主题教育专题民主生活会对照检查材料发言提纲.docx

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1、主题教育专题民主生活会对照检查材料发言提纲按照文件要求，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照主题教育具体目标，按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求，联系思想和工作实际，逐项对照6个重点方面，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题根源，进一步明确整改举措及下一步努力方向。现将检视剖析情况报告如下。一、存在问题（一）在紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论学习不够深。如：在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，没有真正做到系统学、深入学，仍停留在单一学、浅显学，对科学理论体系的整体把握和认知不够,缺乏对内在联系的深入思考，没有真正做到学懂弄通悟透

2、。二是联系实际不够好。如：理论学习与具体实践存在的脱节现象，学习理论知识的多，联系工作实际的少，没有带着问题学，深入思考学做的不够，对新时代国有企业高质量发展的内涵和实质的理解和把握不够深入，活化利用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作的成效不足，还未真正做到学以致用。（二）在维护党中央权威和集中统一领导方面。一是思想建设抓得不够紧。如：未能充分发挥头雁效应，集中学习未能更好带动全体职工的学习热潮，学习氛围不够浓厚。指导工作的力度不强，满足于完成上级交办的各项工作任务，主动作为的奋进意识和担当精神不够，带头敢闯敢试的劲头不足。开展批评与自我批评未能充分发挥红脸出汗的效果，团队整体的凝聚力和

3、向心力不够强，仍存在上紧下松、上实下虚的情况。二是意识形态工作落实不够好。如:对潜在风险的分析研判不够充分，对一些错误思潮和言论一看而过，缺少敢于斗争、敢于亮剑的意识，不能从政治上观察分析问题，抓意识形态工作的力度不够，对工作成效及问题整改缺乏行之有效地跟踪监督。（三）在践行宗旨、服务人民方面。一是调查研究不充分。如：初任X党委书记、董事长一职，对基层一线的发展状况、存在问题调查研究得不够充分,对新时代车桥厂如何高质量发展，如何更好服务地区经济发展、助力人民幸福生活的思考研究不够深入全面。针对当前发展面临的重难点问题，缺少行之有效的应对举措，主动性不足。二是群众工作不深入。如：未能充分发挥密切

4、联系群众的优良作风，对待一线职工关心关怀不够，对基层群众的靠前服务意识不强，在解决基层一线职工生产生活问题上,缺乏及时性和有效性。三是践行正确政绩观不够深入。如:工作中还存在唯上现象，对领导安排的工作比较上心，对其他不太重要的工作落实力度不够。（四）在求真务实、狠抓落实方面。一是争先进位动力不足。如：对业务工作缺乏细致全面的研究部署，抓党建引领业务发展的成效不显著。针对车桥厂发展的瓶颈问题，缺少直面复杂问题的斗争精神，有时存在一定的畏难情绪，没有真正做到甩开膀子加油干，业务能力不够过硬，干事创业不够热情。二是攻坚克难劲头不足。如：对基层实际情况掌握不全面，思考不深入，工作部署不细致，推动工作发

5、展进程相对缓慢。对发展过程中的历史遗留问题，以及出现的新形势、新问题，存在本领恐慌，利用创新思维解决问题的能力不足。有时对初期工作抓得紧，缺少对后期工作跟踪问效，管理力度不到位。三是依法办事意识落实不够到位。如：对相关的法律法规学习不够深入，尤其是对新的公司法学习不够及时，理解不够透彻，对一些工作只是机械的按上级要求办，有时没有从法律的角度去看有没有依法依规。（五）在以身作则、廉洁自律方面。一是廉洁警示教育力度不够。如：对干部职工的监督管理存在漏洞，教育引导不够经常，关心激励不够有力，在普法教育层面存在欠缺，干部作风建设抓得不够严实，业务工作把关不够严格。二是模范带头作用发挥不足。如：在自我约

6、束和自我管理方面存在不足，缺乏对自己行为的严格要求和规范，未能切实发挥带头引领作用，未能充分激发党员队伍的主观能动性。（六）在履行全面从严治党政治责任方面。一是落实“一岗双责”距离上级要求还有差距。如：对“一岗双责”的认识不够深刻，日常忙于业务工作，有“松口气”“歇歇脚”的懈怠思想，缺少自我革命、自我革新的精神。二是推进全面从严治党的力度不强。如：对党员干部的监督管理不够严格，仍存在“失之于宽，失之于软”，纵深开展谈心谈话不够经常，未能真正做到“真管真严、敢管敢严、长管长严”。在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”方面取得的成效不够显著。二、原因剖析针对查摆出的问题，我认真思考，深入剖析

7、思想根源，主要体现在以下几个方面。一是党性锻炼相对缺乏。对党的思想路线、方针政策缺乏深入系统的理解认识和坚决到底的贯彻执行。缺乏政治洞察力，不能很好地从讲政治的高度来分析研判问题，对一些事物的理解只停留在表面，未深入其本质。对待工作的态度不够积极，满足于完成日常工作，缺乏开拓创新的精神。勇担当、敢作为的劲头不足，在“三个务必”的践行上不够坚定彻底。二是理论学习不够扎实。平时仅仅按照党委理论学习中心组和党支部的计划安排进行政治学习，缺乏“我要学”的主动性，学习效果大打折扣；通过会议、传达文件、宣读重要讲话精神的形式开展集中学习，对党的重大思想领悟不透彻，涉及国有企业高质量发展的理论知识，很多都是

8、略知皮毛，难以学以致用，理论联系实际，解决复杂问题的能力不强。三是担当作为不到位。X改制调整期间，人少事多、矛盾突出、要求很高、问责很严，干部职工发展受限，在激发干部职工基层内生动力上缺乏行之有效的招数。对历任没有解决好历史遗留问题创新思维不够，担当意识不强。三、努力方向和整改措施一是坚定理想信念。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为当前和今后的重要政治任务,参照自身综合能力短板，多花费时间和精力，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、查漏补缺学、联系实际学，持续发扬理论联系实际优良作风，不断提高自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是增强党性修养。自觉进行党性锻

9、炼，不断增强党性修养，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。增强问题意识、坚持问题导向，敢于直面突出矛盾和难点问题，提前谋划、主动作为，在“吾日三省吾身”中不断审视党性“底色”，以扭住问题为起点、力求破题为重点、做好做实为目标，坚持边学习、边检视、边整改，发现一个、整改一个，推进各项工作落到实处、取得实效。三是坚守红线底线。严格遵守党章党规党纪，严守政治纪律政治规矩,深刻汲取X等案件教训I,树立正确的政绩观，在三公经费、项目建设等敏感问题上，带头立下规矩、郑重作出承诺、自觉接受监督。坚持严爱相济、廉洁齐家，管好亲属子女。四是勇于履职担当。改变等文件部署、等领导安排、等群众呼

10、吁的被动状态，坚持把自己摆进去，把工作和职责摆进去，围绕中心，服务大局，把职工群众的所思所想所忧所虑作为工作的重点加以攻克。着力解决担当作为不够的问题,以敢啃硬骨头的勇气，深入推进重点、难点工作，抓好国有企业发展，为建设X做出应有贡献。专题党课：追随真理脚步，谱写赶考新篇同志们:2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是我们单位破题解题、承前启后的关键节点。根据主题教育安排，今天，由我为大家作一堂党课报告，借此机会，与同志们共同交流主题教育所得。一、深学细悟，淬炼“追风赶月莫停留”的“赤诚之心”（一）感悟：“学者非必为仕，而仕者必如学”。“重视学习是我们党推动事业发展的成功经验。”习近

11、平总书记曾深刻指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习”。理论学习是党员干部夯实思想根基、筑牢理想信念、提升能力素质的重要途径，是中国共产党永葆生机活力的重要法宝。（二）回顾：回顾党的历史，就是一部不断学习的历史。新民主主义革命时期，党的学习主要以马克思列宁主义理论为主，一步步深入地学习推动了党伟大事业的蓬勃发展；社会主义革命和建设时期，党的学习紧紧围绕着社会主义建设进行。通过学习，广大党员进一步坚定社会主义信念，同时也为社会主义事业提供了有力的理论支持；改革开放和社会主义现代化建设新时期，党的学习随时间的变化不断

12、地发展,获得众多的理论成果。自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的学习，强调要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强“四个自信”，做到“两个维护”，党的学习为新时代全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了强大的精神动力。回顾百年历程，瞻望复兴伟业，我们共产党人依靠学习走到现在，也必然要依靠学习步入未来。（三）实践：百年未有之大变局下的中国，要坚持中国共产党领导，坚持马克思主义，坚持政治立场方向不偏移,党员干部把坚定理想信念作为终身课题常修长练，要信一辈子、守一辈子，把中国特色社会主义道路坚定不移地践行好、守护好。要以坚持不懈、滴水穿石的韧劲砥

13、砺筑基、接力前行。要坚持读原著、学原文，充分利用党中央确定的习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等8种学习材料，发扬“凿深井”的精神，在“原原本本学”和“逐字逐句悟”中厘清理论产生的背景、原因、基本框架及内涵，牢牢掌握贯穿其中的立场观点方法，持续不断为思想“充电蓄能”，学出思想进步，学出坚定信仰，学出使命担当。二、深耕细作，做实“衙斋卧听萧萧竹”的“为民之心”（一）深研：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。从毛泽东同志通过回乡调研，在“众人皆醉”的社会氛围中准确把握革命规律，发表中国社会各阶级的分析，到刘少奇同志通过沿京广线南下广泛听取意见，提出“社会主义经济既有计划性，又有

14、多样性和灵活性”的思想，再到习近平总书记赴浙江调研后，首次正式提出“新发展格局”这些经典的场景，无一不与深入调查研究密切相关。主题教育开展得好不好，关键要看群众是哭还是笑。群众的实践是最丰富最生动的实践，群众中蕴藏着巨大的智慧和力量。我们要明白，田间地头的事情问农民，抓鱼捕虾的事情问渔民,只有了解群众所思所想所盼，忧群众之所忧，急群众之所急,才能更好的解决主题教育过程中的痛点难点堵点。(一)细抓：第二批主题教育面向基层更直接、联系群众更紧密，涉及的矛盾更复杂、亟待解决的问题更具体，便更需要广大党员干部把人民群众满意标准贯穿主题教育始终，以群众脸色为尺，丈量政策得失，既听群众顺耳话，更听群众逆耳言，立足眼前解决群众“急难愁盼”的具体问题，着眼长远完善解决民生问题的体制机制，站在群众立场观察分析问题，增强看群众脸色办事的政治胆识。要去到群众身边细致地开展调查研究，通过接地气的“家长里短”，用刨根问底的劲头把问题挖深挖透挖全，抓住“主要矛盾”和“矛盾的主要方面“，把握“影响问题的因素”和“问题影响的因素”，通过深入分析典型问题得出普遍性结论，切实把调查研究成果转化为破解难题的实际成效。