小学2023—2024学年工作计划.docx

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1、XXXX小学20232024学年工作计划XXXX小学20232024学年教育教学工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，落实市委教育工委、市教育体育局的决策部署，坚持稳中求进的工作总基调，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务新发展格局，以办好人民满意教育为目标，以加强党的领导为政治引领，以立德树人为根本任务,加强思政建设，五育融合，完善育人体系，全面推进学校教育教学高质量发展。一、目标任务一一聚焦政治统领，党建领航谋篇布局 聚焦文化理念，打造特色校园体系一一聚焦减负提质，五育融合全面发展 聚焦思政教育，筑牢理想信念根基 聚焦课堂教学，提升课堂教学

2、实效 聚焦教师培养，多措并举开展培训 聚焦教学研究，以研促教提高质量 聚焦健康管理，提升学生身心健康 聚焦校园安全，精细管理筑牢防线 聚焦服务意识，提升管理服务能力二、工作原则（一）讲站位，做到凡事讲政治。始终与以习近平同志为核心的党中央对标对表，切实把党中央方针政策转化为推进工作的思路、开展工作的举措、检查工作的标准，确保贯彻执行不偏向、不变通、不走样。（二）讲奉献，塘起袖子加油干。作为教育工作者，要有奉献精神，做到师爱为魂，学高为师，身正为范，教育教学敢于橹起袖子，不忘初心，阵厉奋发。（三）讲实效，结果导向树标杆。坚持目标导向、问题导向、效果导向，切实真抓实干、务求实效。（四）讲底线，防范

3、化解风险点。强化底线思维，强化主动排雷、精准拆弹意识，切实落实安全管理责任，努力把校园建成最阳光、最安全的地方。（五）讲责任，全面提升执行力。以工作制度为抓手，持续提升大抓落实、狠抓落实、快抓落实的本领。三、工作要点和具体措施（一）聚焦政治统领，党建领航谋篇布局1.充分发挥党建引领作用，全面落实立德树人目标任务。本学期，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的二十大精神为指引，继续抓好党史学习，把抓党建和抓业务工作紧密结合起来，一手抓教学质量，一手抓党建工作，把党建工作融入学校教育教学各项工作中，使党组织和党员在完成教学任务、推动教育发展、解决教育问题中发挥引领带动作用。实

4、施“清廉校园”工程，继续加强廉政教育，积极开展廉政文化进校园、进班级活动，引导广大教职工和学生牢固树立廉洁自律意识，做到守纪律、讲规矩、严管理，切实维护良好的教师形象。（责任处室：党支部）2,深入开展“大兴调查研究狠抓作风建设”主题教育活动。本学期，围绕全市“大兴调查研究狠抓作风建设”主题活动，以解决学校存在的突出问题为重点，狠抓作风建设，通过系列活动，引领学校干部、党员教师在教育教学、个人发展、校园安全等方面起到先锋模范带头作用，形成党建引领有效，学校发展有道的良好局面。（责任处室：党支部）（二）聚焦文化理念，打造特色校园体系结合学校办学历史和实际情况，根据学校自身发展着力点，通过提炼办学智

5、慧，学校最终确立了“文质教育”的办学定位，以“培养精神明亮的人”为育人目标，聚合课程力，深挖课程资源，打造出精致、丰富、多面向的课程集群，形成独具特色的文小育人图谱，助力学生向美好未来启行。未来三年，学校坚持从环境建设、学校管理、课程开发、课堂改革、队伍培养、学生培育等方面围绕学校文化理念体系，实施文化建设，实现育人方式转变，推进学校高质量发展。（三）聚焦减负提质，五育融合全面发展遵循教育规律，坚持“五育”融合，继续深入落实“双减”政策，深入推进“双减”，继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重，巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平、强化督导、维护稳定。严格“五项”管理，全面实施素质教育，树

6、立科学的教育质量观，以构建良好的教育生态。1.加强政策宣传。充分利用家长学校、微信公众号、班级微信群、家长委员会、主题班会、国旗下讲话等宣传教育平台，加强“五项管理”和“双减”政策实施细则的宣传，引导广大师生、家长统一思想，形成家校合力。（责任处室：教务处）2 .围绕五育融合，在现有管理机制和配置的基础上，进一步整合，成立以书记、校长为组长的五育融合领导小组,下辖德育、智育、体育、美育、劳动教育等五个工作组，各设副组长一名，全面负责五育融合的实施和落实。（责任处室：教务处、团支部、大队部）3 .严格执行河南省义务教育课程实施办法（试行），全面加强和改进新时代体育、美育、劳动教育工作，广泛开展艺

7、术实践活动，开齐开足全部课程。重新审视体艺工作的崇高使命与神圣责任，群策群力解决学校体艺工作现存的矛盾与问题，让体育、美育工作焕发活力，作用直击学生心灵、直抵多彩未来。创新学校劳动教育，培养学生劳动技能，开展学生职业启蒙教育，全力做到让学生五育融合全面发展。（责任处室：教务处）4 .各班级既要做好减轻学生过重作业负担的“减法”，又要做好促进学生全面发展、提高综合素质的“加法”向课堂40分钟要效益，开展“教学质量大提升”活动，制定方案，让校级领导、中层干部进课堂，检查督促，发现教师教学中存在的真实性问题，并分析问题出现的原因，提出解决措施和方法；让教师“三抓”出实效，下功夫抓备课、讲效率抓课堂、

8、共成长抓补困；让学校加强过程管理，细化措施，做到“双减”不减教学质量，“五项管理”不惯懒散习惯,切实做到提质增效，促进学生全面发展，为学生的幸福人生奠基。（责任处室：教务处）5 .开展丰富多彩活动，搭建好五育融合展示平台，全面提高学生综合素质。推进“一校多品”建设。丰富活动载体，搭建学生体育、艺术多元展示平台；增设特色校本课程和特色课后服务项目，创新社团管理和评价方法；提升阳光大课间活动方案，研发学校特色大课间活动；组织观看开学第一课，持续开展“我们的节日”系列活动，办好班级队列队形比赛；提升低年级“无纸化”检测活动品质，创新性开展评价机制；创意开展德育“六礼”课程，打造不一样的校园生活；拓展

9、劳动实践课程，设置劳动实践教育项目。（责任处室：教务处、团支部、大队部）6 .持续做好幼小衔接适应期教育。认真总结前两年一年级适应期教育成果，在此基础上创新形式，精心设计课程,合理设置小学低段课程，研发以儿童为本、双向衔接、家校园联动共育的课程，建立幼小协同的有效机制，形成科学衔接的教育生态，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡,促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。认真总结目前二三年级衔接存在的问题，开发研究二三年级衔接教育。（责任处室：教务处）7,加强课后延时服务管理工作。课后延时服务工作要有计划、有落实，规范师生行为，提高延时服务质量，加强过程监管反馈，促进学生多方面、全方位发展。（

10、责任处室：教务处、团支部）（四）聚焦思政教育，筑牢理想信念根基1.强化师德师风建设，着力提升教师队伍素质。始终坚持学校意识形态建设工作关键在于教师的原则，要求全体教师准确把握自己在意识形态建设中的重要作用，坚持教职工定期政治理论集中学习制度，结合国情教育、信仰教育,广泛开展师德师风主题教育实践活动，进一步构建新时代正确的世界观、人生观、价值观，进一步提高广大教师的政治分析能力、价值判断能力、是非辨别能力，教育引导广大教师要坚定政治立场、理论修养、理想信念、职业道德，对错误的思想和言论敢抓敢管，及时发现和处理学生中倾向性、苗头性问题，引导广大教师自觉敬业修德、奉献社会，学为人师、行为世范，真正成

11、为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。（责任处室：教务处、党建办）2.坚持上好思政课。要把思政课教育摆在重要位置，落实立德树人根本任务，突出学校主阵地、课堂主渠道作用，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，丰富教育教学形式，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，让学生在潜移默化中增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的情感认同，坚定为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。（责任处室：教务处、党建办）4.全面推进依法治校、治教。落实“八五”普法实施计划，在教育管理和教学教育过程中，全面贯彻落实法律法规，建立健

12、全依法决策、依法行政、依法治教、依法办学的管理体制和工作机制，深入开展法治宣传教育活动，促进学校教育健康有序发展。（责任处室：办公室、教务处、大队部）5,注重学生思想道德教育，帮助学生扣好人生第一粒扣子。充分利用少先队在学生成长教育中的优势，充分利用重大节庆日、传统节日等时间节点，扎实有效开展校园文化活动。把社会主义核心价值观贯穿办学治校和人才培养全过程,使社会主义核心价值观真正成为中学校生内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉，真正确保核心价值观“落小、落细、落实。办好家长学校，努力打造家庭教育特色品牌,提升家长育人能力。继续开展“我身边的XX”主题研学活动，组织学生走进爱国主义教育基地，注

13、重营造学习教育氛围，熏陶学生之“所见”，将教育由课内延伸到课外，以喜闻乐见的形式、润物无声的方式展现与传播，引导学生学习时代楷模精神，汲取模范榜样力量，帮助学生把“人生第一粒扣子”扣结实，正直不偏、紧实不松、稳固不摇、切近不远,在汲取健康营养中“拔节孕穗”，茁壮成长，培养精神明亮的“文质少年”o（责任处室：大队部、家长学校）6普及国防教育，提升国家安全意识。将国防教育纳入课程体系，培养学生全面的国防观念，普及国防知识。通过丰富多彩的国防庆典、纪念活动等，利用微信公众号等载体全面宣传国防教育，激发学生的爱国热情和国防责任感。（责任处室：办公室、教务处、大队部）（五）聚焦课堂教学，努力提升课堂教学

14、实效1.努力提高课堂教学质量。深入推进教师“三课”（新入职教师过关汇报课、骨干教师示范课、以小专题研究为切口的研讨课）的研究；高效开展全校教师推门听课评课、学科教师课堂教学展示。深入学习课程改革精神，转变教育教学思想，更新教学新主张。倡导新的教学模式，让和谐、自主探究的学习模式提升教与学的质量。加强课堂教学研究，提升教师教学水平和教学质量。（责任处室：教务处）2 .开展“学生喜欢的课堂”研讨活动。以“趣动”课堂研究为抓手，聚集课堂教学，向40分钟要质量，努力营造“真实、朴实、扎实”的高效课堂，最大限度地调动学生的学习积极性，让学生在轻松愉悦中获取知识。课堂教学质量是学生、教师和学校发展的生命线

15、，聚焦课堂教学，提升教学质量是学校工作的重中之重。通过不同形式教研活动，结合教学活动月，日常听评课，转变教师思想认识，课堂教学在“趣”和“动”上下功夫，想办法，让课堂教学活起来，动起来，生动有趣，把“学生喜欢的课堂”作为当下课堂研究的最终目标。在此基础上逐步规划形成我校“明亮课程群”。（责任处室：教务处、教师发展中心）3 .加强班主任队伍建设。开展班主任经验交流会、班级案例分析会、班主任工作论坛等活动，分享班级管理经验，围绕主题教育组织丰富多彩的交流活动，如班级文化理念分享、我的育人故事、我和我的班级等，让教师在互研、互学、共识、共进中突破自我。建立中队辅导员的培训制度，更新中队辅导员理念。鼓

16、励各班级开展班级文化建设，班主任要与学科教师相结合，指导学生自主设计班训、班徽、班级口号等，增强班级凝聚力。（责任处室：教务处、大队部）4 .加强对各科的教育教学管理工作。教育教学是促进学生全面发展中的重要一环。日常教学中加强对各科教师备课、上课情况抽查，学校领导也将随时听推门课，期末关注各学科的教育教学质量水平。（责任处室：教务处）（六）聚焦教师培养，多措并举开展培训本学期，成立教师发展中心，用心搭台精心筹划，多措并举开展形式多样的培训活动，助力教师专业成长。进一步优化我校教师队伍结构，提高教师专业水平和教学能力，引导教师转变教育观念，重新自我定位，创新教育方法，不忘初心、笃行不怠。1.规划先行，努力让学校规划与个体发展方向趋同。本学期在广泛了解搜集学校教学科研存在的主要问题的基础上，针对问题拟定围绕何种目标采用何种形式开展何种类型的活