾病是A.贫血B.皮炎C.脚气病D.腹泻E.呕吐【答案】C41、“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中()A.知与行是紧密联系的B.知比行重要C.行比知重要D.知与行是可以分割开的

10、【答案】A42、老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于()A.社会性评价B.象征性评价C.客观性评价D.形成性评价【答案】B43、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()A.小学生可以很系统的观察事物B.注意力分散C.形象记忆为主D.道德感模糊【答案】A44、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的A.近期营养状况B.远期营养状况C.心理健康D.智力发育E.体能状况【答案】A45、以个人对任务的充分理解的前提的规律是O。A.任务促成的纪律B.集体促成的纪律C.教师促成的纪律【答案】A46、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。A.诊断性评价

11、B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】D47、国家用于全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的基本法律是（）。A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国教师法【答案】B48、活动和交往是学生品德形成的（）A.基础B.关键C.内容D.遗传【答案】A49、卢梭的代表作是（）。A.民本主义与教育B.普通教育学C.爱弥尔D.教育论【答案】C50、高血压患者参加运动时应特别注意A.运动时特别是在用力时，应避免憋气B.服用B受体阻断荆时，应采闻RPE（运动量表）判断运动强度C.要注意运动与降压药的协同作用，注意预防低血压D.运动只是高血

12、压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减肥E.所有高血压患者均可照常参加运动【答案】A多选题（共20题）1、课堂纪律的类型有（）。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律D.自我促成的纪律【答案】ABCD2、学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导【答案】ACD3、小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）A.具有依附性B.缺乏原则性C.发展的趋势是稳定的、和谐的D.自我为中心【答案】ABC4、沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能？（）A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流【答案】BCD5、小学教育在义务教育中的地位主要表

13、现在（）。A.普及性B.免费性C.基础性D.强制性【答案】ACD6、课堂的三大要素是（）。A.教师B.学生C.学习过程D.学习情境【答案】BCD7、马克思主义教育学认为，教育起源于（）。A.儿童对成人模仿的需要B.传递生产和生活经验的社会需要C.人类生存的需要D.人的自身发展的需要E.社会安宁的需要【答案】BCD8、学校德育的功能有（）。A.社会性功能B.个体性功能C.教育性功能D.知识性功能E.道德性功能【答案】ABC9、备课要写好的三种计划是（）。A.远景规划B.近期设计C.学年教学进度计划D.单元计划E.课时计划【答案】CD情感领域的教学目标根据价值内10、根据布鲁姆的教学目标分类,化的程度可以分成（）。A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统E.价值体系个性化【答案】ABCDHs影响课堂管理的因素有（）。A.教师的领导风格B.班级的规模C.班级的性质D.学校的规章E.对教师的期望【答案】ABC12、原始社会教育的特点有（）。A.无阶级性B.为生产劳动服务C.在社会生活中进行D.教育手段极端简单E.在特定场所进行【答案】ABCD13、行为目标的陈述要具备哪几个要素？（）A.具体目标B.产生条件C.行为标准D.课程目标【答案】ABC14、