正月十五元宵猜灯谜活动方案范文15篇.docx

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1、正月十五元宵猜灯谜活动方案范文15篇正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇1一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节”、”灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。元宵节有

2、各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵；(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。中班主要目标(1)知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐大班主要目标(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的,意义三、活动实施概况活动名称：欢欢

3、喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：20年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。四、主题活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂教师

4、、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇2一、活动目的通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。二、活动时间：下午第三节三、活动地点：各班走廊四、活动内容1、各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下(1)A4彩色卡纸的1/2大小(2)裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜(3)正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙(4)反面写谜底，制作人写一句祝福的话2、各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:30大队部巡查。

5、3、下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。4、班主任拍照发博客。五、活动补充1、大队部信息总结2、信息部拍照正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇3一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富广大教职工的生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛。二、活动地点：_中心小学一(4)班教室三、活动时间：3月5日下午放学后四、活动负责人：支部、工会五、参加人员：中心小学全体教职工、每村小两名教师代表六、场地布置：总务处负责，悬挂100条灯谜。八、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

6、九、兑奖地点：猜谜兑奖一（4）班教室门前，参与奖在工会领取。十、活动规则：1、猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下，禁止上网查谜底。2、猜谜者记下题号和谜底到江校（150号题）和孙校（51100号题）处核实答案，答案正确后才能亲自取下谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。（兑奖处由王庆礼和刘小云负责）3、每人限猜一题。4、除猜谜奖外，全场在职教职工（包括顶岗实习教师、工勤人员）均获一份参与奖。正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇4一、精心组织，立足实际我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽宁主题实践活动等内容的活动方案，内容

7、包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的年“我们的节日.春节、元宵主题活动寒假德育活动作业，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。二、形式多样，内容丰富1 .表达祝福与心愿，感受节日氛围。春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子Q我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福,培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过

8、多种表达祝福与愿望的.形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。2 .走近民风民俗，感受民俗文化。为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联；在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。3.投身假期实践，培养道德情操。在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花

9、灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。根据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名

10、。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇5一、活动目的为了加强小学生的中华传统教育，弘扬传统美德，正月十五元宵节我校举行“猜灯谜做汤圆快乐度元宵”活动，全校师生共同参与，通过讲述元宵故事、猜灯谜等活动了解、体验、感受传统节日。二、活动时间：20_年3月5日（星期四）三、具体活动安排时间：1、元宵故事12：3012：502、猜灯谜活动12：5013：103、做汤圆活动13：2014：20四、活动介绍：（一）元宵故事利用校园广播向全校宣传传统节日元宵节的由来、特色、故事等内容，让学生了解认识元宵节的特点，进一步加强学生的传统文化教育。（二）猜灯谜活动1、一年

11、级（时间12：2513：10）活动地点：室内馆活动内容：结合家长开放日，邀请全体学生家长参与，共同参与猜灯谜活动。活动过程：每位学生持有3张灯谜券，在场地中查看灯谜，向裁判老师说出要竞猜的灯谜号码和答案，竞猜正确，用此券兑换奖品。2、二年级活动地点：一楼行政楼与教学楼之间（雨天，各班教室，班主任自行组织）活动内容：学生在操场参与猜灯谜活动活动过程：每位学生持有3张灯谜券，在场地中查看灯谜，向裁判老师说出要竞猜的灯谜号码和答案，竞猜正确，用此券兑换奖品。3、三五年级活动地点：各班教室活动内容：学生在教室自行组织猜灯谜活动活动过程：各中队在教师及中队干部的组织下，自行组织猜灯谜活动，活动形式可多种

12、多样，各中队自行决定。（学校将提供部分奖品）（三）做汤圆活动1、活动地点：学校食堂2、活动内容：由大队组织部分学生参与做汤圆，并邀请学生家长共同参与，同时邀请学校青年团员教师共同参与。3、活动过程：教师、家长、学生分若干小组共同制作汤圆，在一定时间内比比谁的汤圆做的最多最好。制作完的汤圆直接由食堂人员进行烹饪，全体人员共同品尝制作的汤圆，同时学生邀请学校的其他老师共享汤圆。五、活动人员安排（一）元宵知识宣讲一一_（二）灯谜收集、制作、场地布置：_、大队部学生等（三）奖品准备：总务处、大队部（四）当日猜灯谜活动场地人员安排1、一年级场地：裁判一一_、安全引导员：各中队正副班主任2、二年级场地：裁

13、判一一殷_、吴安全引导员：各中队正副班主任3、三五年级负责老师：各班班主任（五）做汤圆活动人员安排1、活动场地负责人：_、2、参与团员教师：_、3、食堂准备及安排：总务处（食材、工具、一次性手套等）（六）其他1、拍摄：（教室、操场、食堂三个地点，选取点）2、照片：（教室、操场、食堂三个地点）3、信息报道：_4、资料汇总：正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇6一、时间1、猜灯谜正月十四（2月13日周四）晚上19:3021:30正月十五（2月14日周五）中午11:3013:302、品元宵正月十五（2月14日周五）晚上17:3019:30二、地点1、猜灯谜在公司办公楼一楼大厅和左右两侧走廊2、品元宵在公

14、司食堂三、内容1、品元宵：2月14日晚餐供应元宵4个/份。2、猜灯谜有7个方面的内容，总计400题，由总经办、人力资源部、动力部、品管部、党支部、工会分别负责编制谜面和谜底。传统的灯谜100个：字谜、成语、习俗、地名、人名等。（总经办行政组负责）公司制度问答灯谜50个：最新公司考勤制度、薪酬管理制度、员工转正考核管理办法、员工晋升与降职管理办法和奖惩管理办法等（人力资源部负责）公司的产品质量、体系知识灯谜50个，普及公司产品知识（品管部负责）。生产安全知识灯谜50个（动力部负责）。消防、安保、环境知识灯谜50个（总经办安保组负责）0十八届三中全会及党章知识竞赛灯谜50个（党支部负责）。工会知识

15、问答灯谜50个：普及工会知识，宣传工会精神（工会负责）编题人员将题目按格式制作谜面，于12日17：30前报送给总经办王鑫。四、猜谜规则1、请各部门根据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”（以下简称“邀请券”），保证每人一券，当天有效。12013:0017:00到前台领取。2、员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”（以下简称“邀请券”）参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走。3、参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可继续参与活动；若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不可再猜。4、员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会（中奖率100%）,抽出