系统合理化的形成.docx

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1、系统合理化理论认为，人们会自然地将其所在的社会系统感知为公平合理的，这一倾向即系统合理化。而系统合理化形成之原因，一直是该领域理论和研究关注的重点。为此，研究者先后提出了三种解释思路。认知失调视角认为，系统合理化之所以产生是因为个体想要缓解因系统无法满足他们的需求而产生的焦虑。补偿性控制视角认为，系统合理化源于个体自身控制感的缺乏。社会认知视角则认为人们固有的认知倾向特别是对于社会经济差异的内归因倾向是造成系统合理化的根源。未来可以考虑在同一个研究中包含来自于不同理论视角的解释变量，借鉴相近领域的发现探索其他可能存在的系统合理化的形成机制，探究中国文化特有的系统合理化的来源，同时对积极的合理化

2、与消极的合理化作出区分，并在此基础上针对社会现实问题加强应用研究的开展。1系统合理化严峻的贫富分化问题已成为世界许多国家共同面临的挑战，也引发了心理学研究者越来越多的关注，很多从心理层面来探讨不平等问题的研究随之大量涌现。在这一领域的相对早期研究中，社会认同理论的视角和逻辑被大量研究者所遵循。该理论强调个体有增强和维持自己自尊的需要，而对于自我所属的内群体的认同以及对于内群体和外群体的比较，会在很大程度上影响他们对自身价值的感知。这就使得个体需要对于自己所在群体维持一种积极的评价，所以他们在群体过程中也会更倾向于根据自身和自我所在群体的利益，形成特定的心理和行为倾向。社会认同理论在社会不平等与

3、群体关系等问题上具有广泛的解释力。例如，很多研究发现弱势群体因感受到相对剥夺而产生集群行动，社会上层更加支持减少社会福利的政策等，这都是个体基于社会认同，形成对自我利益的感知，进而引发相应的表现。但是随着研究的深入，有研究者发现个体也常会有一些违背自我和内群体利益的现象，这是社会认同理论难以解释的。例如女性会接受他人对女性持有的负面刻板印象，组织中的无权力者更认可该组织中权威者的合法性，弱势群体对于外群体产生更强烈的偏好等等。这又是为什么呢？为了解释诸如此类的现象，学者JoSt和Banaji(1994)提出了系统合理化理论。系统合理化理论认为，人类除了要认可自我、认同内群体，还会存在一种认可系

4、统合理性的倾向，即愿意去相信他们所在的社会系统及其运行现状是公正的,同时有意识或无意识地为现存制度和体系作辩护，哪怕这与其自身利益相冲突，也无论客观上社会系统究竟公正与否。该理论称这一倾向为系统合理化。需要说明的是，系统合理化这一概念囊括的范围非常广泛，它被认为是个体一系列认为现状公平合理、支持与维护现存体制的心理和行为倾向的集合。很多该领域的相关概念都被视为系统合理化的具体表现，例如公正世界信念一一即相信所处的世界是公正的，人们得其所应得、所得即应得一一就被认为是系统合理化的范畴。再如社会支配倾向，其定义是个体对社会等级制度和社会不平等的偏好程度，因为社会等级与不平等存在于几乎所有现存社会体

5、系当中，所以较高的社会支配倾向也一直被视作系统合理化的一种表现形式。系统合理化理论为解释一系列社会态度和社会行动提供了有效的视角。不过随着研究的深入，越来越多的学者开始刨根问底一一这种心理到底是如何产生和维持的？一般而言，社会意识取决于社会存在，那么如果在明显不合理的系统中,民众还持有系统合理化的倾向，又该如何解释呢？显然，这一问题不仅关乎系统合理化理论能否进一步确立和深化，而且它关系到人们对于现存系统和体制的态度及其成因，对于社会治理有很强的实践意义。因此，近年来研究者一直致力于探索系统合理化形成的心理根源，并先后提出了三种主要的理论视角来揭示此问题。2基于认知失调的解释视角2.1 理论观点

6、基于认知失调的解释视角是系统合理化理论提出最早的理论思路，Jost和Banaji(1994)通过引入认知失调理论来阐述人为何会产生系统合理化。认知失调理论认为，个体在社会生活中常常会遇到与自己固有观念不协调、不一致的信息,即产生认知失调，继而造成个体的焦虑并引发不适感，因此个体会有一种需求来降低这种焦虑情绪，缓解不适。为此，个体常常会无意识地调整自己已有的认知框架，来使自己的认知重新达到协调的状态，舒缓负性的情绪。在生活中，这种通过调整认知来减轻失调感的例子很多，例如当一个吸烟成瘾者接触到吸烟有害的信息时，为了避免认知失调，他会极力否认吸烟的危害；再如研究发现，那些感到自己难以转学的学生，为了

7、减轻失调感，会调整自己的认知进而表现出对于自己学校更强烈的认可。系统合理化理论将这一观点应用于个体加工社会系统的过程中，它主张个体之所以会自然地认可社会系统的合理性，就是因为他们想避免出现认知失调的状况，因为个人生活在社会系统当中，会对于社会系统产生多种期待和需求，当他们有意识或无意识地感到系统可能无法满足自己某一方面的预期时，则会产生关于系统的焦虑情绪；又因为社会系统的现状常常是个人无力去改变的，所以如若坚持持有对社会系统不满的情绪，个人就很容易长期面临焦虑与压抑的困扰。此时，认知失调理论所强调的心理调节机制就会起作用,即个体会调整自己已有的认知框架，通过让自己相信系统的合理性，来使自己的认

8、知重新达到协调的状态，缓解不适的情绪体验。所以长此以往，对于绝大多数人来说，相信系统的公平正当、为系统做合理化的辩护就成了一种稳定的心理倾向。当然，系统合理化理论的研究者为了探讨认知失调理论能否推广到个体对于社会系统的态度上，也做了一些研究来论证这一问题。例如他们的研究发现,当被试产生关于社会系统的焦虑情绪时，被试的系统合理化水平会提升。还有研究从另一个侧面发现，当认可了系统的合理性之后，个体会产生更多的积极情绪和更少的消极情绪。另外，该理论还特别说明，个人对于社会系统做合理化的加工并非源于个人经济水平的上升。不过，仅仅通过这些依据，似乎还不充足，因为这一理论视角的关键点在于，当社会系统在某些

9、方面无法满足个体需求时，个体反而会更加支持系统，认可系统的合理性。这一看似奇怪的逻辑也正是该理论最有魅力之处。所以从根本来说，认知失调视角所关注的系统合理化的源头在于个体与系统的矛盾，也正因如此，基于这一视角的实证研究大多将系统不能满足个体的某些需求作为前因变量，而将系统合理化作为结果变量，考察二者之间的关系。下面将逐一介绍这些研究。2.2 实证研究研究发现当被试感知到系统受到了来自外部的威胁时，其系统合理化倾向会得以显现。系统威胁包括了能够对于系统稳定和合法性造成危害的自然和社会事件，这些威胁会使个体感到焦虑，而克服焦虑最好的办法就是通过认可系统的合法与强大，使自己的情绪重归协调。最近的一项

10、研究则更进一步将人们的阴谋论信念与威胁感及系统合理化相联系，发现人们越是倾向于将社会重大事件的始作俑者归结为那些不为人所知的、邪恶的秘密力量，就会表现出对于国家、政府和体制越强烈的支持态度。系统依赖也被认为是可以诱发系统合理化的重要前因，也就是说，当个体感知到自己生活的很多重要方面都与系统息息相关，受到系统的重要影响时，他们的系统合理化倾向就会突显。Kay等（2009）的研究为此提供了直接的证据，研究者通过让被试阅读材料，来启动他们对于联邦政府的依赖感，结果发现这一部分被试会更加支持政府现行的基金分配方案；同理，当启动学生被试感到他们依赖于自己的学校时，学生也会表现出对于学校政策更强烈的支持。

11、除了政府和学校层面，后来的研究者也发现这种因依赖而导致的合理化同样可以出现在公司组织系统中，公司员工越感到自己依赖于这家公司，就会对于公司及其管理者的正当性表现出越强烈的认同。由于系统依赖引发系统合理化的效应得到了学者们一致的认可，所以在该领域的实验中常常通过启动被试感到自己依赖于社会系统，来操纵其系统合理化，这已成为了启动系统合理化最常用的一种实验范式。系统不可脱离性是另一个被关注较多的系统合理化的诱发原因。与系统威胁、系统依赖的效应类似，当个体感知到自己很难摆脱自己所处的社会系统时，会产生一种对于系统的潜在焦虑，进而通过自我调节，增强对于系统合理性的认可。例如在Kay等（2009）的研究中

12、，一组被试被告知当前移民国外的难度越来越大（不可脱离组），而另一组被试则收到的是移民越来越容易的信息（可脱离组），之后向被试展现当前社会收入不平等的材料，结果发现不可脱离组对不平等的支持程度显著高于可脱离组。另一个以大学生为被试的研究也发现了类似的效应，研究者通过告知被试大学生，转学的难度越来越大或越来越小，来操纵系统（学校）不可脱离性，而后让学生阅读批评学校制度的材料，发现那些认为转学难度越来越大的学生会更加反对那些批评学校的意见。还有研究将背景换成了公司，结果同样发现，当公司对于员工的休假日期做出严格规定时，员工反倒会更为支持公司的决定，觉得自主选择休假日期不是那么重要。最后，研究者还发现

13、，即使接触到批评系统现状的信息，个体同样会无意识地展现出系统合理化的倾向。在研究中，研究者首先让被试试图记忆一段演讲稿，实验组被试需要记忆演讲稿内容是对于当前社会现状予以严厉批评，而控制组则记忆的是一段地质学的科普文章。接下来，被试被要求对于呈现在屏幕上的词语的积极和消极属性做尽可能快的判断，而呈现词语的背景则被设置为传递系统合法性的图片（如美国国旗、自由女神像等），结果发现，那些被要求记忆批评系统文章的被试，当他们看到积极词与传递系统合法性的图片相组合时，其反应时最短。这说明接受到批评系统的信息时，这些被试被无意识地诱发了更为强烈的系统合理化倾向。通过上述多个方面的研究，系统合理化的认知失调

14、视角认为：当个体感受到系统的某方面与自己的期待不相符时，人们反而会更加强调系统的合法、正当以及强大，以此来克服自己对于社会系统产生的焦虑，从而表现出了系统合理化的倾向。可以看出，这一类的合理化的诱因都源于系统本身的要素，必须要以系统的某一方面不符合自身需求为前提。然而这些系统本身的因素毕竟都是外因，研究者还希望再从个体内部因素的层面继续挖掘此问题。3基于补偿性控制的解释视角3.1 理论观点尽管认知失调的视角对于系统合理化的来源进行了全面地理论阐述，也找到了丰富的研究证据，但系统合理化理论的研究者并未满足于此。他们认为，这种合理化的心理过程不只会受到系统性因素的激发，还很可能会联系着个体的某些更

15、为基础性的心理需求。在这种论断的指引下，不久之后研究者提出了补偿性控制理论，对系统合理化进行了完全另一视角的解读。在补偿性控制的视角当中，系统合理化不是源自于个体与系统的矛盾，而是由单纯个体性的因素所导致,这种个体性因素就是控制感的缺乏。补偿性控制理论认为，获得对外部世界的掌控感是人类的基本心理需求。然而，个体生活在复杂的社会之中，这种控制外界的需求并不总是能够实现，人常常无法控制很多事物，这时控制感会出现短暂的下降，人会因此感到外部世界由于不可控而变得不够确定、不可预测、缺乏秩序。此时，为了补偿控制感的“缺口”，个体会表现出强烈的结构需求倾向，即无意识地增强对于秩序性、确定性的需求，或者表现

16、为对于有结构、有秩序、可预测的客体的偏爱，或者将无序的客观事物知觉为有序的，或者相信会有一个更强有力的主体能够为自己的生活提供秩序。因为只有这样，人们才感到失去控制感相对可以接受一一尽管自己不能掌控客观的事物运行，但客观事物仍然是有规律可循的，世界也就还是安全的。而系统合理化，在补偿性控制理论的视角看来，就是在控制感缺失时能够提供补偿的一种重要的策略，或者说能够满足控制感较低的个体对于结构性、秩序性的需求。因为要补偿个体缺失的控制感，其核心在于提供给个体一种强大而稳定的外部秩序，让个体觉得生活的环境是可预测的，通常而言由国家和政府主导的社会系统恰恰能够扮演这种角色。Kay,Shepherd,BlatzzChua和Galinsky(2010)就指出并通过研究论证，宗教信仰和社会政治系统是能够让人们感受到强大控制力量的两大源头，通过这两个力量源，个体可以找到一种替代性的控制力与秩序性。Greenaway等(2015)的研究则证实个人可以通过认同自己是一个强大的集体的一员来补偿控制感。可见，补偿个人控制感的不足，