中小学教师信息技术2.0工程-A3演示文稿设计与制作-《自相矛盾》主题说明.docx

上传人:王** 文档编号:822185 上传时间:2024-01-18 格式:DOCX 页数:1 大小:14.95KB
下载 相关 举报
中小学教师信息技术2.0工程-A3演示文稿设计与制作-《自相矛盾》主题说明.docx_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中小学教师信息技术2.0工程-A3演示文稿设计与制作-《自相矛盾》主题说明.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学教师信息技术2.0工程-A3演示文稿设计与制作-《自相矛盾》主题说明.docx(1页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

中小学教师信息技术2.。工程-A3演示文稿设计与制作自相矛盾主题说明基本信息县(市、区)学校姓名学科语文能力维度口学情分析J教学设计口学法指导学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称自相矛盾主要内容自相矛盾是小学五年级语文上册第三单元里面的一则寓言故事。主要讲了一个卖矛和盾的人夸赞自己的矛和盾,他的话前后互相抵触,不能自圆其说,告诫人们说话、做事要前后一致,不能互相抵触,自相矛盾,言过其实。由于学生初次接触文言文,对于初学者,特别是我们小学五年级的学生来说,学好它不是一件易事,老师要在学习方法上多给以恰当地指导,并初步培养学生学习文言文的兴趣。教学对象五年级学生。既会产生对新内容的好奇心,也会遇到理解上的困难。好在这个故事家喻户晓,孩子们并不陌生。可以借助音视频、课文插图、联系上下文等方法加深孩子的理解,并从中体会课文的趣味性。教学重点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道自相矛盾的意思,培养学生学习成语,积累成语的兴趣。学习难点L初步按触文言文,能激发学生学习文言文的兴趣。2,凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。自评等级团优秀口合格口不合格

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!