2024学校主题教育工作总结(最新版).docx

上传人:王** 文档编号:847768 上传时间:2024-01-24 格式:DOCX 页数:4 大小:41.60KB
下载 相关 举报
2024学校主题教育工作总结(最新版).docx_第1页
第1页 / 共4页
2024学校主题教育工作总结(最新版).docx_第2页
第2页 / 共4页
2024学校主题教育工作总结(最新版).docx_第3页
第3页 / 共4页
2024学校主题教育工作总结(最新版).docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2024学校主题教育工作总结(最新版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024学校主题教育工作总结(最新版).docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、2024中小学党支部主题教育工作总结(最新版)目录一、以学铸魂,全面部署主题教育。1二、开展方式多样化,亮点纷呈。2三、知信行统一,学思结合凝心铸魂3四、检视整改,主题教育走深走实3学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,小学党支部认真落实上级部署,积极组织学习习近平总书记在主题教育工作会上的重要讲话精神,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求,把主题教育学习计划好、组织好、落实好,坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为全体党员坚定理想、锤炼党性、指导实践和推动工作的强大力量,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面下功

2、夫,注重发挥示范作用,扎实开展主题教育。现将开展主题教育情况总结如下。一、以学铸魂,全面部署主题教育。1、召开会议,全面部署主题教育。闻令而动,研究部署“快”。校党委召开3次党委会议,第一时间原原本本学习党中央以及党委的精神要求,迅速统一思想认识;结合学校实际,对主题教育进行再动员、再部署,明确重点措施和工作要求;及时研究审议宣传发动、制定方案、干部队伍教育整顿等工作。2、原原本本学,认认真真学思想。开展形式多样的学习讨论活动,结合三会一课制度,师生党员纷纷表示要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以学促干,为建设中国社会主义现代化教育强国作出新的更大贡献。2、举办读书班,学深悟透谋发展

3、。为进一步深入学习宣传贯彻党的二十大精神,扎实有序开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,4月24日-26日,学校开展为期三天的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班第一次集中学习。学员们把思想摆进去,把工作摆进去,把职责摆进去,真正静下心来学习、沉下心来思考、潜下心来感悟,把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实效。二、开展方式多样化,亮点纷呈。结合师德师风教育、廉洁教育,学校组织学院全体教师到党性教育基地革命史实陈列室参观学习,追溯红色记忆,汲取信仰力量,把主题教育与红色革命教育有机集合起来。鼓励和

4、引导广大青年积极投身志愿服务活动,各班团支部组织开展“传承雷锋精神砥砺奋斗青春”主题团日活动。主题教育期间,理工学院云岭青年志愿宣讲团成功入选2023年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团。学校党总支组织全体教职工、教师党支部、学生党支部、团总支共青团员组织宣讲团进班宣讲,做到学习全覆盖。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记考察云南重要讲话等进班宣讲,本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本业文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑推动学校高质量发展。(二)主题教育开

5、展以来,虽然取得了一定的成绩,但我们也清本页文本下载后.可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本业文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑健康的学校教育苏境。学校与家庭、社会紧密合作,扃向发力,形成科学正确的育人观质量观,研究基于成长规律的教学评价,构建德智体美劳全面发展的人才培养体系。通过此次主题教育活动,全体党员真正贯彻落实了学思想、强党性、重实践、建新功的活动总要求,取得了良好的教育效果,我校党支部将继续以主题教育为契机,进一步加强党组织建设,切实把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到学校各项工作当中。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!