「作文解析」2024届广州调研考：一把尺子or多把尺子你会怎么写？.docx

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1、作文解析2024届广州调研考：一把尺子or多把尺子，你会怎么写？原题再现四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷文言文阅读材料二，让我们看到古人衡量伯夷、叔齐行为的“尺子各有不同。这种情况，在现实生活中也常常出现。有时候我们要用一把尺子量到底，有时候我们需用多把尺子去衡量。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度,确定立意，明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少开800字。小窗解析这是一篇“读写结合”类材料作文。“读写结合”作文是材料作文中比较特殊的一种类型，其特殊性就在于作文材料源于试卷前面的阅读材料。2023年新高考2卷读写结合作文隆重

2、登场，让这种形式的成为2024年高考作文备考不可忽视的一个部分。广州调研考的这篇读写结合作文，结合是试卷的文言文阅读，在最近模考中算是比较少见的。不过这也说明，读写结合中的读要结合试卷前面哪部分，是有一定开放性的。这道作文题的关键词是“尺子”，这是一个“比喻式”的词语。对于这类词，大家要学会“转译。比如2022年新高考1卷的围棋术语“本手，我们可以根据材料意思，把本手转译为诸如基本功基本操作之类的词语。回到这道题，人们在衡量事物或人的价值时，常依赖于某种“尺子，这里的是“尺子”即评价标准、评价角度.材料说，在看待历史人物伯夷、叔齐的行为时，古人所用的尺子各有不同。这不仅跟一个人的阅历、认知、立

3、场有关，也和时代精神、时代风貌和社会价值观有关。此正：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。“这种情况，在现实生活中也常常出现“，这句话对于审题立意是至关重要的，也体现了命题的开放性。我们需要认识到，在评价事物或人时，有时需要统一标准，比如公司、组织的业绩指标，如果朝令夕改，既无法凝聚组织的公信力，也无法激发组织的活力，只有一把尺子用到底，才能彰显公平和正义，此正陟罚臧否，不宜异同。当然，有时可能需要多元的“尺子比如衡量一个人的“成功，财富、权力、知名度固然可以作为标准，但一个人过得是否幸福，在交际圈是否有好的口碑，也应成为重要的衡量。此前，一段学渣爸爸的“爸气”发言，登上热搜，被赞为理想家长的典范

4、。一句“我的儿子是学渣，但我依然相信他完全有可能成为国之栋梁”，不仅是格局打开，也是不被环境裹挟的体现。的确，个人成长不是单一轨迹的，价值的衡量也应呼唤多元。同时，我们也需要明白，每个尺子都有其局限性，没有哪个尺子是绝对完美的。因此，在使用“尺子的同时，我们也要警惕其可能带来的偏见。在具体结构选择上，大家可以遵循材料逻辑行文，先论述什么时候需要“一把尺子量到底”，什么时候需要多把尺子衡量，最后再结合时代特点和个人经历升华文章。总的来说，作为广州三大考的一道作文题，足够开放，只要考生认真思考都可以有话可说。参考立意：(1)呼唤多尺衡量，拥抱世界多样(2)为人处世，不妨多几把衡量的尺子(3)一把尺

5、子，多元视角(4)理争尺寸，原则第一参考名言素材：1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。一苏轼2、尺有所短，寸有所长。3、履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。一魏源4、阻碍人们发现真理的障碍，并非是事物的虚幻假象，也不是人们推理能力的缺陷，而是人们此前积累的偏见。一叔本华5、一千个人眼中有一干介哈姆雷特&仁者见仁，智者见智。一周易相关时评段落：在对成功的定义和个体评价标准逐渐多元化的今天，唯成绩论”的教育理念有所松动。知易行难，很显然，从理念到行动，并非一蹴而就的事情。正因如此，“鸡娃风气、教育焦虑仍然盛行。教育的重要性毋庸置疑，更不必讳言,通过成绩取得更高学历，仍是通向人生更开阔方向的重要途径。但学习效果是否能完全由分数体现？分数阶段性落后是否代表永远落后？分数高低与未来成就是否有必然因果联系？这些，都值得思考。何况，尺有所短、寸有所长用爬树能力来断定一条鱼有多少才干，它整个人生都会相信自己愚蠢不堪”。锚定单一轨道，只会错失人生旷野的诸多可能性。现实来看，当前，我们的社会需要各种各样的人才，也越来越看重不只包含学历的综合素质.多几把衡量的尺子，既符合孩子成长规律，也契合社会的人才需求。一摘自人民日报评论微信公号，原文标题“学渣”爸爸的发言为何火出圈