小学第一学期党建工作总结.docx

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1、小学第一学期党建工作总结本学期阳光小学在甲地区教体局的正确领导下，深入贯彻落实上级关于主题教育的决策部署，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，高站位谋划、高标准开展、高质量推进，将主题教育融入到师生的学习与生活，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，确保主题教育取得实实在在的效果。一、精心部署高位推进第二批主题教育启动后，第一时间召开动员部署会议，及时成立以党支部书记为组长的主题教育领导小组，研读上级方案，结合学校实际，讨论制定阳光小学关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案。先后召开动员部署会、推进会2次，细化支部主题教育活动方案。二、积极宣

2、传氛围浓厚学校通过微信公众号、电子屏幕、微信工作群、宣传标语等方式播放主题教育条幅宣传5条，学校微信公众号设置“主题教育”专栏,转载“主题教育应知应会100问”8期，习近平著作选读3期，在甲地区教育体育在线推送主题教育稿件2条，全面落实了主题教育总要求，着力营造立体式全覆盖的主题教育浓厚宣传氛围，让师生时刻浸润在主题教育氛围中。本学期党员在业务方面积极表现，充分发挥示范引领作用，取得了优异的成绩，党员张三同志获市级数学“教学能手”称号，党员张四同志获得甲地区先进党务工作者。三、理论学习深学细悟按照主题教育学习安排，组织党员有序深入系统的学习，全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”重

3、要要求，建立领导带学、个人自学、集中学习、支部共学、分层研学、体验式学“六学联动”机制扎实推进理论学习。本学期共进行领导带学6次、个人自学18次、集中学习12次、支部共学2次、分层研学4次、体验式学3次，开展专题党课3次、主题党日活动4次、主题教育学习研讨会4次、党员示范课、研讨课6次，多措并举掀起主题教育热潮。四、学教结合凝心聚力本学期我校教学工作在党的领导下，深入贯彻党的教育方针，以学校工作计划、教科室工作计划为依据，以2022版新课标学习为契机，党员教师在教科研方面积极引领示范，以教学评一体化下的大单元整体备课主题教研推进“面-线-点”培训工作，促进教师队伍专业化发展，以课程建设为抓手，

4、强化课程育人，注重学科实践，聚焦发展学生核心素养，打造高效课堂，有效落实“双减”，等积极促进我校教育教学质量稳步提升，切实把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践的法宝，为推动阳光小学教育高质量发展贡献一份力量。五、多彩活动立德树人开展爱国主题教育月系列活动，缅怀革命先烈，知党情，感党恩；加快思政课程一体化建设，串联学科教学，落实大思政观念，使孩子们在“行走的思政课堂”中，传承红色基因；从课程、课堂、教学方法三方面入手，充分挖掘劳动教育资源，厚植阳光小学学子的劳动情怀；通过“国旗下讲话”“每周红色歌曲传唱”“红领巾之声”“班级红色文化宣讲”“红色课本剧展演”等活动，引导广大少先队员讲述

5、红色故事、追寻红色印记、体悟红色精神，进一步抓好全校学生理想信念教育。六、检视问题硬抓整改从开展主题教育以来，学校把检视整改贯穿主题教育每个环节,共检视问题5条，整改5条，压实整改责任，能够当下改的，立行立改、即知即改；一时解决不了的，紧盯不放，跟踪办理持续推动整改，确保问题整改全部落实落地。召开校级家委会，书记校长接待日6次，精准聚焦家长关心的急难愁盼问题；召开教师座谈会、少代会2次，了解师生急事难事、教育痛点难点；开展安全事故研讨会，反思事故教训，每周五进行校园安全大排查，对存在的问题立查立改，把主题教育“学思用贯通、知信行统一”这一根本任务落到实处。七、“四下基层”服务师生践行“四下基层

6、”作风，开展进社区、进校园、进班级、进办公室、进家庭“五进”工程。进社区，慰问贫困家庭11户，清扫小区小广告、垃圾等志愿活动3次；进校园，设置党员楼道安全岗8处,保障学生课间安全;进班级，设置党员副班主任5名,联系帮扶班级，协助班级管理，结对帮扶学习或生活困难学生20名；进办公室，党员教师主动进入教师群体，开展谈心谈话活动3场，做好群团工作;进家庭，结合学校实际对于困难学生家庭走访慰问，党员与班主任结队进行家访17次，了解家长的需求，充分发挥党员先锋模范作用。通过主题教育的开展，有助于引导全校师生不断增强理论素养、加强实践锻炼，以实际行动将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作落到实处。下一阶段，学校将继续用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将主题教育焕发出来的学习、工作热情转化为教学高质量发展的实际成效、干事创业的强大动力！