中学三免一补工作.docx

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1、中学三免一补工作实施三免一补，是党和国家对农村家庭经济困难学生就学的巨大关怀和帮助，也是国家推进贫困地区普及义务教育的重大举措。为贯彻落实国家关于农村义务教育阶段全部免教科书费、免学杂费、免作业本费，对义务教育阶段家庭经济困难学生生活给予补助（以下简称三免一补）政策，根据省、市、县有关工作精神，阳光操作党和国家的惠民政策，将好事落到实处，真正解决家庭经济困难学生上学问题，减轻农民负担，客观公正的落实家庭经济困难学生生活费补助资金的合理发放，结合我校实际，特制定我校“三免一补实施方案。一、组织机构在校长的领导下，由专人负责贫困生资助工作，并成立评审小组,负责贫困生的申请和审核，研究拟定受资助学生

2、名单和资助形式0领导小组：组长：谢佳向副组长：董林组员：郑德斌李万志李成华刘明金全体班主任领导小组职责：1、组织、管理、审查全校的三免一补”工作。2、对学生资助工作进行上传下达。3、负责对此项工作的解释。4、对出现的矛盾进行调节和处理。二、资助对象全校义务教育阶段家庭经济困难的学生。属财政供给的家庭子女不享受此项政策。三、优先补助条件家庭经济困难学生资格和优先享受生活补助条件。（一）热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。（二）确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生Q（三）属于下列情况的学生优先资助：1、低保家庭子女2、孤儿3、特困家庭子女4、低保边

3、缘困难家庭子女5、事实无人抚养儿童6、汉源县脱贫户家庭学生（原建档立卡贫困生）7、脱贫不稳定家庭子女8、边缘易致贫家庭子女9、义务教育阶段的残疾学生（民政部门鉴定的残疾证或县级医院以上的医学诊断证明）10、遭遇突然变故致贫的家庭子女11、支出型困难家庭子女四.严格审核过程为了能让贫困生真正得到救助，制定如下审核过程:以班级为单位，班主任负责，进行深入细致的调查了解并认真进行班级初审；2、班主任将家庭经济困难学生情况及名单上报年级评审小组，进行复审；3、领导小组对学生进行调查、了解、核实确定资助对象4、经确认的家庭经济困难学生需填写汉源县义务教育阶段学校贫困寄宿生生活补助费申请表或汉源县义务教育

4、阶段学校贫困非寄宿生生活补助费申请表一式一份，由学校存档。5、家庭经济困难学生确定后，3日内公示，公示时间不得少于7天，公示分为拟资助公示和资助公示，地点在学校汉源县义务教育阶段学校贫困生生活补助费公开栏。6、公示无异议后，由学校将受助学生名单及受助学生社会保障卡卡号上交汉源县学生资助中心。7、将“三免一补各种资料汇总存档。五、实施步骤学校要充分利用召开会议、印发资料等多种途径，广泛宣传“三免一补有关政策，做到师生明白，人人皆知。同时，要深入调查，摸清底子，广泛听取班主任、学生、家长及有关方面意见，严格按照政策，制定切实可行的操作方案。学校按照政策规定进行评审，初步确定资助名单后组织受助学生填

5、写申请表，建立受助档案，并将受助学生名单公示；将受助学生名单和评审公示（照片）等情况上报县教育局，等待教育局批复及将家庭经济困难学生生活补助资金打卡到学生社保卡。学校要认真总结，查找不足，发现问题，及时纠正，写出总结报告。并组织人员对各班“三免一补工作进行抽查验收。六、有关要求学校一要坚持三个必须，即政策宣传必须广泛深入，做到家喻户晓；评审小组必须建立健全，做到组成人员齐全、评审民主公正;资助名单必须在学校公示，做到公开透明。二要做到“四个到位，即领导组织到位，资金落实到位，督导检查到位，信访处理到位。三要达至一个确保，即确保把“三免一补工作办成阳光工程，把党和政府的关怀真正落实到学生Q学校要加强“三免一补政策宣传和对政策落实情况的检查。及时总结好的经验和做法，做到上下信息畅通，推动整体工作平稳进展;及时纠正工作中的偏差，确保政策落实到位。学校要严格按照上级关于普通中小学教学用书目录的有关规定,配齐学生免费教科书，不得擅自增减规定目录又外的教科书及教辅用书。