幼师早期教育专业（方向）毕业生工作现状调查.docx

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1、幼师早期教育专业（方向）毕业生工作现状调查亲爱的幼师毕业生：您好！此问卷旨在调查幼儿师范高等专业学校学生毕业后的工作及专业发展等情况,以便学校做好人才培养工作。请根据您的实际情况来填写。感谢您的支持和帮助！学校一、基本情况性别年龄工作年限所在单位的性质：公办/民办/其他所在单位：幼儿园/早教机构/培训机构/其他所在单位所处的地理位置：市区/郊县/村镇；单位的规模：有个班级工作岗位：教师/保育员/其他工作期间获得的荣誉：二、幼师毕业生岗位工作状况评价请根据实际工作情况进行自我评价，并在相应的选项上划网”。每个方面均分为五个选项，5、完全满意4、比较满意3、一般满意2、较不满意1、完全不满意.完全

2、满意比较满意般满意较不满意完全不满意I.热爱早期教育教育事业，具有良好的职业道德修养，为人师表。543212.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养。543213.具有工匠精神、创新思维、国际视野。543214.具有健康的体献、健全的人格和良好的心理素质。543215.具有自我管理能力、有较强的集体意识和团队合作精神。543216.具有良好的自然科学和人文社会科学素养。543217.具有审美素养，有一定的艺术特长或爱好。543218.具有对婴幼儿养育的使命感与保护婴幼儿的安全意识。543219.对0-3岁婴幼儿有爱心、细心、耐心和责任心。5432110.对婴幼儿照护服务事业具有严谨的工作态

3、度和吃苦耐劳的奉献精神。54321IL掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。5432112.熟悉与本专业相关的政策法规、校园安全和环境保护等相关知识。5432113.掌握婴幼儿卫生与保健特点的基本知识。5432114.掌握婴幼儿营养膳食及喂哺的基本知识。5432115.掌握婴幼儿常见疾病有效预防与护理的基本知识。5432116.掌握婴幼儿心理发展规律和特点的知识。5432117.了解婴幼儿在身体发育、动作、语言、认知、情感与社会性等方面发展特点O5432118.具有了解对婴幼儿家长进行照护咨询、教育指导的基本知识。5432119.具有掌握现代教育技术知识及其在教育教学

4、中的应用方法。5432120.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。5432121.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。5432122.具有信息技术与现代教育技术应用的能力。5432123.具有对婴幼儿进行日常生活照料的能力。5432124.具有对婴幼儿常见、多发疾病进行初步判断和有效预防的能力。5432125.具有对婴幼儿创伤处理及意外事故急救的能力。5432126.具有对婴幼儿安排营养膳食与喂哺的能力。5432127.具有对室内外环境、婴幼儿物品进行清洁、消毒及安全风险预判、检查和监测的能力。5432128.具有设计与组织婴幼儿在认知、动作、言语、情感、和社会性等方面教育活

5、动的能力。5432129.具有根据不同发展需求，组织开展0-3岁婴幼儿游戏活动的能力。5432130.具有针对婴幼儿的发展需求，运用各种适宜的教育方式设计和组织亲子教育活动和与家长沟通的能力。5432131.具有时婴幼儿活动进行观察记录、发展测评和科学评价的能力。5432132.具有利用和开发周围的资源，创设有利于婴幼儿发展的能力。5432133.具有面向照护服务机构、家庭、社区从事婴幼儿照护的咨询服务，向家长提供适宜性指导建议的能力。5432134.具有在早期教育及其社会服务机构从事教育管理、教育咨询与指导的能力。54321三、幼师毕业生对在校早期教育专业学习与工作发展的关系的看法1 .结合您的工作现状，您认为在校期间应加强哪些方面的学习和训练?专业理论方面：专业能力方面:2 .您在工作中有老教师指导吗？您觉得指导教师的哪些方面经验最想学习？再次感谢您的合作!