【精选】20XX-20XX年第一学期九年级班主任工作参考总结_0.docx

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1、2021-2021年第一学期九年级班主任工作参考总结_0张意军一学期以来,我担任九(1)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。九年级是初中阶段的终了年级,假设起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学生的就不只是一年,而是一辈子,给学校的教育工作带来特别大的苦恼。因此,我觉得九1班级治理工作是学校教育工作的根底,而良好的开端是创立优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:1、加强班级的凝聚力。九年级学生刚合并班级,通常有一定的陌生感受。要消除陌生的感受,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精

2、神和团体认识。如此既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。2、加强班级治理,努力培养“真诚、严格、爽朗、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,因此要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。通过活动,选出来有工作热情,责任心强,有强烈竞争认识,有工作魄力。的班干部。尽快使他们明确本人的职责,班主任要大胆放手,把一些详细事务派下去,建立层次清晰的立体型治理体系。同时,给予定期的指导监视。更重要的是培养了他们的主人翁认识和责任心。3、积极抓好后进

3、生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们因此成为差生的缘故,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到本人的价值。4、采纳各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年,我还采纳各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了特别好的效果。如开展“tobehonestandtodecreditable”主题班会公开课,深受师生的好评。5.以远大的理想激发学习.一个人假设没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目的,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极制造时机对他们进展理想教育。由于只有让学生明确了本人的奋斗目的,他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过本人的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的治理假设有了一个良好的开端。那确实是说,在这个班级的治理上你已成功了一半。总的来说,一学期来,我在教书育人的实践中不断学习和提高本人专业水平和教学经历,在实践中学习和提升自我。

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