2023年第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料及主持词4篇汇编（三）.docx

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1、2023年第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料及主持词4篇汇编（三）目录1 .第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）2 .办公室主任第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料3 .2023年领导班子第二批主题教育民主生活会（六个方面）对照检查材料4 .局党组第二批主题教育专题民主生活会主持词第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）按照主题教育专题组织生活会的统一安排和部署，本人坚持学做结合、查改结合，全面对照四个方面，开展自查反思，查问题、找成因、定措施。具体如下：一、存在问题(一)检视学习贯彻党的创新理论情况。一是学习的深度精度不够。虽然把学习习近平新

2、时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，逐字逐句研读党的二十大报告，秉承“绣花”精神，找准“落针点”，但没有达到学懂弄通做实的要求,反映出联系实际学习的水平还需要提高。二是强化思想武装不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性把握存在差距，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。比如，学习内容主要集中在习近平总书记重要讲话、党中央重大会议、党内政策法规等方面，对与工作相关的内容学习多，高质量发展、经济运行、改革创新、乡村振兴等内容学习相对较少，反映出学习还不够全面系统。三是理论学习的内容不够全面。对理论学习缺少全面性，未能做到广泛涉猎各种学科门类；对理论学习缺少系统性，广泛性与重点性结

3、合得不够好，未能牢固树立和践行分层次、有重点的观念，学习经济、政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面知识的计划性不足，学习的随意性比较大，往往是想学什么就学什么，时间和精力分配不够科学和均衡，导致知识面不够宽、知识储备量不够大、知识专业性不够强，履职尽责必备的知识体系存在短板。(二)检视党性修养提高情况。一是党章意识、党员身份意识淡化。习惯于埋头拉车，不善于抬头看路，在党言党、爱党护党的自觉性不高。比如，对社会上一些传播“政治笑话”“官场秘闻”“小道消息”等不当言行，左耳进右耳出，认识不到其潜藏的危害性，不能做到挺身而出、批评纠正Q二是对“两个确立”认识上不深刻。能够认识到“两个确立

4、”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对照更高的标准和要求，对“两个确立”中蕴含的科学内涵、阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到融会贯通。三是升华信仰信念不够。面对日益繁重的工作任务，有时存在畏难情绪，信心信念不足，站位不够高，眼界不够宽，办法不够多，工作动力、工作劲头都不足。比如，面对今年复杂形势，提高历史和战略眼光看问题、做决策不够，有时仅局限于做好本分工作，对网络上社会上出现的负面言论，也只是满足于不听不传不信，在带头弘扬正能量、开展正面宣传上发挥作用十分有限，主动在自己的“朋友圈”宣传正能量的积极性和能动性不足。

5、（三）检视联系服务群众情况。一是联系群众不够密切。与先进典型相比，一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众践行不够，还未能真正与群众同甘共苦、患难与共。在想问题、办事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，回应群众新期盼还有差距。二是攻坚克难的主动性、积极性不强。存在畏难情绪和求稳怕乱的心理，面对改革转型的新形势、新变化、新要求，存有局限心理,思路不宽、探索不深，固守田园的思维在班子层还不同程度存在。三是贯彻落实上级决策部署有差距。虽然能够坚定不移坚持以人民为中心的发展思想，结合工作实际完整、准确、全面贯彻新发展理念，但在具体贯彻落实党中央和省委决策部署过程中，有时存在对上级精神领会不充分

6、不透彻，联系自身资源禀赋不够紧密的情况，思路还不够开阔、措施还不够有力，导致一些工作缺乏特色和亮点。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是加强新时代廉洁文化建设的招数不多。充分认识到加强新时代廉洁文化建设的重大意义，但在加强廉洁文化建设的具体工作中，仍习惯于运用悬挂标语、制作展板等传统的静态传播为主，方式较为单一、陈旧，传播效果不佳，没有开动脑筋、拓展思路，充分地利用短视频、直播、微信公众号等新方式，不断增强廉洁文化建设的公众参与度、互动性和体验感。二是批评和自我批评做得还不到位。主要表现在在“敢于”和“善于“方面有差距。不同程度存在好人主义思想，怕伤了内部的和气,以批评教育为主，从严追责问责力

7、度还不够；刀刃向内、自我革命的精神不足，在批评自己时不够狠，给自己留面子，距离“红脸出汗”还有一定差距。三是落实全面从严治党政治责任上有差距。能够扎实履行全面从严治党责任，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法，自觉接受组织和群众的监督。但对自己所分管处室党员干部职工的的教育管理、监督提醒还不够到位，没有真正做到拉下面子、硬起手腕，对一些苗头性、倾向性问题，未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”。二、问题产生的原因分析一是理论学习不扎实。有时候认为学政治理论不如学业务理论来得具体直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的最新理论成果学得还

8、不够深、不够透。对马克思主义理论的学习不够，导致在运用马克思主义立场、方法解决矛盾困难时，不能做到得心应手，面对错综复杂的形势和繁重的任务时，没能形成一套有效的工作机制。二是为民情怀仍需提升。“从群众中来、到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的理念在具体落实上有偏差。指导基层不够经常、不够深入，到了基层有时只注重解决问题，与群众深入谈心交流不多，直接听取基层群众意见偏少，没有真正和群众打成一片，导致对基层情况的了解和把握不能做到全面准确。三是进取精神相对不足。我在内心里很想把本职工作做好，但缺乏持之以恒、紧抓不放、不达目的不罢休的闯劲和韧劲，特别是对省情把握和日常工作动态缺乏敏锐性，创新意

9、识、开拓意识不强，还没有把对本职岗位的敬畏、对使命担当的敬畏转作为打造精品文稿、提高服务能力、践行初心使命的实际行动。四是纪律观念仍需增强。虽然个人绝对遵守党的纪律，但受社会上不良思潮的影响，特别是看到“胆子大”的人吃香占便宜的时候，自己的心里也不平衡，甚至于有的时候也为分辨不出对与错而苦恼，导致在一些事情上“随大流”。对于这样的问题，表面上看可能自己不能左右，但根子上还是缺乏敢于负责、敢于担当的精神和勇气。三、整改方向及措施一要加强政治建设，提高政治站位。旗帜鲜明讲政治，加强党性锻炼，不断提高政治觉悟，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。不断通过理

10、论学习补足精神之钙，不断提高政治上的敏锐性与明辨是非能力，在大是大非面前做到立场坚定、在重大问题面前做到有力鉴别。牢固树立政治理想、正确把握政治方向、坚定站稳政治立场、严格遵守政治纪律，使自己的政治能力与担负的领导职责相匹配，做到不辜负党的重托，不辜负人民的信任。二要抓实理论武装，提升政治素养。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想始终摆在首位，确保往深里走、往心里走、往实里走。通过深入读原著、学原文、悟原理，深刻理解核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻认识政治意义、政治信仰、政治智慧、政治品格，做到多思多想、学深悟透，切实增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉、行动自觉。把握政治

11、方向、树立历史眼光、增强大局观念，准确把握理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，做到系统全面、融会贯通，牢牢把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高理论素养和领导能力。要着力在做实上下功夫，自觉对标对表,及时校正偏差，做到真信笃行、学以致用Q三要勇于担当承责，带头真抓实干。真抓实干、埋头苦干是改革开放的实践品质。要以强烈的历史责任感干好工作，要追求“没有最好，只有更好”的境界；要负责任的做好每一件工作，更要有“走在前列”的意识。党员干部对每一位人民群众都要负责，以高度的政治责任感、历史使命感，用心做事，高效成事。在工作中树立标杆，发挥带头作用，抓队伍建设，保持凝聚力，心往一处想，劲往一处使,想着

12、同一个目标前进。四要坚持以身作则，持续改进作风。在工作岗位上履职尽责，解决好群众的实际问题和困难。对待上级布置的任务积极认真完成，对于群众提出的问题积极主动解决，从身边的小事做起，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。善于听取群众意见，改进和完善工作方式方法，及时调整工作部署，才能使党和政府的工作顺应民意。坚持以群众呼声为第一信号，以群众满意为最高标准，真正的解决问题解决事情，才能创造业绩，赢得民心，为人民服务。办公室主任第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料遵照区委关于第二批主题教育专题民主生活会的整体部署和安排，本着“学而信思、筑牢党性、重在落实、创造佳

13、绩”的工作要旨，紧密结合“六个方面”的主题重点，经由深入的学习讨论、广泛的民意征询、诚恳的交心谈话、突出问题的深刻查摆及原因的细致剖析,进一步厘清了未来努力的方向。现行汇报个人的自查自纠情况，对任何不当之处，敬请诸位同志予以批评和指点。一、存在的问题（一）理论学习方面。一是理论学习尚缺深度。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的实践意义、科学内涵和核心精髓方面,表现出缺乏系统性、全面性和深入性，有的时候学风不正，应付差事，表现为敷衍塞责、形式主义、重视表面工作。对新出现的政策、理论和论点，常常表现为走马看花、触类旁通、随心所欲的学习态度，急功近利和零散琢磨成为常态，对于“广泛学习、精确追问、

14、深思熟虑、明晰辨析、坚定实践”的课题投入的努力不足，缺少长期坚持和持续奋斗的决心。二是实践融合尚显不足。未能有效运用习近平新时代中国特色社会主义思想，将其与具体工作结合，转化为巩固基础、提升效能、增强服务的推动力。运用科学的辩证思维去分析问题、排解疑惑、解决难题的能力有待加强，需要进一步增强历史自信心、增强履职尽责的担当精神、鼓舞发展动力，以推动本区域经济社会的高质量进步和整体提升。（二）政治素质方面。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的掌握尚未深入，缺少从政治层面深刻思考和系统研究的过程。对“两个确立”的坚定性和“两个维护”的自觉性尚显不足，需要用对待严峻考验的清晰意识和坚定忠诚去实践“两

15、个确立”，并不断提升政治觉慧、培育政治生态、强化政治素养、促进事业发展，以提高推动本区工作快速优质发展的能力。例如，在推动本区乡村振兴、城乡一体化等关键领域改革上，常陷入片面论事、孤立处理的模式，习惯用过时的经验和方式应对新挑战，未能用习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和实质指导具体工作，缺少具备战略眼光的政治责任和全局视角的政治站位，对发展和改革措施的规范化、系统化和精准化尚待加强。（三）能力本领方面。一是防范风险的能力不足。在主动履行职责、增强担当意识以及积极进取方面缺乏足够动力，面对挑战，不够勇于亮剑、出击、采取行动，欠缺抵御风险的勇气和技巧。遇到棘手或棘手的问题时，往往感到手足无措

16、，部分表现为经验的紧张和能力的不足。其次是主动担当的能力不足。在区域产业结构调整、发展模式转型、基础环境优化、民生福祉提升过程中遇到的难题和痛点时，心理负担过重，显现出畏难情绪，缺少挽起袖子加油干的决心，实际行动、硬碰硬的胆量和力量不够，处理风险挑战和紧急复杂问题的能力有待增强。二是分析预见的能力不足。对于“未雨绸缪”的理念理解尚浅，面对意识形态问题时，缺少预见性，防患于未然和提前策划的力度不强，没有深刻认识到意识形态领域的严峻、复杂和潜在性。对于某些不良言论，未能从政治的高度去审视和思考，开展主动抵制、果断管控、宣传引领工作尚显不够有力。（四）担当作为方面。一是是落实工作时缺少创新动力。针对全区发展战略，深入“放管服”改革、推进科技创新等领域的工作，仍旧停留在遵循上级指示层面，工作推动过程中表现出“换汤不换药”的倾向。在实际工作中，突破瓶颈、增强优势、促进发展的标准并不突出，新颖思路、方法和策略的运用不充分。例如，