小学生四则运算的书面报告.docx

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1、计算机根底算法与程序设计实验报告实验内容：小学生四那么运算姓名：史家斌学号：116040219任课教师：陈叶芳完成日期：目录1 .小学生四那么运算的根本要求：22 .程序的运行及界面展示：31 .系统进入界面：32 .选择运算后显示的界面：33 .对于运算的位数选择后的显示界面：34 .输入运行次数后的显示界面：35 .输入答案后的显不：31 .正确输入:32 .错误输入:36 .正确率的显不：37 .结束界面：3.输入错误时的提示界面：31.选择运算输入有误时的提示界面:32.输入位数有误时的提示界面:33 .源代码：3.实验后感：71.小学生四那么运算的根本要求:U).能实现简单的菜单显示

2、和选择功能；(2) .实现加减乘除四种运算；(3) .数据随机产生；(4) .能选择难度，如个位数运算，十位数运算等；(5) .能选择每次要做的题目数量；(6) .能提示正确与否的情况以及输出正确答案和统计正确率;(7) .功能尽量用函数模块实现。2.程序的运行及界面展示：1 .系统进入界面：2 .选择运算后显示的界面：3对于运算的位数选择后的显示界面三4 .输入运行次数后的显示界面：5 .输入答案后的显示：1 .正确输入：2 .错误输入：6 ,正确率的显示：7 .结束界面：.输入错误时的提示界面：1.选择运算输入有误时的提示界面：8 .输入位数有误时的提示界面：9 源代码：#include#

3、include#includeintmenu()intop;PrintfCn一小学生四那么运算练习系统一n”)；Printf(”1.加法运算n)；Printf(2减法运算n”);Printf(”3.乘法运算);Printf(”4.除法运算n”);Printf(”5.退出系统n)；PrintfC请输入数字1-5：*);scanf(%d,feop);returnop;)intselect()intod;Printf(请输入您想进行的几位数以内的运算(小于10位)：”)；scanf(%d,10)(Printf(输入有误，请重新输入运算位数(小于10位)：n);scanf(%d,&od);return

4、od;)voidadd(intod)intcount=0;Printfe-请进行加法运算Printf(-请输入想运算的次数An);intn,i,a,b,res,answer;scanf(%d,fen);for(i=0;in;i+)a=rand()%(int)(pow(10,od)-l)+l;b=rand()%(int)(pow(10,od)-l)+l;res=a+b;printf(%d+%d=a,b);scanf(%d,&answer);if(answer=res)(printf(VeryGd!n);count+;)else(printf(WrongASWer!n);printf(Righta

5、nswer:%dn,res);Printf(*正确率为.0f%*n”,100.0水CoImtn);voidreduce(intod)intcount=0;Printf(J请进行减法运算n)；Printf(请输入想运算的次数-An);intn,i,a,b,res,answer;scanf(%d,fen);for(i=0;in;i+)a=rand()%(int)(pow(10,od)-l)+l;b=rand()%(int)(pow(10,od)-l)+l;res=a-b;printf(%d-%d=a,b);scanf(%d,(feanswer);if(answer=res)(printf(Very

6、Gd!n);count+;1elseprintf(WrongAswer!n);printf(Rightanswer:%dn,res);1Printf(*正确率为.0f%*n”,100.0水CoUnt/n);)voidmultiplication(intod)intcount=0;PrintfC.请进行乘法运算An”)；Printf(-请输入想运算的次数An);intn,i,a,b,res,answer;scanf(%d,fen);for(i=0;in;i+)a=rand()%(int)(pow(10,od)-l)+l;b=rand()%(int)(pow(10,od)-l)+l;res=a*b

7、;printf(%d*%d=,a,b);scanf(%d,&answer);if(answer=res)printf(VeryGood!n);count+;else(printf(WrongAswer!n);printf(Rightanswer:%dn,res);)IPrintf(*正确率为.0f%*n”,100.0水CoImtn);voiddivision(intod)intcount=0;intn,i,a,b,resl,res2,answer1,answer2;Printf(请进行除法运算-An);Printf(J请输入想运算的次数-An);scanf(%d,fen);for(i=0;in

8、;i+)(a=rand()%(int)(pow(10,od)-l)+l;b=rand()%(int)(pow(10,od)-l)+l;res1=ab;res2=a%b;Printr%d整除局部为:,a,b);scanf(%d,feanswerl);Printf(”n余数为：)；scanf(%d,&answer2);if(answer1=res1&answer2=res2)(printf(VeryGd!n);count+;)else(printf(WrongAswerJXn1);printf(Rightanswer：整除局部为：%d余数为：%dn,resl,res2);I)Printf(*正确率

9、为.0f%*n”,100.0水COUntn);intmain()(intc,d;c=menu();while(c!=5)(switch(c)(case1:d=select();add(d);break;case2:d=select();reduce(d);break;case3:d=select();multiplication(d);break;case4:d=select();division(d);break;case5:break;default:Printf(输入有误，请重新输入：n)break;)c=menu();PrintfC谢谢使用!n);printf(ByeByen);return0;10 实验后感：通过这次对小学生四那么运算的编写，我对函数有了更加深刻的认识，了解到函数在处理大量任务时所能发挥的模块作用，使程序显得更加清晰和明朗，我也能更加灵活的应用函数和各个循环，尽可能的使程序简便和快捷，同时在逻辑上也更加德清晰明朗，考虑到更多方面的问题，例如在输入越界的情况下可能出现的无法运行情况等；