“以学促干”专题学习交流研讨发言材料8篇供参考.docx

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1、“以学促干”专题学习交流研讨发言材料（共8篇）目录篇一、“以学促干”专题学习交流研讨发言材料2篇二、2024主题教育关于“以学促干”专题学习研讨心得体会4篇三、以学促干学习心得研讨交流发言材料6篇四、2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料8篇五、2024年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料10篇六、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料12篇七、“以学促干”专题学习交流研讨发言14篇八、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料16篇一、“以学促干”专题学习交流研讨发言材料在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，明确把

2、努力在“以学促干方面取得实实在在的成效”纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地Q理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。“为学之实，固在践履。”习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平J这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区

3、别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强

4、学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验J延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动Q通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后,针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求广大党员干部加强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹，党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来,我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做

5、”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，广大党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升，党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务J从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，广大党员干部的本领有适应的一面，也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神,患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干

6、事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业,实干创造辉煌。广大党员干部只有胸怀“国之大者:真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更好完成新时代新征程党的中心任务。篇二、2024主题教育关于“以学促干”专题学习研讨心得体会习近平总书记近日在江苏考察时对如何抓实“以学促干”作出了深刻阐释，强调各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。广大

7、党员干部要锚定“为民造福”的宗旨，推动“学思践悟”的融合，保持“寻道问路”的自觉，坚持在学中干、干中学，把所学融于实践，在实践中深化所学，在思考中促进融通和提升,跑好赶考“接力棒”，创造事业新辉煌。以学促干要锚定“为民造福”的宗旨，以“尽精微”的用心回应民情民意。做好群众工作，既要以无私的深情去守护，又要以实干的精神去笃行，对工作的开展要“善于计划”，对工作的细节要“精雕细琢”，以“尽精微”的标准来要求自己，把群众的事情做实做细，把“为民答卷”上的每道考题研深研透、答全答好，做到一题不漏、答题准确，把“民生题”答进群众心坎里。党员干部要结合民生实际常思常想，要多丈量基层土地，对村情民意、发展概

8、况“心中有数”；要多进田埋农舍，了解主导产业发展的优势和短板，对产业发展前景、产业收益无不熟知，不断加深对群众生产生活的了解，从小处着眼、细处着力，夯实民生事业的基础，提升为民服务的实效，把为民这篇“大文章”写好。以学促干要推动“学思践悟”的融合，以“下实功”的踏实提升干事之能。陛步”如何积，“千里”之后如何再行万里”，需要有不怕跋涉的“脚力”，需要有久久为功的恒心，需要置身于书海和实践”熔炉,中去思考。党员干部要加强理论学习，也要提升实践能力，更要把学和干结合起来思考与提升，把各个环节贯通起来，在学习中有收获，在思考中有启发，在实践中有领悟，放大学、思、用的“乘数效应“，让自己的书山之“径”

9、越走视野越宽阔，让学海之“行”越行越见新天地，在实践的“练兵场”中练出“宽肩膀”和“大臂力”，确保学出成果、干出成效。党员干部在学习上要有一字一句研的“钻研精神:在实践中要有一锤一锤敲的“打铁精神”，葆有学和干的热忱,下足“真功夫”，不断提升干事之能。以学促干要保持“寻道问路”的自觉，以“主动问”的姿态提炼解题之方。冥思苦想需要“醍醐灌顶”，山重水复需要“有人指路”,主动求教、寻道问路，才能豁然开朗，消除心头的疑惑，消散眼前的“迷雾在工作中，对于不懂、不熟的地方，党员干部要多翻阅书籍、多询问高手、多请教能者，要多开口，不要把想问的藏着掖着，不要把不会的“收起来”，而要大大方方地问，时刻保持“空

10、杯”心态，把他人的经验收集起来，把别人的建议记录下来，把点滴的收获都“装载“到脑子里，以简洁易行的思路和方法解决存在的困境，抓住问题的关键，把“桥”和“船”搞清楚，打造解决问题的“直通车”，不断厚实经验、增进本领、提升才干，在工作中虚心求学、善问善解,提升工作效能。篇三、以学促干学习心得研讨交流发言材料近日，习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。这一重要论述，为全党深入开展好主题教育，引导广大党员干部干事创业指明了实践路径。党员干部要坚持学为先、干为要

11、,解锁“以学促干”的“正确打开方式”，在学习教育中内化于心，在实践实干中外化于行，在检视整改中固化于效，确保主题教育不偏航、不偏轨，为强国建设、民族复兴贡献自己的智慧和力量。抓学习教育，坚持“全面学”和“深刻悟”相结合，融通贯通推动内化于心。知之愈明，行之愈笃。以学促干，前提在于学。只有学深悟透党的创新理论，尤其是学会运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学会运用马克思主义的立场、观点、方法研究问题，才能辨得明大局大势、看得清大是大非、把得准大战大考，在任何时候都能做到“风雨不动安如山:要对照党的理论和路线方针政策，对照初心使命宗旨，对照党章党规党纪，带着信念学、及时跟进学、联系实际学

12、，在读原著、学原文、悟原理中咀嚼真理味道,在“知其然更知其所以然”中学出看家本领，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代。要学出政治忠诚，时刻在党言党、在党为党、在党护党、在党兴党，以一名党员的标准严格要求自己，决不能当两面派、做两面人，决不拿党的原则做交易。要学出过硬的政治担当，凡事以集体利益为重，以组织意图为据，树立全局观念，分清主次矛盾，经常上升到政治高度考虑问题，立足于政治效果抽丝剥茧，着眼于政治影响防患未然，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。抓实践实干，坚持沉下去和“干起来”相契合，求深求实做到外化于行。为学之实，固在践履。学习的目的全在于运用。不

13、注重抓落实，不认真抓好落实，再好的规划和部署都会沦为空中楼阁。要摆脱“只见楼梯响，不见人下来”的浮夸作风，对组织交办的重点任务不拖不绕，对群众提出的合理建议立行立改，对一些打基础利长远的工作狠下实功苦功，以“燕子垒窝”的细心分析研判，以“庖丁解牛”的耐心查漏补缺，以“假鼠挖洞”的韧劲一干到底，决不搞华而不实的假落实、投机取巧的伪落实、蛮干盲干的空落实。要树牢造福人民的政绩观，不当“背手掐腰”式的官老爷,争当“灰头土脸”式的百姓官，多去农田“话桑麻”，多下村组访民情，多到群众家里坐一坐、看一看，在真听实解、真抓实干中干几件让老百姓拍手叫好的实事，干成几件造福子孙后代的好事，以钉钉子精神落实民生实

14、事，纾解急难愁盼，收获群众掌声。抓检视整改，坚持“当下改”和“长久立”相融合，真刀真枪确保固化于效。小洞不补，大洞吃苦。面对新形势新任务新要求，面对前进道路上的一个个困难，要坚持问题导向抓整改落实，树立“不解决问题就是最大的失职”理念,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对小苗头的问题和倾向，要见微知著、一叶知秋，发现一件、解决一件；对阻碍高质量发展的老大难问题，要敢于善于“叫板”，靶向“施药开刀”；对基层所盼、民心所向等问题，要多听听群众的“呼声”，经常站在群众的角度思考问题、研究对策，以“当下改”的干劲紧盯不放、化解顽疾，以“长久立”的魄力建章立制、举一反三，坚决避免问题反弹回潮、雨

15、过地皮湿、大搞一阵风。万里征程风正劲，千钧重任再扬鞭。新征程是充满光荣和梦想的远征，没有闯的劲头、拼的毅力、干的姿态，再美好的蓝图也会成为空中楼阁。广大党员干部要以“时时放心不下”的紧迫感和“事事真抓实干”的责任感奋进新赛道、建功新时代，在全国推进中国式现代化的伟大实践中书写新辉煌、创造新业绩。篇四、2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料2024年7月，习近平总书记在江苏考察时强调，主题教育开展以来，各地区各部门各单位全面抓深抓实各项重点措施，取得较好效果。这次讲话中，习近平总书记重点对“以学促干作了深刻阐述,要坚持引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的

16、导向，增强干的动力，形成干的活力，在以学促干上取得实实在在的成绩。新时代是奋斗者的时代，习近平总书记指出：“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的空谈误国，实干兴邦。“以学促干”是检验主题教育成效的“金钥匙”。新时代党员干部要在“以学促干”上下功夫，读懂主题教育“以学促干”背后的“精神密码”，在“以学促干”中发展创造新篇章，靠“以学促干”开创美好未来。“以学铸魂”固根基，提升干事创业新境界。厚德方可为官。对党忠诚是干事创业的前提。新时代党员干部，无论在何时何地都需要政治过硬，锤炼对党的忠诚之心。习近平总书记强调，我们挑选优秀干部，千条万条，第一条是看是否对党忠诚。对党忠诚不是说说而已，而是要落实到具体行动上。一方面要强化理论武装，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作深入骨髓，深耕信仰之基、补足精神之钙。另一方面，时刻保持政治上的清醒和笃定，不断锤炼自己的党性，敢于跳出传统的思维禁锢，打破常规，