环保主题班会策划书13篇.docx

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1、环保主题班会策划书13篇环保主题班会策划书1班会的目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护美好校园环境必须从我做起的意识。班会流程：一、创造意境，引入主题。1、让学生观看环保故事片，初步了解人类对环境的破坏。2.简介主题:一幕幕震撼人心的画面让人沉思。大自然的良好环境养育着人类和万物，但人类在征服自然的过程中却践踏自然，所以人类受到大自然的严惩。随着高科技的发展，也带来了一系列严重的环境问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、漏油等。这些问题引起了全人类的关注。1992年，联合国在巴西里约热内卢举行的环境会议上提出了“拯救地球，保护环境的口号。校园不是工厂，不是大

2、城市。那么，有什么环境问题吗？请告诉学生观察到的具体情况。二、指导分析环境问题及其对校园的严重影响。1 .老师:前几天老师让学生关注校园各个地方，找出值得注意的环境问题，分析其危害，然后写日记。学生做了吗？请交流。2 .全班分成五组。老师指定组长，然后每个组长集中精力在这个组的学生之间进行交流和讨论（看观察日记），组长记录下来。3 .五位组长将在班会上阅读记录材料。4 .老师总结:根据学生的交流，校园里似乎有不少值得注意的环境问题活L扔垃圾、乱丢垃圾、乱涂乱画等等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常。到目前为止，几块绿色的草坪已经变成了没有草生长的黄色土地。校园是教育人的圣地，但很多人在

3、厕所墙壁、过道墙壁，甚至书桌上乱涂乱画，在校园里制造噪音,不仅造成环境污染，还造成精神污染，因此校园环境状况不容乐观。如果大家都纵容这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草如茵的草坪就会变成尘土飞扬的黄土地，干净的校园也会变得肮脏油腻。第三,我们应该做什么工作来保护校园美丽干净的环境？1 .老师:我们迫切需要做什么来保护校园环境？请选出刚才在小组中发言比较好的同学代表小组发言。2 .学生代表上台发言。3 .老师总结:刚才代表各个团体的同学发言,可以看出我们在校园环保方面还有很多事情要做，上台发言的同学提出了很多很好的意见。我觉得可以概括为：爱护校园是每个人的责任；大家都讲究环保,从我做起。四、目前

4、，我们迫切需要做和能够做好的几件事：1 .废纸不应该随意作为垃圾扔掉。应集中在一个废纸箱（或废纸袋）中，期末出售，变废为宝；2 .全校都应该行动起来，清除墙上乱涂的字迹。3.每个班负责把草围在班级的卫生区。他们平时不践踏草地，阻止别人践踏草地。环保主题班会策划书2一、活动背景随着每天清晨升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到校园,看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，学校是我家，清洁靠大家，为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活。请各位同学爱护环境，爱护校园的绿色环境，请大家避免践踏草坪，请为建设我们美好校园贡献自己的力量，从自我做起，从身边的小事做起，让我们校园变得更加

5、和谐美丽。二、活动目的1.通过这次主题班会，使我们认识到环保和公共财产的重要性，提高同学们保护校园环境，爱惜公共财产的意识，加强环境宣传力度，建设美好校园。2、使学生懂得保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，提高大学生自身素质，做一个遵守社会公德的.公民。三、班会内容一）、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状：1）、如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，针对此现象进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；2）、哪些东西属于公共财产呢？3）、哪些公共财产遭到严重的破坏。二）

6、、分小组在校园里进行不良现象大搜索”三）、分小组讨论我们该怎样爱惜公共财产。四）、由旷晖朗诵：爱护环境从我做起四、活动准备1）确定班会开展的时间；2）上网收集一些相关的知识与故事；3）确定相机的电是否有电，是否没有问题；4）提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突；5）选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人；6）提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会；7）通知学生提前到达会场参与班会；8）提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题；五、活动流程1）主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢2

7、）主持人致开场词3）主持人带领大家学习爱护校园环境，主持人带领大家学习爱护校园环境知识，校园就像我们的一个大家园，所以我们要付诸实际行动证明我们是爱我们的家园的，通过学习，讨论我们今后应该怎么做？4）纪律委员带领大家学习爱惜公共财产知识文明从我做起，爱惜公共财产。公共财产是需要我们大家携手去爱惜和保护的，我们要做到不破坏、不损坏，弘扬中华美德。5）邀请辅导员上台讲话并结束此次班会；6）班会结束,组织好打扫教室卫生,方可离开。六、突发状况1）辅导员突然有紧急事情，不能及时参加此次班会，可由学习委员代表发言；2）有的同学不能来参加班会，组织委员应该落实到位，了解情况，并做好应对计策；3）收集的纸质

8、文档主持人忘记带来，宣传委员应做好备份，电脑上应留备份。七、注意事项1）班会要按时开始，纪律委员清点人数；2）整个会场应处在轻松氛围中，可在不影响会场气氛的情况下小声议论，手机必须调成振动；3）不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅上刻画；4）会后留相关同学进行教室卫生打扫；环保主题班会策划书3一、关于低碳环保主题班会的策划背景与目的我们生活的地球环境受到了严重的破坏，空气不在清新，天空不再是蓝色，江河里到处是垃圾臭气熏天。马路上的汽车,工厂的废气等每天大量的排着废气。现实的情况让我们警醒我们要保护我们生存的环境，保护我们的家园-地球!身为学生的我们更应该以身做责，低碳从自身做起。在这样的

9、情况下我们班级准备策划一次关于氐碳环保的主题班会,希望通过这次活动可以使我们班级学生重视低碳生活，使大家受到环保节能等方面的教育，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。二、本次班会的主题是：“关爰地球，关爰我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”三、举行低碳环保主题班会的时间：20x年3月1日四、本次班会参加人员：哈尔滨市XX小学六年三班全体师生,教导主任，部分学生家长。五、本次低碳环保主题班会的活动流程导入主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导低碳生活已经成为全球共同的呼声。主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人

10、能做些什么呢?其实很简单,提高自身环保意识，践行低碳生活,从我做起，从现在做起。甲乙：我们宣布关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”现在开始。（二）低碳生活大家谈。甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。（三）低碳生活辨对错。1.大屏幕投影几个生活画面。学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张

11、双面使用。2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（四）低碳生活金点子。甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子？低碳金点子公司来向大家征集金点子了,看谁的点子能被选中?有奖品哟！（学生七嘴八舌说点子）乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子,我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你!（发奖品）（五）动手践行低碳生活。甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。

12、今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？（出示图片或实物）乙：看了这些作品，你们有什么感想?想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。（拿出自己准备好的废物动手制作）初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒（六）低碳知识宣传员。甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。六.本次低碳环保主题班会的资金预算：奖金：30元奖品：A奖品6.5+2.5元，B奖品5+3元，参与奖15元=2

13、7元精美小礼品：18元愿望值：5元活动后期相片10元总计：90元七.本次低碳环保主题班会的奖品设置奖品类别数量/个单价/元总额/元备注A:杯子+棒棒糖51.50.59仅参考B:本子+棒棒糖51+0.57.5仅参考参与:脆脆鲨151元15仅参考精美A:上好佳糖33.510.5仅参考精美B:笔+棒棒糖糖51+0.57.5仅参考八、关于本次低碳环保主题班会的宣传工作班会结束后，将班会的文字资料及照片上传到学校网站，并且上传到微博、微信朋友图、等其它媒体上，让更多的同学可以看到本次低碳环保主题班会的相关内容。希望全校学生都可以尽快的加入到低碳环保的生活中来。环保主题班会策划书4一.背景最近，学校卫生工

14、作出现了一些不尽人意的现象。比如学生不太注意卫生，随意乱扔垃圾,践踏草坪，纸屑满天飞等等,严重影响校园环境。不利于学生养成良好的卫生习惯，急需开展教育。学校卫生环境是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质的综合体现。但由于学生多年养成的不良行为习惯，往往会给校园文明带来不良影响。下面介绍一下身边的一些不良行为和习惯：1 .乱扔垃圾。现在学生吃早带进校园的包装纸塑料袋不计其数，少数学生喜欢吃零食，也带包或果皮。除此之外,很多同学吃完冰棍就扔棍子，随处可见。虽然绝大多数学生注重环境卫生,但也有极少数学生无意识,乱扔东西。即使他们不乱扔东西，也会增加学校垃圾容器的负担。2 .手忙脚乱，又踢又踹。有

15、的同学比较活跃，总是喜欢在教室内外的墙上乱写乱踢乱踩,在课桌上乱涂乱画，留下很多痕迹，比如打扫的时候鞋印、篮球印、泼在墙上的污水,有的污渍蔓延到一米多高。此外，一些学生踢弯并打破走廊的护栏，这是一个严重的现象。3 .随地吐痰。很多学生的公德意识不强。他们在教室或校园里随地吐痰。结果走道、教室、地板上经常出现恶心的痰迹。4 .倒垃圾。当一些值班的学生打扫教室时，垃圾并没有倒在垃圾箱里，而是倒在了错误的地方甚至扔进了垃圾箱。5 .把东西从楼上扔到楼下楼上的课经常随地吐痰，往楼下扔垃圾，让很多走在楼下的人吃了苦头。二、交流讨论身边的不良健康行为1 .学生可以自由讨论周围的不良道德行为并得出结论。2 .班主任总结：因此，学生养成良好的卫生习惯非常重要。你们不仅要注意卫生，还要努力做卫生监督员，一起抓学校的卫生。每个人都可以养成良好的卫生习惯，为建设整洁文明的礼仪校园做出贡献。三、如何养成良好的卫生习惯？所有学生都应做到以下几点：Q）养成不吐痰的习惯。如果你不能克服感冒，你应该准备卫生纸,吐在纸上，扔进垃圾桶。努力克服乱扔垃圾的坏习惯。我们应该扔掉废纸、零食袋、包装袋等。扔进垃圾桶，特别是杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。努力克