大班第二学期班主任工作计划.docx

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1、大班第二学期班主任工作计划一、情况分析伴着春天的脚步,我们迎来了新的学期。新学期给家长带来了新的希望,给老师带来了新的挑战。这个学期是孩子在幼儿园的最后一个也是最关键的一个学期。再过几个月,他们就要离开让他们快乐难忘的幼儿园,在小学的天空中自由翱翔。本学期我们班共有41人,其中男生25人,女生16人,其中班上有2人。经过一个学期的大班训练,孩子的体质和自理能力有了明显的提高,大部分孩子有了更好的学习习惯和生活习惯。从上学期的评估来看,这个班的孩子在语言表达、社会交际和观察能力方面表现良好。他们愿意和自己的好朋友分享有趣的事情,主动表达自己,敢于辩论和表达自己的观点。但他们的听力、逻辑思维和动作

2、协调能力较弱。在教学活动中,有的孩子插话严重,如龚寅志、刘俊超、尹子豪等五六个孩子。有的孩子注意力不集中,经常把头埋在小动作里,比如刘洋、金亮。上学期,我们的两位老师训练了孩子们的弱项一一节奏和色彩。现在孩子在这两个方面都有了明显的提高。与上学期相比,班上孩子的自信心也有所提高。有些孩子,如张小涵、刘洋,不愿意在人群面前表现自己,但可以建立自信,大胆举手,但孩子们说话的声音还是不大。为此,我们两位老师会继续努力,让孩子得到越来越全面的发展。二、班级工作管理目标(一)安全管理:懂得必要的安全卫生知识,学会自我保护。(二)教学管理:1、卫生:懂得保持公共场所清洁。身体大小肌肉运动和手眼运动的协调性

3、和灵活性,可以增加体质和自然适应性。2、语言:(1)养成良好的倾听习惯,能够耐心倾听他人的表达,理解语义,理解复杂的多重指令。(2)喜欢听故事和看书,表达自己的理解和感受,养成了良好的浏览习惯。3、社会:(1)逐渐学会使自己的行为符合集体要求,懂得遵守公共秩序和规则,自觉珍惜公共财产和劳动成果,初步树立责任感和集体荣誉感。(2)能自由结对玩游戏,积极向他人表达自己的想法,逐渐意识到在与同伴相处中不该说什么、不该做什么,注意理解对方的表达。4、科学:掌握10以内数字的概念,懂钟表,学会看日历和对分,对数量关系、图形特征和空间位置的变化感兴趣,能够进行简单的分析、判断和推理。5、艺术:在艺术活动中

4、尽量使用合适的色彩、材料和工具;用自然的声音唱歌,用肢体动作自由地表演歌曲和节奏,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同龄人一起玩音乐游戏。(三)家长工作管理:积极探索家庭合作的新方式,利用家庭、社区等有利条件,开展多样化的家庭活动。(四)科研管理:1、组织好每一次艺术活动,引导孩子在艺术活动中学会良好的观察方法,在日常生活中注意孩子对周围环境的观察,提高孩子的观察水平,养成观察的习惯。2、喜欢浏览绘本,并在绘本浏览活动中提高自己的感受、理解和语言表达能力。三、具体措施1、安全:(1)利用晨谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式让孩子熟悉相关的标志,学会在火灾、地震中的一些逃生方式。进一步认识身体的

5、首要器官几基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。(2)老师之间密切配合,做好孩子早、晚交接工作,及午睡的巡视工作,并做到认真、负责,记好相应的记录。2、教学:健康:(1)在当天活动中把握教育环节,引导幼儿注意保持环境整洁。以榜样鼓励儿童,提高儿童的公共卫生意识。(2)重视幼儿运动技能的发展,在体育活动中经常采用比赛的形式来提高幼儿的运动水平。发展孩子腿部力量,让他们学会后退行走、灵活躲避、一定速度奔跑、单脚跳跃等多种运动,并提出适当的要求。语言:(I)在课余时间,他们经常组织孩子听音乐、听故事等,并让孩子讲述听后的感受,锻炼孩子的听力能力。(2)收集相关游戏培养听力技能,每周进行练

6、习游戏,让孩子在游戏中提高听力技能。(3)为孩子提供良好的浏览环境,首先班级内的书角布置得很热情,吸引孩子。其次,鼓励孩子们带着他们最喜欢的书互相交流。每周安排孩子们在群前谈论自己的书籍,形成良好的浏览氛围。科学:(1)随着季节的变化,外出观察自然现象会引起孩子的好奇心和观察欲望。提供丰富的科学探索玩具和材料,让孩子边玩边理解科学现象,鼓励孩子在集体面前大胆交流自己的发现。(2)注重孩子数学知识在生活中的应用,让孩子感受到数学与生活的关系。例如,安排孩子每天记录天数,在孩子完成任务时设定时间,告诉孩子时间的概念。社会学:(1)在课堂上加强孩子的规则意识,从生活细节中培养孩子的规则意识。从他律到

7、通过孩子之间的相互监督来自律,让他们意识到生活中充满了规则,让他们愿意学习规则,执行规则,逐渐养成习惯。(2)我们经常组队组织各种活动,让孩子感受到团队合作的精神。(3)建立值班生制度,对初中生实施一些课堂上的事情,树立值班生的责任感。每月举办“最佳值班生”活动,由孩子们投票选出班级中负责任、认真负责的值班生。艺术:(1)平时让孩子接触和观察丰富的绘画材料,欣赏优秀的作品,并从自己的艺术作品中学习,提高艺术水平。(2)在课堂布置环境的同时,要营造宽松的心理环境,在活动中注重培养幼儿的创造力,鼓励幼儿大胆表演。(3)运用兴趣原则,使艺术活动的内容和教学方法有趣、俏皮。每月举办一次艺术活动,以比赛

8、和展览的形式激发孩子们的参与热情。3、家长工作:(1)通过家长会、家访、电话、便条、学校沟通等多种方式与家长取得联系,及时汇报孩子在园情况;如果发现孩子有问题,要及时提出解决方案或建议。(2)开展建设多样家园的活动。在原有家长会、家访等家庭联系方式的基础上,积极探索和尝试家庭合作的新方式。例如,宣传和利用好班级主页,让家长更好地了解孩子在公园的活动和学校的相关活动,获得更多家长的支持和理解。4、科学研究:(1)认真准备每一个艺术活动,通过艺术活动让孩子学会观察的方法,通过散步、餐后活动引导孩子注意观察周围的事物,看到并谈论自己观察到的东西。(2)利用快乐时刻、午睡起床时间等,组织幼儿集体浏览绘

9、本,让幼儿在观看、讨论、表现的过程中分享浏览,激发幼儿浏览的兴趣,从而提高幼儿浏览能力。四、活动安排二月份:1、热情招待孩子,帮助新生适应环境,一日常规正常化2、节日教育:春节、元宵节3、期初测评(数学、体育)4、五彩节三月份:1、丰富区域游戏材料2、节日教育:向雷锋叔叔学习,三八妇女节、植树节3、最佳值日生评选活动4、五彩节四月份:1、五彩节2、孩子活动:绘画作品展3、最佳值日生评选活动4、春游:寻找春天(参观小学部)5、家长会:四月十五日亲子活动五月份:1、五彩节2、节日教育:端午节3、孩子活动:和哥哥姐姐一起上课、小组合作绘画我的幼儿园4、最佳值日生评选活动六月份:1、孩子活动:背着书包上幼儿园2、孩子毕业典礼3、夏季安全教育4、做好期末结束工作

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