后备管理人员培养运营执行方案.docx

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1、后备管理人员培养运营执行方案一、培训目的加速人才成长，帮助后备管理人才尽快达到目标岗位任职资格要求，建设一支数量充足、综合素质高、管理能力强、能够担当管理重任的后备管理人才队伍。二、课程设置人力资源部依据不同储备层级、业务条线，共设置了三大课程板块，十个课程系列，二十三个课程主题，以满足各个业务条线和储备层级的培养需求。其中，任职资格标准中的关键行为项，所对应应具备的胜任能力是培训的重点，所对应的课程板块为管理知识技能。培训形式以内训I、外训、公开课相结合的形式进行。课程清单（详见附件一）。三、培训班级设置同一储备层级的被培养人以岗位工作相似性为原则分成不同的班级，在池培养以班级制形式开展，2

2、021年共设置六个班级，具体如下：2021年班级表:职能端、营销支持供应链端、营销技术支持研发端三级储备池3Z班3G班3Y班四级储备池4Z班4G班/五级储备池/5G班/每个班的学员名单（详见附件二）。每个班级设置有班长、班级辅导员、跟课辅导员、小组长。班长职责：协助班级辅导员管理班级群，实时关注本班级学员的学习状态、思想动态，协助班级辅导员开展班级管理工作。班长由自荐、班级自行推选产生。担任班长职务将获得总分值的加分奖励。班级辅导员职责：建立班级群，了解学员思想动态，及时为学员答疑解惑，跟进班级开营到结营全流程。跟课辅导员职责：跟进培训全流程、督促作业及任务的完成，管控课堂纪律、课后辅导跟进。

3、班级辅导员和跟课辅导员由人力资源部同事担任。另外,根据每门课程的参训学员组成情况,每次课程开课前将推选出担任该次课程的各小组组长。小组长职责：协助跟课辅导员的工作，督促组员准时上课，不迟到、不早退，带领组员主动积极参与课堂互动，认真完成布置的作业和任务，收取组员的作业。担任小组长将获得过程分的加分奖励。每次课程结束后，将依据小组得分的高低评选出优秀小组，得分最高的一组将获得小组奖励。小组得分是小组内所有学员的平均分。培训班结束后，将依据班级得分的高低评选出优秀班级，得分最高的班级将获得班级奖励。班级得分是班级内所有学员的平均分。四、参训要求1 .学员如需请假，务必于开课前三个工作日把经部门负责

4、人审批的员工动态表（详见附件三）纸质或电子版交给跟课辅导员。2 .每门课程结束后，将布置课后任务，除特殊情况外，课后任务一般于下一次上课前三个工作日完成并提交。3 .每次课程开课前，各参训人员须提前15分钟到达现场签到，听课时做好笔记，会场中将手机调至静音，遵守培训纪律，积极参与课程。学员的考勤、课堂纪律、参与度、团队精神等将纳入到过程分的考核中。五、出池考核1 .出池考评由过内容分及过程分两部分组成，满分均为IOO分,内容分权重占80%,过程分占20%,过程分积分标准（详见附件四）。2 .每门课程结束后，培训讲师、人力资源部针对知识与技能的各项学习内容出具笔试试题与课后作业。笔试题的题目出自

5、于培训讲师推荐的课程相关专业书籍，书籍会提前2-3周发给学员自学。为帮助学员将所学知识技能落地转化，培训讲师会根据课程中所教授的知识技能、工具方法等，给学员布置课后任务，学员须于下次课程开课前三个工作日完成。人力资源部将建立班级群，将培训讲师加入群中，指导学员完成课后任务，解答任务执行过程中的困惑和难点。3 .学员的笔试成绩平均分和课后作业的完成情况作为内容分。员工培训出勤情况、课堂纪律、参与度、团队精神等纳入过程分，由人力资源部进行评价。4 .出池标准：学员综合得分=课后作业平均分*50%+笔试平均分*30%+过程分*20%,综合得分达到60分及以上为培养合格，予以出池，获得人才池毕业证书。

6、5 .人才池毕业证书有效期为5年。人才池毕业证作为任职资格评定的基本条件，为任职资格评定工作提供依据。学员的出池成绩（即综合得分）作为资格认证的知识技能项得分。六、退出机制退出机制是指由组织原因或个人原因离开人才池，不能继续学习的机制。主要有以下几种，触发其中一条，即退出人才池：1 .人才池培训课程设置笔试；笔试累计出现四门课程不及格的，取消储备干部资格，退出本期人才池：2 .笔试不及格课程数量在三门（含）以下的，每门课程均有一次补考机会，若笔试不及格的三门课程均出现补考不及格的（补考缺考，零分，视同补考不及格），取消储备干部资格，退出本期人才池；3 .管理知识技能课程累计缺勤三天，退出；4

7、.个人原因退出；5 .人才池解散或培养结束退出：6 .培养过程中受到处分退出；7 .培养过程中，个人工作绩效考核结果出现D或D以下的，退出。退出人才池后，学员的学籍可保留一次，待下一次人才池培养开班后可直接参加下一期的在池学习和考核，但是如果下一期仍未通过考核的，则不能再进入人才池。七、成长档案培训班为每位学员建立在池培养档案（详见附件五）。在池培养档案是指在池培养过程中，记录学员的学习内容、学习成绩、综合表现的档案，其内容包括人才基本信息、培养记录、考评记录等。人才档案由班主任负责记录，人力资源部负责审核、归档。2021年后备管理人员培养课程清单序号课程板块课程系列培训主题课程名彝储蓄层级职

8、能端供应彼端研发蟠营销-营销支持职能部供应链营销-技术支持研发端1公司通用知识基础知识行业知识生物行业前沿知识三、四、五级VyJV2行业法规公司所处行业法规三、四、五级VV3产品知识产品基础知识三、四、五级JVJV4领导力与9领导力发展情景领导情境领导三、四、五级JV5战略管理华为基于业务驱动的战略管理实践三、四、五级JV6管理知职技能计划制定与实施工作目标以终为始：目标计划管理?三级QJV7E有效制定与分解战略目标四级Q8经营分析经营分析工具、方法及应用五级Q9计划管理*管理你的优先次序一一时间与计划管理飞三级VIO团队建设与管理团队激励基于发展的绩效考核三级JyVI1.团队管理工如何建设团

9、队文化四级12E有效授权五级13情绪管理E管理者的压力管理与情绪控制四级14N1.P情绪与压力管理五级15人员辅导与培养人员辅导与培养员工辅导与培养三级J16G建设性批评与指导四级17教练型领导技术五级18关系协调与维护有效沟通逻辑思维与高效表达三级19360度沟通技巧四级20涔部门协作心跨部门协作一沙盘模拟联合国四级21商务谈判双赢谈判五级22工作优化与效率提升效率提升，）：管理执行力提升三级723知识管理知识管理四级24流程管理流程优化三级25*流程管理与管理效率四级26PDC管理循环与持续改善五级27决策支持与促进问题分析数据分析与问题解决三级28风险管理以风险管理与内部控制四级29企业

10、危机管理五级30决策促进群策群力三级31向上管理-高效决策五级32项目管理与推进项目管理与推进卓越的项目管理应用与实践三级备注：具体培训时间及课程名称依实际情况进行调整。个人过程分积分标准项目标准加分I减分评定人考勤迟到或早退10分钟以内每次-1分跟课辅导员迟到或早退10分钟以上每次2分无故缺勤0.5天每次-3分请假（有员工动态表）每次-1分培训中途离场每次1至2分课堂纪律上课时进出教室，干扰课堂每次-0.5分跟课辅导员电话铃响，干扰课堂每次-0.5分上课时在教室内接听电话每次0.5分上课玩手机，不专心听课每次-0.5分参与度课堂上回答问题每次+2跟课辅导员课后作业、课后任务的提交进度每晚一天

11、3分跟课辅导员没有提交培训课程评估表每次-0.5分团队精神积极配合跟课辅导员发起的活动、任务+3至5分跟课辅导员消极应付或不响应班级组织的活动、任务3至5分1、每人原始分为100分。2、除以上的加减分标准外，跟课辅导员可按照实际情况补充相关内容，公示后执行。3、跟课辅导员会在每门课程全部结束后三个工作日内就各班、各组及个人的得分进行公布。4、担任班、组长的给予加分奖励。班长：总得分加5分，组长过程分加2分。5、管理知识技能课程，累计缺勤三天，退出储备人才池。培养档案基本信息部门姓名性别入池时间所在班级当前岗位目标岗位员工准入情况分析（依据入池选拔结果来填写）优点待提升点培养档案以下为课堂学习部分序号参训课程名称参训日期考勤课堂纪律参与度团队精神笔试成绩讲师评价（如有则填写）234678以下为课后任务部分序号课后任务内容开展日期/周期任务输出成果课后任务成绩讲师评价（如有则填写）12345678