中班社会教案《保持一米线》.docx

《中班社会教案《保持一米线》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会教案《保持一米线》.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、中班社会教案保持一米线保持一米线适合幼儿园中班社会主题优秀教案，主要内容：了解“一米线”在我们幼儿园中的作用，培养幼儿自我保护意识，遵守一米线的规则，感受一米线在疫情期间的重要性，讲卫生与同伴保持安全距离。活动目标：1.了解“一米线”在我们幼儿园中的作用，有自我保护意识。2,能够自觉遵守一米线的规则，注意日常活动中讲卫生并与同伴保持安全距离。3.感受一米线在疫情期间的重要性，将安全渗透到生活各个活动中。活动准备：1 .保持一米线PPT；2 .一米尺教具和其他测量工具。活动过程：（一）图片导入，激发幼儿兴趣，引出主题“一米”线1.提问：小朋友们，你们最近有在电视上看到这些图片吗？比如为了人们更好

2、地排队，叔叔阿姨们为什么要在地上贴这些东西呢？还有新闻上这些上小学的哥哥姐姐们为什么要戴这种长长的奇怪的帽子呢？这些都有什么用呀？小结：这是为了让小朋友之间保持安全距离的“一米”线，它的作用是为了让人们之间保持一定的距离。3 .提问：你们有在身边见过它们吗？小结：这些都是幼儿园里的防疫守卫者一一“一米”线。（二）了解“一米”线的作用1.提问：小朋友这段时间应该都了解新冠病毒了吧?你们知道这个病毒会怎样传染到人的身上吗？小结：新冠病毒会通过飞沫传播，如果人们靠得很近，不带口罩，说说话、抱一抱都可能会传染。但是飞沫传播是有一定距离的，所以如果能够保持一米距离，就能够减少我们被传染的危险哦4 .提问

3、：为什么要设置“一米”线作为防疫守护者？它可以给我们什么帮助呢？小结：如果有了它，我们就可以互相之间保持距离，从而变得有序而不拥挤，同时可以有效避免因近距离接触而导致病菌的飞沫传播。（三）认识“一米”1.提问：猜一猜一米有多长？ 可能有小朋友说到我的嘴巴有一米那么高。 也可能有小朋友说，一米是我们餐桌那么长。 也许还会有小朋友说，是10节台阶加起来那么多。2.探究：那么我们接下来一起用米尺去量一量教室的桌子或者其他物品。去看看一米究竟有多长吧(四)生活中的“一米”线1.提问：除了刚刚我们量的那些物品，小朋友有没有找到我们幼儿园里哪有这位防疫者“一米线”的身影呢？(现在我们无论是入园量体温、喝水

4、、如厕，排队都需要一米啦;连小朋友玩游戏也需要保持一米啦)小结：“一米”线可以帮助我们和同伴保持安全的距离，并且让我们在人多的时候变得更加有序。2.提问：小朋友还在哪些地方看过“一米”线？这些“一米”线的作用是什么呢？(1)介绍一一银行：离一米远，就很难泄露银行卡信息因此银行的“一米”线能够保护人们的财产安全。(2)介绍一一景区：部分景区的“一米”线，被称作“文明线”是为了保护文物，不让人们随意触摸。因为这样很有可能造成破坏。还有一些“一米，线，却又被称作“安全线”不让人们离太近，否则可能会发生危险。(3)介绍一一地铁：地铁站里的“一米”线，能够维护人们上下地铁的安全秩序。不然你推我操很容易发生危险！(4)介绍一一机场安检：机场安检也有“一米”线。它不仅是为了更加有秩序，也是为了保证安检的更顺利，不会互相影响安检结果小结：生活中，还有许多地方也在使用着“一米”线，可以跟爸爸妈妈在外出的时候找一找它们们哦“一米”线让我们时刻都能保持合适的距离，让生活变得更有序。结束语：一米，平时是距离线、守望线、文明线。而疫情下，它是新型肺炎患者呼吸道飞沫传播的距离。如今，它是我们的防疫守护者。活动延伸：幼儿园里还有哪些地方需要一米线呢？通过美术活动让幼儿设计一米线的标志，并粘贴在需要的地方。