围绕新六个方面主题教育专题民主生活会对照检查材料.docx

《围绕新六个方面主题教育专题民主生活会对照检查材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《围绕新六个方面主题教育专题民主生活会对照检查材料.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、围绕新六个方面主题教育专题民主生活会对照检查材料根据20xx年度主题教育专题民主生活会的总体安排部署，我紧紧围绕六个方面的要求，结合思想、工作和生活实际，通过深化学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话、查摆突出问题、分析问题症结，进一步明确了今后的努力方向。现将个人对照检查情况报告如下，不妥之处，请同志们批评指正。一、存在的主要问题（一）理论学习方面。作为*区长，我能认识到肩上的责任重大,通过读书班、研讨交流、中心组、自学等形式，按部就班学习理论知识，但学习不够系统、不够全面、不够深入，局限于点圈勾画的层面,没有拿出解剖麻雀的精神，缺乏深入浅出的分析、缺乏学思践悟的功力、缺乏寻根问底的精神，离学

2、深悟透的标准还有一定的差距。在学习上，全面学、系统学、深入学、持续学方面做得还不够，有急学急用、挑肥拣瘦的现象，与自己分管领域学得多一点，其他学得少一点，致使学习的效果不明显、不突出，没有切实达到学懂、弄通、做实的效果。（二）政治素质方面。尽管自己能够始终保持对党绝对忠诚的态度，守纪律、讲规矩，在大是大非面前能够站稳政治立场，提高政治站位，提升政治修养，做到党中央提倡的坚决相应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，始终做政治的明白人、作风的正派人。但政治的敏锐性和政治的鉴别力不强，对不良思潮的反应迟钝，对苗头性、倾向性问题旗帜鲜明反驳和矫正还有一定的差距。管控意识形态领域的能力和水平还

3、有待于进一步提高。在贯彻落实上级的决策部署，传达学习的标准不高，存在应付对凑、蒙混过关的现象，理解和感悟停留在浅表化的阶段，离深钻细研、学深悟透还有一定的差距。对关系全区发展的重点工作，没有站在全局的高度，审时度势和综合考量，缺乏高瞻远瞩的政治视角和责任担当，缺乏宏观全局的工作思路和宽宏格局。用新思想、新理论、新论断贯通融合到全区发展的主线中，缺乏张力和合力，联系发展的观点融入不够，全面把控的节奏感不强，如何化茧成蝶、畜势赋能，高效推动全区各项事业发展发展，缺乏一定的预见性和研判性，审时度势、统筹把握的格局和视野不宽，思路不活，方法不多，抓抓机遇、深挖潜力、破解瓶颈的能力有待于进一步加强。（三

4、）能力本领方面。对于全区的工作虽然能够树牢上下一盘棋的思想，但聚焦全区的重点和难点，统筹规划和全盘定位的能力有所欠缺，面对风险挑战，明显存在本领恐慌和能力恐慌，习惯游走在传统方法和套路的领域中，逃不出因循守旧的窠臼，缺乏突破创新的精神，攻坚克难的勇气、动真碰硬的魄力。在为民服务领域中，对于容易出成绩、见实效的工作，干的得心应手，但面对一些堵点和棘手问题，心里没有底，缺乏自信和能力，没有好的思路、好的办法、好的对策，有时候显得手忙脚乱、没有章法，破圈效应没有充分展示出来，致使为民服务的质量打了折扣，缩了水。特别是需要与上级进行多方、全面沟通时，主观能动性发挥不足，有时候存在畏难情绪，怕惹麻烦、怕

5、出乱子、怕担责任，主动顺应群众期盼，为群众解疑答和破解难题，缺乏足够的信心和动力，渐渐地，与群众之间的关系越来越疏远，浓厚的鱼水情没有建立起来，换位思考不够，致使服务群众工作的能力和本领不强，为民服务的效能没有充分发挥出来。比如:在全面实施“*的发展战略中，指导凝练了总投资*亿元的*个重大支撑项目，但全面指导和跟踪问效的力度不大，如何分阶段、分步骤、推动项目落地见效，缺乏统筹谋划、破圈发展的措施和办法，应对风险挑战的能力存在欠缺和短板，一些项目仍然停留在纸面上，未取得实质性的进展。（四）担当作为方面。作为*区的区长，有改变*区高质量发展，实现全区人民富裕的豪情壮志，但心有余力不足，局限于完成规

6、定的任务，满足于凑合的状态，在精益求精、求精出彩方面，钾足劲、下功夫、抓突破的能力有待于进一步提高。面对群众关心的民生堵点难点问题，主动担当、积极作为的思想和态度不积极、考虑不充分、思考不全面，存在经验主义和教条主义的倾向，谙熟于习惯性经验性的做法，突破惯例、打破常规探索和尝试相对较少。比如：在推动全区高质量发展，动力转换和质量变革方面，还存在思路不够活泛、办法不够充足、效果不够明显的问题，用超常规的思维、主动担当的态度、力争上游的动力，破解发展难题还存在短板和盲区。特别是在解决群众关心的城区车辆乱停乱放、噪音扰民措施办法不够多，长效机制不健全，破解公共服务资源短缺、群众持续增收缓慢等痛点难点

7、问题上,主动担当破解难题的措施不强硬，不精准，群众的获得感和满足感还不够，统筹协调抓服务、突破创新抓发展、积极主动抓效率的能力有待于进一步加强。（五）工作作风方面。聚焦事关全区发展的大事要事，能够发扬积极主动、务求实效的作风，但主动谋划推进的责任感和使命感不强,督促落实和跟踪问效的力度不大，缺乏抓铁有痕的、踏石留印的韧劲,攻坚克难抓落实、力争上游创突破方面做得还不够有力有效。面对风险挑战，破冰意识和攻坚意识不强，敢于斗争、敢于挑战、敢于突破的魄力不足，针对复杂的形势，未雨绸缪、审时度势、全盘统筹的能力欠缺，在危机中孕育先机，在挑战中突破重围、在风险中磨砺锻造的能力有待于进一步加强。比如：在破解

8、经济指标下滑、产业结构不合理、新兴产业培育缓慢、经济总量不大等问题，分析研判和综合考虑不够，工作作风上不够扎实，工作举措不够丰富，工作创新的劲头还有待于进一步加强。（六）廉洁自律方面。尽管自己能够高标准，严要求，带头履行全面从严治党责任，带头遵守政治纪律和政治规矩，坚决抵制围猎腐蚀等各种不正之风，也不存在滥用职权、谋取私利等问题，但守规矩、守纪律、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉还不够。对自己分管的各项工作，业务工作抓得紧一些、实一些，对党风廉政建设抓的少一些，松一些，瞅准重点区域和重点部门督促检查和跟踪问效的力度不强，措施不硬、效果不显，念好紧箍咒、绷紧责任弦、守好防火墙的警戒意识和防范

9、意识薄弱，抓作风、强效能、促发展的意识有待于进一步加强。同时对分管单位党员干部的管理松软，督促提醒和谈心谈话较少，有时存在老好人的思想，多一事不如少一事，一定程度上存在失之于软、失之于宽的现象。二、分析产生问题的原因（一）理论学习减弱了。对抓好理论学习的理解和认知不够，如何处理好工学关系方面，比例失调，孰轻孰重把握不到位。学习往深里走、往实里走、往细里走，做得功课不够，标准不严、质量不高，缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神，学思用结合的机制不够健全完善。主要原因在于，学习理论知识对于指导实践的作用认识模糊，学思用相结合、知信行相统一的效果不明显，重点不突出，离学思践悟、学深悟透、学以致用的标准还有一

10、定的距离。自我净化、自我完善、自我锤炼的主动性和积极性还不强，用新理论、新思想和新论断指导*区发展存在贴合不紧密，作用不突出，动力不够强。（二）宗旨意识淡化了。对全心全意为人民服务的宗旨有所放松,在联系群众的频率和群众感情交流上做得不到位，习惯于蹲在办公室闭门造车坐而论道，利用遥控指挥替代走访入户，察民情、解民意、纾民怨方面贯彻执行的力度和强度不够，缺乏深入群众、甘于奉献和吃苦耐劳的精神。主要根源在于，服务群众的意识和公仆意识渐渐淡化，没有和群众之间真正架起一道联系桥，和群众之间的沟通交流少，主动担当，为民解忧，破解难题少，未能达到凝心铸魂、修炼升级、全面服务的功效。（三）奋斗精神衰减了。在工

11、作中，我能带领班子成员，举全区之力，共同谋划全区发展的思路，提出具有前瞻性的意见建议。但工作的要求不严不实，动力不强不大，缺乏持之以恒、一抓到底的奋斗精神。工作中循规蹈矩、按部就班，局限于求稳保底的区间。面临风险挑战，攻坚意识和破冰意识不强，缺乏亮剑争锋、刀刃向内的勇气和魄力，争先进位、敢于挑战、力争上游的动力衰减。主要原因在于,自我锤炼、自我锻造、自我加压的幅度不强，满足于完成基本任务，存在明显的应付思想和过关思想，只求过得好不求过得硬，致使工作缺乏创造性和积极性，斗争精神没有在心里牢牢扎根，挑战困难、突击冲锋、突破创新的能力有待于进一步加强。三、今后努力的方向和措施（一）在抓学习，提素质上

12、下功夫。要始终树牢踏实敬业的学风,强化理论学习，加强党性锤炼，确保理论学习突出实效。要通过线上+线下的模式，进一步拓宽学习的渠道、搭建学习的平台、创新学习的载体，不断丰富培训学习、集中探讨、主题党日的套餐，强化新理论的探索研究，提升思维能力，重点在学深悟透、学用结合、学以致用上钾足劲，绷紧弦、拉满弓，努力克服知识恐慌和本领恐慌，攻克学习的难点和堵点，剔除学习的麻痹思想和松懈心理，确确保理论学习学有所用，学有所悟，学有所震，全面推动*区各项事业落地见效。（二）在强服务，重民生上做文章。要结合我为群众办实事实践活动，全面践行人民至上的理念。紧扣全区发展的总体思路和整体布局，抢抓*发展的机遇，带着思

13、考、带着真心、带着感情做好服务群众工作，努力厚植“一枝一叶总关情的情怀。要沉下身子、迈开步子、甩开膀子，统筹推进乡村振兴、医疗卫生、园区建设、教育文化、旧城改造、民生保障等各项事业发展，为助推*区高效发展蓄能赋量、贡献智慧。（三）在抓作风，重实效上抓突破。要始终把学习贯彻党章准则条例作为全面从严治党的重要抓手，坚持以身作则、带头学习各项纪律规定，带头遵守党纪党规，带头践行廉洁自律的各项规范，要以说了算、定了干、马上办的作风，以务求实效、开拓创新的精神，带领全区党员干部和人民群众黝力同心、共同奋斗，敢于斗争、敢于挑战、敢于破圈，坚决与一些腐败现象作斗争，带头维护法律权威，自觉接受组织监督、群众监督、舆论监督，以实际行动维护领导干部的形象，维护党在人民群众的形象。