学校党组织书记2023年度抓基层党建工作述职报告.docx

《学校党组织书记2023年度抓基层党建工作述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校党组织书记2023年度抓基层党建工作述职报告.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学校党组织书记2023年度抓基层党建工作述职报告2023年，在学校党委的正确领导下，我全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记有关教育的新论述，立足岗位抓党建，抓好党建促工作，现就有关情况汇报如下。一、主要工作情况1.加强思想政治建设情况。一是深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全年共开展集体政治理论学习15次，上党课4次，开展主题党口活动8次。二是严格落实意识形态工作责任制，组织支部党员开展意识形态专题学习2次，将意识形态工作与学生教育管理、应征入伍宣传等工作紧密结合起来，推进意识形态工作接地气、见实效。2 .服务经济社会发

2、展情况。支部以立德树人根本任务为遵循，紧盯部门主要业务领域，通过加强思想引领、学风建设、基础管理、队伍建设“四个突破”，推进国防教育、心理健康、公寓文化、资助服务“四个强化”，实现党建和育人工作双融双促。2023年，支部获厅局级以上荣誉23项。3 .增强党组织政治功能和组织功能情况。一是提高政治站位。将政治建设摆在首位，抓实学工队伍理论武装和政治淬炼，全年学习习近平总书记重要讲话12篇。二是规范组织生活。严格落实“三会一课”、党员民主测评等规定动作，定期开展批评和自我批评，为党建工作提供组织保障。4 .强化党员教育管理情况。坚持集中学习制度，每2周安排一次集中学习，做到学习有考勤、人人有笔记。

3、组织党员干部积极参加机关党委优秀案例评选和读书活动，获评1项优秀集体案例和8篇优秀读书心得。及时更新完善党员管理信息库，按时做好党组织关系接转，全面开展党员量化考核，提升党员队伍建设水平。5 .履行抓基层党建工作责任情况。本人坚决履行第一责任人职责，立足“党建引领、业务筑基”党建工作体系，督促党员干部发挥先锋模范作用。2023年，支部被学校党委评为先进基层党组织，2名党员被评为优秀共产党员和优秀党务工作者，支部获评山东省第三批新时代高校党建工作样板支部。6,推进问题整改落实情况。针对“党建品牌特色不明显”问题，以全省样板支部申报为牵引，进一步明确定位任务，注重宣传推广，强化“筑基”品牌特色；针

4、对“宗旨意识需加强”问题，加强调研力度，拓宽沟通渠道，不断提升学生管理服务质量。二、存在问题及原因1.党建工作常态化、制度化、规范化需要加强。当前，学工部党支部建设得到了全面加强，但是在制度完善、管理机制、日常工作等方面，还需要进一步建立工作长效机制。以上问题的原因主要是：对党建工作的统筹和整合不够，缺乏系统化思维，在构建大党建格局上还有差距。6 .党建工作与业务工作发展不平衡。党建、业务“两张皮”现象仍一定程度存在，主要存在形式与质量“两张皮”、理论与实践“两张皮”、宣传与行动“两张皮”等问题。以上问题的原因主要是：学习思考不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够深，思考不够透，融会

5、贯通少，联系实际不紧密，所学理论与实践工作融合不够、贴合不紧、发展不平衡，导致学以致用效果不突出。7 .抓党内监督落实还有差距。表现为党支部日常监督、党员民主监督作用发挥不够。民主评议党员工作存在形式化倾向，批评流于形式，咬耳扯袖、红脸出汗的机会不多。有针对性的专门谈话少，没有系统地针对重点人员、重要事情、重大问题开展专门谈话教育。原因分析：没有充分使用监督执纪四种形态，鼓励多于批评，不善于运用批评与自我批评的武器，解决问题没有“一竿子插到底”。8 .党建品牌创塑不够深入。虽然在党建品牌培育方面取得了一定成果，支部获评省第三批新时代高校党建工作样板支部培育创建单位，但是可推广、可复制的党建经验

6、需要进一步探索提炼，支部品牌内涵还不够丰富，品牌影响力还需要进一步提升。原因分析：抓党建工作思路不开阔，主观能动性发挥不充分。没能将支部所有党员干部的积极性都充分调动起来，主动想办法创造性开展工作做得不够，视野较为局限。三、下一步打算1.实施“党建+示范引领”，提高政治站位。持续开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，打牢思想基础。坚持党建和业务同谋划、同部署、同落实，真正实现党建引领业务工作高质量发展。9 .实施“党建+品牌建设”，凸显党建特色。以省级样板党支部建设为契机，立足现有“党建引领、业务筑基”党建工作体系，对标争先，守正创新，凝练打造具有鲜明特色和示范引领力的学工党建品牌。10 实施“党建+文化建设”，深化支部内涵。继续立足学生工作实际，采取理论学习与实践活动相结合的方式，坚持“一月一主题”，组织开展党日活动，增强党员党性意识；广泛开展读书活动，组织读书心得分享会，突出实效，形成人人读好书、处处留书香的浓厚学习氛围。