借助“小猿”提升小学低年级学生口算能力的实践分析.docx

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1、借助小猿提升小学低年级学生口算能力的实践分析摘要：口算能力是小学生学习数学的基础能力，口算能力的强弱直接决定着运算能力的高低，口算能力的提高，能够使学生的思维能力更加缜密，教师的教学质量也会得到进一步提升。口算能力的培养就应该从低年级开始，今天与大家一起谈一谈，在“双减政策下，利用课堂教学之余，借助小猿口算APP提升小学低年级学生口算能力的实践分析研究，不足之处还请见谅！关键词：小猿口算，口算能力，拍照检查，口算练习，错题本引言：提高学生口算的能力，很多老师和家长都有自己的心得。大部分家长认为买一些口算练习，只需要让孩子多写多练，孩子的口算能力就能提高。其实，这只做对了一半，殊不知孩子们整天面

2、对枯燥无味的口算题，他们对口算已经失去了兴趣，做太多的口算也只能达到事倍功半的效果。有这么一款教育类APP,有着神奇的魅力，它就是小猿口算APP,它让我们的学生喜欢上口算，让我们的老师省心，让我们的家长放心。可以说它的出现是对我们课堂教学的一个补充，因为它已经通过了教育部的教育APP备案审核，所以能够在我们班级和学校得到了推广，通过近几年的使用和研究，我发现班里的学生已经喜欢上了小猿，爱上了口算，孩子们的口算能力实实在在地得到了提高。接下来我将结合实例，介绍小猿口算的神奇之处。一、拍照检查知对错，省时高效都会用当今社会做家长的真不容易，白天工作压力大，晚上还要陪孩子写作业，有时检查作业就相当于

3、家长又把题目做了一遍。当他们检查出有错误时，孩子又认为他们在找茬，让孩子去订正作业还极不情愿，作业越来越磨蹭，辅导作业已成为家长们的一种负担。有些人认为，孩子的这种坏习惯都是家长惯的，家长对孩子狠一点，孩子就会乖乖的完成作业。可是说起来容易做起来难，我想：我们更应该从根源上入手，找到孩子这种“叛逆的根源一他对这件事不感兴趣，要知道兴趣才是孩子最好的老师。只有学生对做作业这件事感兴趣了，他才愿意去做，认真去做。我们不妨试试小猿口算，它能够及时客观地反映孩子的作业质量。只需要将孩子的口算类作业拍照上传，瞬间就能完成对孩子数学的作业检查。每天检查题的数量超过10题第一次全对时就得到小猿老师颁发的电子

4、奖状，孩子特别开心。当答案正确时用绿色的V标注，当有答案错误或书写不规范时用红色条框标注出，同时检查的错题会被自动保存到错题本中。点击错误答案红框里的问号，就能直接查看正确答案和错题解析，让孩子“知错能改。不少家长告诉我：以前孩子不爱做计算题，现在自己做完题都会主动要求用小猿口算拍照批改。孩子乐于接受，孩子喜欢用小猿,爱上了口算。小猿口算，使用方便、检查快速。它不仅是孩子的伙伴，也是老师批改作业的工具。它能够帮助老师快速批改普通算式、分数计算、单位换算、竖式、脱式、解方程等常见题型，也会检测表格、填空题、选择题、判断题、应用题等口算衍生题目。一般来说，小猿口算对于口算类题目准确率几乎百分之百，

5、批改显示正确的题目老师不需要再进行复查，但老师还需对小猿口算批改显示存疑的题目必须进行复查，避免学生因为书写不规范或其它技术问题等原因造成的误判。使用小猿口算批改口算类作业节省了老师的批改时间，提高了批改的效率。二、口算听算加换算，横式竖式增应用小猿口算除了检查作业之外，还提供了练习功能。里面的题目是按照小学数学教材的顺序进行设置，题库中的题目覆盖了与小学阶段数学计算有关的全部知识。它按照知识点进行分类，引导学生进行更有针对性的练习，学生根据自己需要选择系统提供的题目数量进行练习。答题支持全屏手写，随答随批，即时反馈。即时反馈、实时满足是孩子的天性。就像人们打怪时.，每消灭一个怪兽，就会及时收

6、到金币、经验值、成长点，获得一定的成就感。同样孩子在学习时.，只要一个简单的反馈，就能够给孩子带来很大的鼓舞。使他们做事更起劲，更兴奋。这些反馈可以是一个代表成功的信号。如练习全答对的就能得到小猿老师的鼓励，获得小猿老师颁发的徽章。查看在知识点学霸榜中的排名情况，分享练习的结果。在“口算练习、“单位换算和听算练习时，如果计算错误，孩子会转变心态，根据反馈的信息，勇敢地修正自己的行为和思想，直到成功为在；止“知识应用和竖式计算时，如果计算错误（错题将会自动保存到错题集中），系统会给出正确答案，进行错题解析，还给出相对应知识点的动画课程以便孩子去反思，在练习结束后对成绩不满意的话，可以再练一次，引

7、导孩子到达预期的目标，告诉孩子成功并非遥不可及。也有一些家长不想让孩子对着手机学习，他们将“口算练习、“竖式计算和“单位换算中的练习先直接生成PDF文档，然后打印出来让孩子练习，等孩子完成后用小猿口算的进行拍照批改。孩子喜欢用小猿，爱上了口算。在计算时，往往遇到进位、退位的问题，许多孩子容易因为这些小细节出错。孩子在用小猿口算做竖式计算的时候，根据自己需要，进行打草稿，点击输入框下方的草稿按钮，便可以进行打草稿，最后点击“x按钮回到原来界面，再输入框里写上答案即可。孩子的计算的准确率得到了明显提高，不再成为一个小马虎。SH CIfiott Mil38 + 44= ? CD图5提供“草稿”功能，

8、图6在线打草稿我们学知识目的是用知识解决现实生活中的问题，小猿口算的知识运用版块把计算融入到实际应用场景，这非常考验孩子的逻辑思维能力和空间想象力，让孩子们知道自己学的是有用的数学。低年级的学生而言受识字能力的影响，做应用题是一个大麻烦。小猿口算针对应用型题目提供了自动读题的功能，大部分的题目都可以语音自动读题，孩子听懂题目后，选择答案即可。这样既培养了孩子的数学解题能力，又增强了孩子的识字能力，何乐而不为呢？2O 3IHD110HMil一枚”子的长僮大妁三MSIA.正B.IMlM图7小猿口算的读题功能其实口算分为视算和听算，听算就是老师读题，学生根据老师提供的信息进行计算的一种形式。听算练习

9、的最大特点是让孩子用耳朵接收信息，直接刺激孩子的大脑。孩子不借助任何计算工具，即时做出反馈，能使大脑处于积极思维的状态。小猿口算在学龄前至二年级设置了听算练习，模仿老师读题，学生进行语音答题。对于低年级的学生而言，听算练习不仅保护了视力，还能培养他们思维的敏捷性和灵活性，有利于提升孩子的注意力和记忆力。利用多元化的教学媒体，丰富教学手段，是新时代教师的一项基本技能。在数学口算教学中，将希沃白板配合同小猿口算相结合。先手机和电脑同时打开希沃白板，再运用手机希沃白板APP的投屏功能，将手机屏幕投影到班级大屏幕上，然后手机打开小猿口算APP,最后可以让同学们传递手机来一个口算接龙（如图8）,也可以和

10、同学们来一场听算练习（如图9）。这样更能激发学生口算兴趣，提高孩子们的口算能力。图8教师把小猿口算与希沃白板相结合，学生进行口算接龙，图9教师把小猿口算与希沃白板相结合，全班一起进行听算练习三、别把错题当根草，好好利用是个宝数学学习的提高有一个效方法，就是用好错题本。这是很多专业老师和优秀学生的共识。只有让孩子认识到错题的价值，分析错误的原因，反思调整办法，有侧重点地去学习，成绩才能进步的更快！孩子们普遍没有整理收集错题的习惯。强制要求孩子去做的话，不仅占用孩子的时间，而且更容易导致孩子产生厌学情绪。但小猿口算能够将我们前面拍照检查和练习出现的错题，自动收集并整理的口算类错题被放在“错题本里。

11、错题本上都是孩子之前没有掌握的知识点，所以用错题本去复习的话，更有针对性，所以复习效率当然更高，效率高了，才更有机会取得更好的成绩。错题只记不看，那也只是错题，经常浏览，才能变“废为“宝。和孩子周末来一场错题整理，这是我给很多家长的建议，孩子当天做错的题目，正确答窠在头脑中还有一定的印象，当天整理很难界定孩子到底是真的懂了，还是仅仅记住了正确答案。周末和孩子一起对错题集再整理，如果同一类的题目出错之后已经得到了纠正,做题和考试已经不再出错，就要及时删除这类题目。考试前再次翻阅，更能加深印象。这样错题本才能起到“提分神器的作用，从而提高孩子的成绩。四、创建班级领题卡，统计数据我知晓去年受疫情影响

12、，各地都在延迟开学时间。超长的寒假，孩子闲在家里时间久了就容易养成惰性。在这特所的时期，小猿口算不仅能够帮助我拍照批改学生作业,也能让我在创建的班级群里布置“作业，学生“作业完成后，系统会自动批改统计对错。方便我实时了解学生学习情况，以便我对学生进行针对性的辅导。我在小猿口算App内创建班级，将链接分享到班级群里，家长们点击加入班级或输入链接中的班级号，加入我创建的班级。当我要调查孩子对知识点的掌握情况时，我就可以在小猿口算里以布置线上练习的方式进行。首先选择班级；再根据需要自主配置设置线上需要练习的内容，题目的类型（口算练习、竖式计算、单位换算）；接着预览题目，查看题目内容和数量,如果觉得不

13、满意，可以点击换一换更改题目内容，也可点击上一步修改题目类型和数量；然后修改练习截止时间；最后发送“作业，布置成功之后，可以将其分享至家长群，便于家长及时知晓作业内容。学生完成练习后，提交“作业。（如学生有多个账号，提交作业后名字后面会显示备注“同名已提交），系统会统自动批改，我只需要点击学生姓名，就能知道这名学生的“作业情况；我还可以“练习统计、“正确率和提交时间知道全班学生作业大致情况，分析全班学生对该知识点的掌握情况，以便课下及时对相应的学生进行辅导。有时我也通过班级功能布置纸质练习，步骤和上面大致相同，手动输入需要学生要完成的纸质练习具体信息即可。我完成了以上事情，小猿口算为我们班送上

14、了一份惊喜，免费送全班同学每人一本5分钟口算题卡，统一包邮。我把这个好消息分享给家长和学生，孩子们迫切希望得到它，后来寄到学校，同教材一起发放到学生手里。布置纸质练习时，我只需要说明完成第多少页进行了，我用表格统计学生5分钟口算题卡（共70页练习）的全对次数，约定达到60次发“口算王中王的奖状，达到40次发“口算大王的奖状，达到20次发“口算小能手的奖状。孩子们的积极性被我彻底点燃了，通过以上活动，孩子们的口算能力，明显比其他班级强了不少，经常下课找其他班孩子比口算。接下来我会将小猿口算在我们学校推广，我会邀请其他老师完成任务，让其它班也能得到5分钟口算题卡，同时自己也能获得“作业批改神器。让

15、我们一起感受小猿口算的魅力！五、动画课程说算理，轻松快乐学口算在小猿口算练习板块，有个“动画课程（如图14）,它覆盖了低年级口算的全部知识点。孩子点开相对应的”动画课程，就能够轻松快乐的学习口算；我们可以在教完一个知识点的计算内容后，把相对应知识点课程的链接发送到家长群，供孩子们巩固学习。六、查练功能继续精，电脑网页需开发小猿口算功能还有很多很多，比如语文增加了“字词学习、“字词听写、课文背诵和“综合练习等功能，对孩子听、说、读、写能力的提升有很大帮助；英语方面有“口语练习和“单词听写，学生和家长比较喜欢，孩子的口语能力和听写能力也得到了加强。虽然小猿口算在不断升级，但在实践中，我们发现它还需要继续完善。如我们发现横拍批改作业有时，小猿口算会不支持，不能够识别更多的计算类题型（计算类连线题等）。对于高年级学生计算作业，拍照检查比低年级在书写规范要求要提否则影响识别的准确率。在列竖式时，出现数位不对齐问题，但拍照却不能够识别出来（如图16）。希望小猿口算练习环节，可以设置闯关模式，让学感到更加生动有趣。也希望小猿口算开发电脑端”和网页端，让学生的作业也能在电脑上呈现。善用技术，让生活变得更加美好，这也许就是人工智能的意义所在。对于提升小学低年级学生口算的能力，小猿口算功不可没。希望小猿口算不断完