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1、幼儿园中班拼音教案?m、f?含反思中班拼音教案?m、f?含反思适用于中班的拼音主题教学活动当中,让幼儿敢于大胆表述自己对拼音的见解,准确掌握声母m,f的读音和书写规那么,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园中班拼音?m、f?含反思教案吧。活动目标准确掌握声母m,f的读音和书写规那么。鼓励幼儿敢于大胆表述自己对拼音的见解。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点重点:掌握mf的音、形和韵母的拼读。难点:mf的书写和拼读的第二声、第三声的准确性。活动准备挂图,mf卡片。活动过程:一、导入小朋友,你们看一下这是什么噢,是门。是几个门呀噢,是两个门洞。我们今天就来学习下像两个门洞的字母读作什
2、么你们仔细看老师的嘴巴:m,发音时我们是双唇紧闭,气流从鼻腔出来,发鼻音,然后双唇自然离开。小朋友们自己试下发音。小朋友们看过?西游记?吗里面有孙悟空,唐僧,猪八戒,还有一个最厉害的是谁啊孙悟空。孙悟空斗不过的是谁啊孙悟空都翻不出他的手掌心,对,是如来佛,我们飞f的时候,上边的牙齿接近下唇,形成窄缝,让气流从缝中摩擦出来。二、练习1 .幼儿自己练习发音由单个练习到整体练习2 .书写指导m,在四线三格内占第二格,中格,竖弯竖弯竖,f,在四线三格内占一二格,弯竖横学生跟老师书空练习3 .四声练习拼读老师领读,学生跟读3遍分组进行读,男女分读4 .辅助记忆两个门洞mmm,伞柄朝上fff反思:我班幼儿
3、民族学生比拟多,汉语水平也都不好,我们就主要教他们学习汉语并且学一些拼音做为上一年级的准备,但是活动幼儿学习拼音还是很困难的,经常在发音上需要着重指点。书写时也有一定困难,在板演时发现m写的不是很好。小百科:汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。?中华人民共和国国家通用语言文字法?第十八条规定:”?汉语拼音方案?是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一标准,并用于汉字不便或不能使用的领域。根据这套标准写出的符号叫做汉语拼音。内容总结(1)幼儿园中班拼音教案?m、f?含反思中班拼音教案?m、f?含反思适用于中班的拼音主题教学活动当中,让幼儿敢于大胆表述自己对拼音的见解,准确掌握声母m,f的读音和书写规那么,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园中班拼音?m、f?含反思教案吧重点难点重点:掌握mf的音、形和韵母的拼读(3)难点:mf的书写和拼读的第二声、第三声的准确性