【精选】《安全用电 珍爱生命》主题班会.docx

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1、主题班会教案之平安用电珍爱生命主题班会教学目的:本节内容的编排是让学生“应急避险珍爱生命”的平安教育内涵的详细表现,面对电气化普及的社会,平安用电知识的学习在以后消费生活中十分重要。通过本课的学习,学生能理解日常平安用电常识,标准日常用电行为,以及触电后根本的抢救措施,提高了学生利用知识处理实际征询题的才能。教学目的:1、明白生活中有时会遇到触电危险,明白生活中标准的用电行为,要防止遭到损害。2、明白触电会直截了当威胁人的生命,明白平安用电的重要性。3、明白触电后的一些根本的急救措施。4、通过学习,提高学生自我防护认识,更加认识到生命可贵。教学重点:1、明白平安用电的重要性。2、明白触电会直截

2、了当威胁人的生命。教学难点:使学生愿意提高自我保护认识,感到生命的可贵。教学过程:一、引言中小学生校园平安教育不断备受关注。由于多种要素的阻碍,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40名学生死生平安事故,还有20万左右的小孩遭到触电的意外损害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们平安薄弱有关的。电是我们生活中不可缺少的,它给我们带来了光明和方便。随着生活水平的不断提高,我们生活中用电的地点越来越多,但假设不留意平安,电也会给我们带来危险和灾祸。二、案例聚焦(请听电给我们带来的一件件灾祸吧)学生一一汇报本人搜集的用电事故三、现象分析(多么让人心痛的事呀,同学们,一定要平安用

3、电,珍爱生命)。平时的用电中,你有什么征询题吗,提出来,大家帮你解答。1、一天,某校学生小明在卫生大扫除时觉察教室插座上有特别多灰尘,拿起湿漉漉的毛巾去擦灰尘,你看见了,如何办?2、假设教室电线断了,能不能用手摸?为什么?3、你觉察电器有冒烟、冒火花,发出焦糊味,你如何做?为什么?4、有一位同学触电了,如何办?5、小华用刀削电线,你见后如何做?四、预防触电知多少?指名答复后出示小黑板:1、选购符合平安标准的电器和插座2、安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座3、不可令电器负荷过重4、电线有破损必须更换5、手湿时不触摸电器、插座6、不用电器时要关掉电源五、触电的急救方法师:触电是由于电流通过人体所引起,触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹,引发肌肉收缩、丧失知觉,甚至呼吸、心跳停顿。1、触电的急救方法你们明白吗(说一说)2、出示:立即断电,应以不导电的物件移开电源或电线,电源未断前不可接触伤者,致电120求救,尽快安排伤者送医院。六、总结本节课你学到了什么知识?明白了什么道理?

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