【北师大版】小学1年级《劳动实践指导手册》教案（附目录）.docx

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1、【北师大版】小学1年级劳动实践指导手册教案活动1吹响起床小号角活动2勤洗手，讲卫生活动3我的鞋带我会系活动4学习用品我整理活动5小小衣物整理师一活动6餐前准备我帮忙活动7我是厨房小帮手活动8当好光荣值日生活动9整理图书我能行活动10自己动手包书皮活动11我帮垃圾找个“家”活动12我的创意纸灯笼活动13做个彩泥小玩偶活动14小小编绳用处多活动15美化我的课程表活动16探究深圳荔枝本册综合活动1吹响起床小号角课题吹响起床小号角活动活动1学科科学年级一年级学习目标一、知识与技能1 .能够掌握刷牙、洗脸、叠被子等生活技巧，培养生活自理能力2 .教育学生自己的事情自己做，帮助爸妈做力所能及的事情，做父母

2、的好帮手。二、过程与方法通过借助图片视频进行互动交流，引导学生动手实践，掌握刷牙、洗脸、叠被子等生活技巧。三、情感态度与价值观培养学生自己的事情自己做，从小养成爱劳动的好习惯。重点能够掌握刷牙、洗脸、叠被子等生活技巧，培养生活自理能力难点培养热爱劳动，劳动最有成就感的观念。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课设疑通过设疑，激同学们，每天清晨起床，要做的事情可真不少！都有哪些事情呢？思考发学生的兴趣，从而引出与木就让我们从吹响起床小号角中寻找答案吧！出示课题。交流课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备1 .材料与工具：牙具毛巾被子2 .劳动过程闹钟响，快起床，手脚

3、麻利动作快！(1)刷牙出示：刷牙图片劳动准备互动交流通过借助图片视频进行互动交流，引导学生动手实践，掌握请你来判断一下，这样刷牙对不对？播放视频怎样正确刷牙。每天刷牙是十分重要的，牙刷不干净，牙齿就会生病。刷牙歌小小牙刷手中拿，早晚刷牙要用它。刷牙方法要记住，顺着牙缝上下刷。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬合面要来回刷，里里外外刷仔细。保护牙齿不生病，健康快乐笑哈哈。要选择刷头小、刷毛软的儿童牙刷以保证它在口腔中能灵活转动牙刷。牙刷最好每3个月更换一次。(2)洗脸读一读刷牙的方法掌握健康洗脸A.怎样洗脸？把手洗干净，冲洗毛巾，将其拧至半干。学一学的方法把毛巾平铺在手上，然后用它轻轻擦拭脸庞。

4、冲洗毛巾后拧干，把脸擦干。冲洗毛巾后拧干，挂好毛巾使其晾干。B.温馨提示：不要忘记清洗耳朵后面和脖子。C.怎样护理毛巾？(1)及时清洗毛巾，放到通风处晾干，拓展了解，防止细菌在上面产生。注意毛巾卫(2)定时换条毛巾，用过很长时间的毛生巾应该换个新的。(3)毛巾分开用，一家人要有自己个人的毛巾，不可都用一条，这样不卫生，一旦有人得了皮肤病，会交叉感染给家里其他人。C.妈妈在洗脸上，我们学到了什么？我妈妈洗完脸后还会涂上护肤品。我妈妈经常用洗面奶洗脸。小学生最好清水洗脸，护肤品要选择孩童专用的。通过借助图片(3)叠被子视频进行互动A.同学们，这两张床，你喜欢哪一一张？互动交流交流，组织叠被为什么？

5、(展示图片)子比赛，引导学干净整洁的床铺也能给我们一种精神的生动手实践，掌感觉，所以我们要学会收拾床铺。握叠被子的技A.怎样叠被子？巧铺平被子。沿长边从外往里折被子。学一学沿长边从外往里折被子另一面。折一头，压平。折另一头压平。将被子的一头压在被子的另一头上。放枕头，整理床单。B.叠被子的方法有很多，不妨都试一试吧！同学们，叠被子真的只有这一种方法吗？如果视频观看你还知道别的方法，请和同学们分享一下吧学生思考交流，说出自己叠被子方法。播放视频叠被子的方法。C.叠被子大赛1.女生一组，男生一组，每组10人。2.参赛者必须本人独立完成，不得受他人赛一赛帮助，否则视为弃权。3 .比赛时间为2分钟，超

6、出时间没有叠完被子视为弃权！4 .参赛者进入赛场，站在规定区域，然后由计时员后，开始叠被子，如提前叠或不听从计时员命令者取消比赛资格。5 .看看谁在最短的时间内完成，并且平整，有形。培养热爱6.比赛将评选出“最佳叠被子能手”奖并劳动，劳动最光颁发奖状。说一说荣的观念。D.为什么每天早晨起床的时候，自己的事情要自己做？帮助爸妈做力所能及的事情，减轻他们的负担自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。二、劳动评价认真刷牙的我叠好的被子贴照片处贴照片处日期用时学生思考，找出自己刷牙、叠被子的照片。晒一晒展示和评价自己刷牙、叠被子得照片，体会自己的事情自己做带来的成就感。评价内容我的奖章一评我能在10

7、分钟内洗漱完毕评我们能快速把床铺整理好我能每天坚持早起学生思考、交流,给自己一个正确的评价。学会了这些生活自理的本领后，一定要勤加练习啊！比一比，看谁做得又快又好。三、拓展延伸为什么要认真刷牙呢？人出生后长出的第一颗牙齿叫作乳牙，6岁后开始换牙，新长出来的牙齿叫作恒牙，为了保护自己，牙齿表面覆盖着一层牙釉质。糖果里的糖分会导致蛀牙。所以，在饭后拓展了解或吃过零食后，一定要刷牙。四、劳动日记你学到了哪些洗脸、刷牙得方法？你叠得被子，爸爸妈妈满意吗？你坚持每天早起了吗？把你的收获记录下来吧！学生1：叠被子的时候，一次叠不好，就认真学习，再叠一次，最终我是成功了。我感觉只需努力学，什么事情都能做好。

8、学生2：我看妈妈每天做家务是一件很不容易的事，我一定要帮妈妈做力所能及的家务活！学生3：自己刷牙和叠被子，感有一种成就感，心里特高兴！五、随堂练习：说一说，怎样才能将被子叠得整整齐齐？动脑想一想完成随堂练习题展示自己刷牙、洗脸和叠被子中获得经验，让学生养成学自己的事情自己做的好习惯。作业布置请把你叠被子的故事，讲给同学们与他们一起分享。课堂小结本节课我们了解刷牙、洗脸和叠被子的方法，让我们懂得从小就要养成爱劳动，自己的事情自己做的好习惯。总结对本节课内容进行总结概括。板书吹响起床小号角刷牙、洗脸、叠被子的方法劳动评价劳动日记活动2勤洗手，讲卫生课题勤洗手，讲卫生活动活动2学科科学年级一年级学习

9、目标一、知识与技能1 .让学生学会制作肥皂纸。2 .教育学生从小做力所能及的事情，做一个对社会有用的人。二、过程与方法通过观察图片和小贴土,知道使用肥皂纸的好处。三、情感态度与价值观培养学生养成爱劳动的好习惯。重点让学生学会制作肥皂纸。难点培养学生从小养成爱劳动的好习惯。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课L同学们，平时用什么洗手？展示相关的图片，免洗手洗液，湿纸巾之类等。2.同学们，出门在外，想洗手时，没有肥皂或洗手液，怎么办？一片小小的肥皂纸就可以帮到你。那么，肥皂纸怎样制作呢？今天，就让我们从勤洗手，讲卫生中寻找答案吧！出示课题。设疑思考交流通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出

10、与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备市场上卖的肥皂纸有什么特点？轻、小、有香味。导语：制作肥皂纸需要做哪些准备呢？材料与工具：纸巾、肥皂头、剪刀、镶子、容器、收纳盒。默读思考交流通过阅读了解作肥皂纸的材料与工具。二、劳动过程(1)学习“七步洗手法”洗手学，用流水湿润双手，涂抹洗手液或肥皂，掌心相对，用力搓洗。洗背侧指缝。一只手的掌心对着另一只手的手背，沿指缝相互揉搓，双手交换进行。洗掌侧指缝。掌心相对双手交叉，沿指缝相互揉搓。洗指背。弯曲手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。洗拇指，一只手握住另一只手的拇指旋转揉搓，双手交换进行。洗指尖。弯曲各手

11、指关节把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。洗手腕。一只手握住另外一只手的手腕旋转揉搓，双手交换进行。每个步骤至少搓5次。(2)说一说，你知道的洗手歌？播放视频洗手歌。(3)制作肥皂纸将家里没用完的肥皂用剪刀剪碎，放在一个容器里。向容器中加适量热水，反复搅拌，直到肥皂全部溶化。小贴土1.选择开口大一点儿的容器。2.肥皂水的浓度要大，否则肥皂纸就不能起到清洁的作用。将不常用的物品放到收纳箱中，贴好标签，指名读阅读掌握“七步洗手法”。理解、掌握如何制作肥皂纸。方便下次使用。把没用的物品扔到垃圾袋中，注意做好垃圾分类。我们可以充分发挥自己的聪明智，进行废物利用。待这一小片纸巾被完全浸透后，将

12、其拿出铺平、晾干。用同样的方法处理剩下的小片纸巾，晒干后全部放入收纳盒。每次洗手时，取出一片肥皂纸，用水打湿，放在手中揉搓，搓洗肥皂纸产生的皂液能帮你把小手洗得干干净净。(3)制作肥皂纸要注意什么？尽量用快用完的肥皂制作肥皂纸，这样更环保。可以用洗手液代替快用完的肥皂头。选择吸水性好的纸巾，纸巾的大小、颜色可以根据自己的喜好而定。三、劳动评价1 .你制作的肥皂纸学生思考，交流，然后贴上制作肥皂纸的照片。2 .理解展示展示和评价自己做肥皂纸的照评价内容我的奖章片，对自己的作品进行正确的评我独立完成肥皂纸的制作评价价。我做的肥皂纸平整，泡沫丰富阅读、理解小组交流动脑想一想完成随堂练习题掌握会洗手、

13、勤洗手，健康你我他。展示自己在做肥皂纸中获得经验，让学生养成做自己力所能及的事情。我学会了正确的洗手方法学生思考，然后给出正确的评价。四、拓展延伸阅读：会洗手、勤洗手，健康你我他1.为什么会洗手、勤洗手，健康你我他？我们不仅要在餐前洗手，还要在上厕所、擦鼻涕、玩玩具、扔垃圾以及用手触碰公共场所的门把手、电梯按钮、水龙头等后洗手。会洗手、勤洗手，是预防传染病的好方法。2.为什么要洗手，不洗手会怎样？空气里到处都是细菌，平时的坐卧行走，都会沾染细菌，而手是前沿阵地，公交扶手，商场门把手，上厕所接触便器，水龙头，摸宠物等等，不对手进行清洁就吃饭细菌就会粘在筷子上，馒头，碗边等地方，然后吃到肚子里，从此那些细菌，寄生虫，病毒等小东西就生活在你的肚子里，一边长大一边生小宝宝，无穷无尽危害着我们的身体健康。你说有什么坏处？五、劳动日记用自己做的肥皂纸洗手，你有什么感受？记录下来，和大家一起分享吧！学生1：我自己做的肥皂纸，使用起来特别开心和快乐！学生2：我一次做，放肥皂水少了，第二次，我改过来了，我成功了，特别高兴！五、随堂练习：说一说，第一次做肥皂纸的经历？作业布置画一画，自己所做的肥皂纸。课堂小结本节课我们了解做肥皂纸的方法，让我们懂得从小就要养成爱劳动好习惯。总结对本节课内容进行总结概括。板书勒洗手，讲卫生