17钢筋混凝土与现代建筑业教案.docx

《17钢筋混凝土与现代建筑业教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17钢筋混凝土与现代建筑业教案.docx（20页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、17钢筋混凝土与现代建筑业教案1 .教学内容钢筋混凝土的出现是现代建筑材料的一次大的飞跃，直接影响到现代建筑的发展，主要是造价低廉，混凝土抗压能力很强，加入了钢筋弥补了其抗弯抗拉的弱点，其性价比之高，施工方便都使之成为了现代建筑的首选材料。本课有四个内容。第一个内容是比较古代建筑和现代建筑的不同，通过比较意识到钢筋混凝土这种材料对于高层建筑的出现的意义和价值。第二个活动是观察，通过通过观察混凝土块和钢筋混泥土，了解混凝土的组成，由此比较钢筋混凝土和混凝土的不同。第三个内容是阅模拟制作普通混凝土和钢筋混凝土，作对比测试，了解这两者的抗压性能塑形等方面的不同，体会钢筋在其中的作用。第四个活动是调查

2、和阅读，通过调查了解混凝土在现代建筑业中的广泛使用。通过阅读了解钢筋混凝土的发明过程。2 .教学目标了解古代建筑和现代建筑在材料、形制、规模以及建筑技术等方面的不一样，意识到制约建筑的最大因素为材料，现代建筑由于钢筋混凝土的广泛使用而突飞猛进。观察钢筋混凝土，了解其成分。模拟制作钢筋混泥土，做承重测试，知道钢筋在其中的作用。3 .重点与难点董点：.拟制作钢筋混泥土，做承重测试。难点：发明钢筋混泥土的意义。4 .教学准备石膏、塑料盒、食用油、铁丝以及沙子、石子等，相关视频和图片。5 .教学过程一、导入新课1.当我们走在城市的街道上，会看到周围有无数的高楼大厦。大家知道这些高楼大厦是用什么建起来的

3、呢？钢筋混凝土。2 .钢筋混凝土又由哪些东西组成？有什么特点？与现代建筑有什么关系呢？今天这节课我们就来探讨这个问题。3 .板书课题：17.钢筋混凝土与现在建筑业二、新课学习活动一：比较现代建筑与古代建筑的不同之处1 .出示课本54页上面的两幅图片，学生观察这两幅图片，比一比这两幅图片中的现代建筑与古代建筑有什么不同之处？预设：古代建筑一般是两种结构，全木结构、砖木结构，国外还有全石结构,这些结构有优点，就是取材方便,造价低廉,但它们有共同的缺点就是抗拉性能差,抗剪性能差,抗压也不是很大,这样就不能做大跨度的建筑、高层建筑。现代建筑一般是钢筋混凝土结构，可以弥补以上的不足,钢筋混凝土结构充分利

4、用了钢筋和混凝土的物理性能，（钢筋抗拉性能好、混凝土抗压性能好）用这种结构建设各种建筑物,一般都能满足人们的要求。如跨度太大，人们又发明了绳索结构，网架结构等。另外钢筋混凝土结构还有优点是取材方便,造价也比较适中！2 .教师小结：建筑工人能够建起现代化的高楼大厦，离不开钢筋混凝土的发明。活动二：比较普通混凝土与钢筋混凝土的不同之处1 .教师引导：在钢筋混凝土发明之前，人们使用普通混凝土建造建筑物。那么普通混凝土与钢筋混凝土有什么不一样呢？2 .出示课本54页下面的两幅图片，学生观察这两幅图片，初步了解普通混凝土和钢筋混凝土的不同之处。预设：混凝土是由石子、砂子、水泥和水按一定比例均匀拌合,灌注

5、在所需形体的模板内（如框架柱模板内），捣实,经凝结硬化而成的人造石材。钢筋混凝土就是放有钢筋的混凝土。普通混凝土是由水泥、水、砂子、石子及根据需要掺入的各类外加剂与矿物混合材料组成的。在普通混凝土中加入钢筋网、钢板或纤维就构成了钢筋混凝土,这是一种组合材料,通过钢筋和混凝土共同工作来改善混凝土力学性质。活动三：做普通混凝土与钢筋混凝土的承重对比实验1 .教师引导：为什么在普通混凝土中加入钢筋之后变成钢筋混凝土，就能够建造高楼大厦了呢？下面我们通过一个对比实验来进行探究。2 .出示课本55页普通混凝土与钢筋混凝土承重对比实验的图片，学生仔细观察这些图片，并读一读旁边的文字说明，初步了解本次对比实

6、验所需的材料、实验方法及步骤。全班交流3 .实验材料：长方形塑料盒、食用油、刷子、铁丝、沙子、石子、石膏粉、水、木棒等等。4 .实验方法：准备两个同样大小的长方形塑料盒,在塑料盒内壁抹上食用油。把铁丝弯成能放进塑料盒的S形,备用。将各占三分之一的石子、沙、石膏粉倒入杯中,加水搅拌成混合物。在一个盒内倒满混合物,在另一个盒内倒入一半混合物,放入两根S形铁丝,再倒满混合物O用小棒将两个塑料盒里的糊状物抹平,放置一天。轻轻倒扣塑料盒,取出其中的长方形硬块做承重对比实验。5 .学生分小组活动，按照实验方法进行操作，制作普通混凝土和钢筋混凝土,并比较普通混凝土和钢筋混凝土的承重能力。6 .实验说明：用这

7、种方法制成的普通混凝土和钢筋混凝土需要放置一天的时间，才能成功。老师需要课前为同学们准备事先制作好的普通混凝土和钢筋混凝土，让学生可以利用他们来做承重对比实验。4.全班交流，普通混凝土与钢筋混凝土的承重能力究竟谁更强谁更弱呢？预设：钢筋混凝土的承重能力更强一些，普通混凝土的承重能力更弱一些。8.为什么在混凝土中加入钢筋之后，他的承重能力就比普通混凝土的承重能力更强了呢？钢筋在中间起到了什么作用？预设：在钢筋混凝土中，钢筋主要起到抗拉的作用。工人们在建筑的时候，在混凝土里加入钢筋，这样建筑的抗拉性就会更好，承重的能力也会更强，人们住进去的时候就会更加安全。活动四：钢筋混凝土的发明和在生产生活中的

8、运用教师引导：钢筋混凝土的作用如此之大，那么，钢筋混凝土是怎样发明出来的呢？1 .出示课本56页“钢筋混凝土的发明”这段文字资料以及旁边的图片，学生观察图片，并且认真阅读这段文字，初步了解钢筋混凝土的发明。2 .在日常生产生活中，钢筋混凝土还可以用在什么地方呢？3 .出示课本56页上面的4幅图片，学生观察这4幅图片，想一想钢筋混凝土主要用于哪些地方？预设：图片1,建造高楼大厦。图片2,建造隧道。图片3,架设桥梁。图片4,建设大坝。4 .除了课本中列举的这4个方面之外，钢筋混凝土还可以用在哪里？预设：用于水泥管道的管体。民用建筑物的承重骨架，建造工厂厂房。公路、机场跑道、停车场路面等。5 .教师

9、相机出示相应的图片，引导学生观察，进一步体会钢筋混凝土的广泛使用。三、课堂总结今天这节课，我们认识了钢筋混凝土，知道高层建筑的出现，离不开钢筋混凝土，同时知道了与普通混凝土不一样的是，钢筋混凝土在普通混凝土的基础上加入了钢筋，并且钢筋混凝土比普通混凝土的承重能力更强，应用范围更广。课后，同学们可以查阅资料,了解更多的钢筋混凝土的知识。一、苏教版六年级上册科学期末复习1.铁钉生锈的现象中，（）。A.铁钉完全浸没在水中，比一半浸在水中一半暴露在空气中生锈快许多B.铁钉完全浸没在菜油里，不容易生锈C.铁锈也是铁，除了颜色不同，其他特点与铁相同2.下列（）不属于变异概念范围。A.生物和生物之间B.子代

10、个体之间C.亲代与子代之间D.以上都不属于3,下面没有产生新物质的变化是（）。A.煎蛋B.火柴燃烧C.捏制橡皮泥4.我们完成实验观察蜡烛燃烧前后的物质变化情况后，我们发现（）。A.蜡烛燃烧后没有产生新的物质。B.蜡烛燃烧后产生了水和二氧化碳。C.蜡烛燃烧后只是形态变化了。5 .下列哪一种物质的变化没有产生新的物质（）oA.燃放烟花B.铁制品生锈C.冰雪融化6 .下面的变化没有产生新物质的是（）。A.火柴燃烧B.馒头发霉C.铁水变钢锭7 .没有产生新物质的变化是（）。C.冰融化成水D.馒头发霉8 .厨房里也有许多科学道理。下列做法中，不正确的是（）。A.用紫甘蓝汁做指示剂B.用盐水浸泡菜刀来除锈

11、C.闻气味辨别白醋和白酒9 .下列物体中，不会生锈的是（）oA.铜B.塑料C.铁10 .产生新物质的变化是（）。A.蜡烛熔化B.木材做家具C,铁块变铁水D.铁钉生锈11 .产生新物质的变化是（）oA.铁水变钢锭B.压扁饮料罐C.往澄清的石灰水中吹气D将白糖加热至熔化12 .皮皮在家做铁钉生锈的实验，他设置了以下四个实验环境，请推测，（）试管中的铁钉最容B.D.ULiftA易生锈。工一队.AjA1*413 .下面做法中，（）不能防止铁生锈。A.覆盖搪瓷B.喷漆C.铁制成不锈钢D.铁钉放入盐水中14 .溶解在汽水中的气体是oA.空气B.氧气C.二氧化碳15 .一天朱明跟爸爸到工厂玩耍，看到仓库的铁

12、门生锈了（如图所示）。下列说法正确的是（ ）oA.铁锈也是铁一样的物质；铁生锈是物理变化B.铁锈是不同于铁的新物质；铁生锈是物理变化C.铁锈也是铁一样的物质；铁生锈是化学变化D.铁锈是不同于铁的新物质；铁生锈是化学变化16 .在中国民间被称为天河的是（）,A.太阳系B.银河系C.水星17 .控制变量法是科学探究的一种常用方法，下图是科学小组为探究铁生锈的原因开展的实验设计（同样的铁钉、试管、胶塞），说法错误的是（）。A.和可以探究铁生锈可能与空气有关B.和可以探究铁生锈可能与水有关C.和可以探究铁生锈可能与空气有关18 .在一次科学课堂上，同学们统计发现，全班45名同学中，有36名同学舌头能卷

13、，9名同学舌头不能卷。这是（）现象。A.遗传B,变异C.进化19 .在世界上首次培育出釉型杂交水稻，有效地解决了世界性的饥荒问题，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是（）。林南山B.袁隆平南仁东20 .遗传物质发生变化而引起的变异是（）。A.可遗传的变异B.不可遗传的变异C.不利的变异21 .从生物知识的角度分析，下面两句谚语有一句和其他两句所描述的生物现象不同，请选出来是()。A.种瓜得瓜，种豆得豆B.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞C.一猪生九崽，连母十个样22 .成功培育出杂交水稻新品种，被誉为”杂交水稻之父的是（）。D.王进喜称为（）。C.不可遗传的变异.C.脖子C.虎父无犬子A

14、.袁隆平B.孔繁森C.邓稼先23 .物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化,A.变异B.可遗传的变异24 .长颈鹿生出小宝宝，最相似的地方是（）。A.嘴B.腿25 .下列俗语中，描述变异现象的是（）A.一龙生九子、九子各不同B.种瓜得瓜种豆得豆26 .下列哪种现象不能作为变异的实例（）oA.羊有角，马没有角B.月季花的颜色有红色、白色等C.奶牛中有产奶量高的，有产奶量低的D.人的视觉有正常色盲之分27 .被誉为现代遗传学之父的科学家是（）oC.达尔文A.孟德尔B.拉马克28 .（）不是利用人工变异培育出的新品种。无籽西瓜瘦肉型猪四叶草29 .“一娘生九子连娘十个样”讲的是（）A.遗传现象B.变异现象C.进化现象30 .铁钉在盐水中的生锈速度和清水中的生锈速度相比，（A.铁钉在盐水中的生锈速度更快B.铁钉在清水中的生锈速度更快C.一样快31 .下列是活化石的是（）。A.鹦鹉螺和银杏B.东北虎和丹顶鹤C.大熊猫和金丝猴32 .下列对恐龙的描述正确的是（）oA.所有恐龙的体型都是极其庞大的。B.恐龙时代也有人类的活动。C.发掘、清理恐龙化石需要科学家们辛勤和不懈的努力。33 .下列生物，不属于“活化石”的是（)oA.白鳍豚B.渡渡鸟C.大熊猫34 .化石一般存在于（）中。A.火山石B.沉积岩C.变质岩35 .达尔文的巨著（）的出版，标志着进化论的确立。