中学生公寓工作总结全套.docx

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1、中学生公寓工作总结全套宿舍是学生在校学习、生活的主要场所之一，在宿舍内，学生容易结成友谊，也容易产生矛盾；宿舍，是学生放松神经，舒解压力的地方，也是容易形成懒散作风的场所；在宿舍内，既可以受到良好的风气熏陶，形成良好的习惯个性，也可能受到不良风气的影响而变坏；如何以人为本，打造文明、和谐、温馨的居住环境，对学生养成良好的习惯、形成健康的个性品质具有重大的意义。近年来，一中学生公寓管理工作，在上级领导的关心支持下，全体住宿同学和生活指导教师积极努力，创造性地开展工作，全体班主任密切配合，公寓管理工作受到了领导、学生、学生家长的赞扬，2007年1月被市教育局授予示范性学生公寓荣誉称号，2007年4

2、月在全市学生公寓管理交流会上做了典型经验介绍，2009年1月被市教育局授予十佳示范性学生公寓荣誉称号。现将我校坚持以人为本，打造和谐公寓的基本情况和做法总结如下：一、公寓基本情况：一中学生公寓共有7栋，其中男生公寓4栋，女生公寓3栋，公寓内配设施，均按照创建全国千所示范性高中标准配置,公寓周边环境优美，鸟语花香，公寓区内有生活服务中心，内有洗浴、理发、洗衣、修鞋等配套服务，学生公寓床上用品纳入全市统一采购。现有住宿学生6800余人，生活指导教师28人，公寓管理实行全天24小时值班,每班两人,间天值班,切实保证住宿学生的物品和人身安全,全心全意为学生服务。学校公寓管理采取以政教处统一管理为主线、

3、级部具体负责为中心、学校总务处等其他处室积极配合的管理模式，其中公物维护、公寓常规用品的配备有学校总务处和勤俭办负责，学校现分为高一、高二、高三三个级部，各个级部皆设有相对独立的办公室、教务处、政教处，三个级部分别有一名专职教师负责本级部的公寓管理，常规管理的具体结果每天由生活指导教师反馈到各个级部政教处，检查结果一式三份，其中一份生活指导教师办公室留存，一份各级部政教处留存，一份张贴在学生管理通报栏中，公寓管理成绩按照一中班集体积分条例纳入班级考核，各级部班主任分班次轮流到学生公寓值日，协助生活指导教师对学生的早起、午休、B免睡、卫生、公物维护等进行监督检查，发现问题及时解决。公寓内各项制度

4、健全，执行制度记录完整，整个公寓清洁卫生，水电供应及时，公物损坏维修快速、科学。节约水电在学生中已形成习惯，无违章用电现象。学生遵守校纪校规,学生公寓秩序良好。安全管理到位，学生思想道德建设和良好行为习惯的养成取得较好的成效。二、和谐公寓的基本理念及主要活动：构建和谐学生公寓，必须达成共识，号召所有学生参与进来，共建共享和谐公寓。和谐公寓主要包括以下几个方面：第一，和谐公寓必须是安全的。安全是各项工作的基础，是学生公寓生活、学习等活动的基本保障。学生公寓的安全是为了学生,其安全建设除了学生公寓管理部门和学校相关部门联防外，最重要的还是要依靠学生，在学生公寓开展安全活动月，开展各种安全知识讲座、

5、消防演习等教育活动，经常排查学生公寓的不安全隐患，建立有效的监管、督察体系和应急情况的迅速应对体系。安全工作天天讲，时时抓，要让每个学生牢固树立安全重于泰山，公寓安全为了学生，公寓安全依靠学生J的观念，养成安全的个体行为习惯。第二，和谐的公寓应该是卫生清洁的。一个清洁卫生、空气清新的生活环境不仅能够使人身体健康，还能最大限度地调动人的积极性和创造性，提高生活、学习的工作效率。和谐公寓的卫生应该是：窗明几净，地板一尘不染、生活用品井然有序。其实，打扫卫生本是举手之劳，既能使自己和他人感到舒心，也能够培养自己严格自律的良好习惯。一屋不扫，何以扫天下这句古老的名言到今天仍有其积极的教育意义的。第三，

6、和谐的公寓应该是纪律严明的。良好的纪律性既展现了个人的素质修养，也是学校思想教育成果的重要体现。从这个角度来看，一个人纪律性的好坏与其本人和学校关系甚大。马克思主义哲学告诉我们，事物的发展是由内因和外因两个因素决定的，其中内因起决定性的作用。对于一个人来说，其思想中的纪律意识是决定其纪律性的内因，大的社会环境和规章制度的约束则是外因。所以，积极引导学生自律，抓纪律意识是关键，外部监督、惩罚措施是补充。级部学生会以及广大学生干部、团员应发挥其深入学生公寓的优势，积极倡导文明、自律的公寓文化理念，协助生活指导教师对学生公寓加强纪律教育和监管，形成齐抓共管的良好局面,共同构筑起学生公寓纪律教育和督导

7、治理机制。第四，和谐公寓应该是节约型公寓。众所周知，中国是个人均资源相对贫困的国家。为了子孙后代的利益，我们一定要建设一个资源节约的社会。在学生公寓中，学生住宿相对是比较密集的，而且是大学生活主要的场所。这样在公寓中，人数多、时间长，如果没有良好的节约意识，就会经常出现长流水、长明电等浪费资源的现象。建设节约型公寓，是建设节约型社会，发展循环经济的必然要第四，和谐公寓应该是节约型公寓。众所周知，中国是个人均资源相对贫困的国家。为了子孙后代的利益，我们一定要建设一个资源节约的社会。在学生公寓中，学生住宿相对是比较密集的，而且是大学生活主要的场所。这样在公寓中，人数多、时间长，如果没有良好的节约意

8、识，就会经常出现长流水、长明电等浪费资源的现象。建设节约型公寓，是建设节约型社会，发展循环经济的必然要求。在学生公寓要积极引导学生树立节约意识，让学生养成节约的行为习惯。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，学生公寓的节约要从每一滴水、每一度电开始。在公寓管理上要实行精细化管理，做出科学的核算，分解指标，层层落实，并对超额指标的管理工作人员，做出一定的惩罚，形成千斤担子千人挑，人人肩上有指标的外部督导管理体制。第五，和谐公寓应该是有着良好文化氛围的学生公寓。这里要充满了浓郁的文化气息，充满了积极向上的精神，总给人奋发向上的精神状态。它给人一种力量，使人能够以朝气蓬勃的面孔醒来在每一个早上；给人一种感

9、觉，每天都是新的；给人一种精神的陶冶，心情时时都是舒畅的；给人一种温馨，一种家的感觉。我校的公寓管理在这方面做了大量工作，包括举办宿舍文化节、真情交真心服务活动等等各种各样丰富多彩的文体活动，悬挂字画，绿化楼厅，但这些还不够，人文化的学生公寓是靠其精神内涵熏陶居住者的。富有文明、节约、平安、和谐、励志、尚学的学生公寓并不是通过一个部门的努力就能够实现的，这是一项系统工程，需要学校各相关部门的通力配合，需要全体师生的共同努力。我们环境文化建设的目标是：让学生公寓的每面墙壁都会说话，让学生公寓周围的每颗小草都会唱歌。第六，和谐的学生公寓应该是学生之间、公寓生活指导教师之间、生活指导教师和学生之间相

10、互团结、相互帮助、相互鼓励、励志、尚学的。学生是国家未来的建设者，为了担起这个重任,必须树立远大的理想追求,在生活上、学习上相互照顾，形成比、学、赶、帮、超的良好局面，共建有着良好学风的文明宿舍。生活指导教师之间、指导教师和学生之间也要相互帮助、相互理解、相互支持，在学生公寓要形成怡然自得、其乐融融、共同进步、充满温馨、和谐的氛围，要让每个居住者体验到家的感觉。三、和谐公寓的具体管理：我们的主要做法：一、二、三、四、五工作法。(一)是瞄准一个目标、坚持一条主线：一个目标是和谐公寓建设。强调生活指导教师与住宿学生的纵向和谐、强调生活指导教师与班主任之间的横向和谐、强调住宿学生间的相互和谐。建立了

11、生活指导教师与学生间的定时谈话机制，设立了生活指导教师信箱,保证公寓管理渠道畅通,及时倾听和解决学生关注的焦点问题；坚持经常性的班主任和生活指导教师的工作交流制度，使班主任及时掌握和了解本班同学的宿舍表现，以便增强工作的针对性；及时发现、掌握和解决学生间存在的问题，弘扬正气，引导学生自觉积极的按照中学生守则和中学生日常行为规范的要求，时时事事处处严格要求自己，同学间相互帮助、相互学习，共同提高。一条主线是：每月一次的文明宿舍评选活动。具体做法是宿舍常规管理检查每日一反馈，每周一小结，每月一总结，按照一中文明宿舍评选条例对文明宿舍全校通报表彰，并发挂奖牌和给予一定的物质奖励。文明宿舍评选的主要目

12、的就是使学生养成良好的行为习惯和文明的言谈举止，加强宿舍文明管理，就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面内容：既要让学生守规矩、成方圆，用基本要求去规范自己的行为，养成良好的习惯；又要增强学生的自主性、创造性、培养自治、自理能力。所谓习惯，是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种：一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致，另一种则是通过有意识的练习达到的。培养学生养成良好的习惯，正是养成教育的基本内涵和主要任务，也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们，学生既是管理的对象，又是实施管理的重要力量。我们加强管理，就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生自己管理好自己。