六年级上学期班级工作计划（3篇）.docx

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1、六年级上学期班级工作计划（3篇）六年级上学期班级工作计划（精选3篇）六年级上学期班级工作计划篇1一、基本情况：本班共有学生人，其中男生一人，女生一人。本班的学生基本上已养成了良好的学习生活习惯,班级日常工作平稳有序。班内学生都能树立明确的学习目的，勤学守纪、文明和谐，积极向上的班风已经逐步形成。班中极大部分学生主人翁意识强，热爱班集体，乐于为集体做事，本职工作尽心尽责，积极参与班级的管理，积极参加各项活动，体现出强烈的集体荣誉感。但小干部的组织、管理能力还须不断地培养和加强。在学习上，本班学习冒尖的学生极少，而中下学生偏多。尽管大部分学生能遵守课堂纪律，认真及时完成作业，学习态度较端正，但思维

2、不够活跃，学习尚缺乏主动性。尤其是课堂上善于倾听别人的观点和意见的习惯，积极发表自己独特见解的能力，同学间的协作精神等都需要进一步的培养和训练。虽然班级人数并不多，但学困生并不少，个别学生或受家庭的影响，或接受能力差，导致学习成绩较差，这些问题对班级整体进步造成了一定的影响，所以激发学困生的学习兴趣，培养学困生的学习能力与习惯，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。二、指导思想：认真学习贯彻党的精神，紧紧围绕上级少先队组织的工作部署，把握组织属性，落实少先队组织根本任务，广泛开展适合少年儿童特点的三观、三热爱主题教育活动，深入实施浙江省少先队活动课程指导纲要，以勤奋学习、快乐生活、全

3、面发展的要求为宗旨，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕抓落实、促规范、创特色改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。三、本学期工作目标远期目标：努力创建勤学、守纪、文明、和谐的优秀班集体。中期目标：勤奋学习，踏实做人。近期目标：天天有进步，周周争五星。月份目标：9月份目标：守规则、重安全，做行为文明的好少年。10月份目标：学雷锋，争做五讲四美三热爱好少年。11月份目标：讲英雄、学英雄，做热爱

4、祖国的好少年。12月份目标：尽义务、爱劳动，做自护自理好少年。1月份目标：勤学习创佳绩，做努力学习的好少年。四、具体措施：日常行为规范管理措施：1 .设立管理簿册，要求小干部分职管理，树立良好的班风。2 .设立规范学习竞赛栏，切实抓好每日常规，加强学生的集体意识和竞争意识。3 .加强法制、安全、卫生、日常劳动等教育。4、设立四人小组竞赛栏，加强学生的互帮互助意识及我荣祖荣意识。教学常规管理措施：加强教室卫生和个人卫生，严抓学生的学习态度，要求每一位学生保持家庭作业字迹工整，严禁赖作业。教育班内学生人人为班级出力，扩大班干部的培养范围。班级管理措施：实施人人岗位制，明确每周目标，并时时处处以规范

5、严格要求自己，努力达标，将雏鹰争章和争魅力小组相结合，深化小学生日常行为规范教育。定期召开一月两次班干部会议，及时掌握学生的思想动态和整体状况，以便及时采取切实有效的措施来完善班级的管理。设立知音信箱。培养干部措施：扩大班干部的培养范围，建立一支能尽心尽职，无私奉献，有一定威信的，管理能力较强的小干部。培养学生方面：重点抓学生的整体素质。在加强规范的基础上，教育学生重视各科学习和课外知识的积累，鼓励学生积极参加各项兴趣活动，扩大知识面和活动组织能力，丰富集体生活，同时组织学生积极参与并自己筹备、主持主题班会，培养兴趣，提高综合能力。六年级上学期班级工作计划篇2本班共有学生20名，其中男24名，

6、女生26名。学生来源附近村庄，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。学生学习状况:班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶

7、段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。一、指导思想全面贯彻落实市教委的关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下

8、的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。二、具体工作目标进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识;课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。三、重点工作：为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化

9、、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；六年级上学期班级工作计划篇3六年级是小学阶段最为重要的一个时期，因为它不仅是学生的转折点更是冲刺点，而这一学期又可谓是重中之重。为了更好的调动学生对学习的热情，对班级的关心。特拟订如下工作计划。一、班级工作1、学生分析：六年级学生个大胆也大，总以老大哥思想自居，相对其它年级难以管理。加上课业负担较重，心理压力可想而知。这样就更增加了管理的难度。2、努力方向：营造积极、向上、和谐的班风；建设一支有活力，有思想，有热情，有责任

10、，敢想敢做的班干队伍；搭设融洽的家校联系平台；树立保障学生无事故的安全意识。3、具体措施：三月份：布置教室，美化环境；召开班会，提出新学期要求；培训班干部；力求家访问题学生，提高学生思想；安全提示，提高自我保护能力；结合“三八”节、“雷锋日”，进行爱的教育。四月份：结合“清明节”，缅怀先烈；家访问题学生，提高意识；开展“家长学校一封信”活动，了解家长心理；安全意识的强调。五月份：结合“父亲节”，学会感恩；学生常规的强调；强化学生安全意识；注重家访的实效。六月份；“感恩母校”主题班会；参加校艺术节（如有可能）；特别注意学生常规检查，安全监察，做到有始有终。计划一定不够全面细致，在具体的工作中再做

11、以适当的调整，使学生在愉悦、健康、有序的班级工作中得以成长。二、教学方面1、新授知识（I）学情分析：我班学生基本功扎实，对新知识掌握较快。但不擅于复习整理知识，容易造成知识体系的断层。（2）教学方向：a、培养学生独立阅读的能力。现在的孩子如果仅仅满足学习书本上的知识，那样是远远不够的。我们应当提倡学生应进行大量的阅读。使他们拥有打开知识大门的钥匙，提高语文素养。b、让语文走向生活。语文教材内容相对的稳定性，但社会生活是飞速发展的。如果我们一心只圣贤书，两耳不闻窗外事，那么培养出来的学生就无法适应未来社会的需要。为此，我会努力把课内知识拓展到课外，使学生学以致用，提高语文能力。c、注重培养自学能

12、力。语文是各门学科的基础，小学语文的任务就是要有目的、有意识的培养学生的能力，发展学生的智力。首先要指导学生细心观察事物，增长知识，培养观察力。其次启发学生思考问题，加强思维训练，逐步提高思维力，培养学生思维能力。在培养思维能力的同时，还要注意想象力的培养。（3）具体措施：a、反思工作实践提升自我，积极同伴互助完善自己，使自己的教学水平达到最大极限的释放。b、努力备好每一节课，做到心中有教材，有学生。在尊重教材的基础上超越教材。C、注重学生对知识的大量积累，对阅读能力的提升，提高写作能力。d、注重前后知识的链接，在新授课的同时兼顾旧知识的复习。2、总复习我制订总复习的指导思想是：以原教学大纲、

13、教材和新课程标准为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都得到提高。在复习中，通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：(1)综合性复习a、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。b、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。（2）分类性复习从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，复习时注重识记。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分，复习时注重灵活。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分，复习时注重点评。复习时，我会特别注意方法的灵活，避免题海战；其次注意对后进生的帮扶，避免两极分化。最后，衷心我的学生能在老师、家长、自我的努力下，迈入理想的学校，收获属于自己的微笑。