《婴幼儿抚育常识》课程标准.docx

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1、婴幼儿抚育常识课程标准学时数：72学时课程性质：专业选修课适用专业：家政服务与管理连云港职业技术学院继续教育学院2021年03月06日一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系本课程是研究0-3岁婴幼儿的日常生活及其发展状况，揭示0-3岁婴幼儿的生理、心理发展规律，探讨0-3岁婴幼儿的早期教养及与3-6岁幼儿教育的衔接的一门课程。本课程以学前教育学、学前儿童发展心理学的理论为基础，研究婴幼儿生理、心理发展现象、规律与指导等问题，旨在促进婴幼儿早期教育的发展，从而促进幼儿的全面发展。本课程涉及的知识领域较广，融合了人类学、哲学、文化学、心理学、教育学等多学科的重要内容。二、本课程的

2、教学目标本课程内容主要分为早教基本理论与早教实践两大方面，基本理论部分婴幼儿卫生保健、婴幼儿营养、婴幼儿心理发展的特点，实践部分包括社区早期教育基地的开办与管理、0-3岁儿童早期教养环境、集体教养机构中早教活动的组织与指导、面向家长的早期教育指导、特殊儿童的早期发现、筛查和干预等。通过学习，学员能够全面系统地掌握幼儿早教的基本理论和技能，增进对0-3岁婴幼儿生理、心理的深入认识，提高理论分析能力，并且能够提高早教指导能力、理论联系实际分析问题和问题解决的能力。三、教学内容和基本要求以及教学重点、难点第一章婴幼儿卫生保健（8学时）（一）教学内容：第一节：了解婴幼儿分期与保健要点（2学时）第二节：

3、掌握经婴幼儿各系统的解剖生理特点（2学时）第三节：了解婴幼儿体格生长（4学时）（二）基本要求：掌握婴幼儿新生儿期、婴儿期、幼儿期保健要点；掌握婴幼儿体格生长的基本规律；体格生长的常用指标；影响体格生长的因素；了解婴幼儿各系统的解剖生理特点。（三）教学重点、难点：掌握婴幼儿各系统的解剖生理特点。第二章婴幼儿营养（8学时）（一）教学内容：第一节：掌握0-6、6-12月龄婴儿及1-3岁幼儿喂养指导（4学时）第二节：了解常见的营养性疾病（4学时）（二）基本要求：掌握0-6、6-12月龄婴儿及1-3岁幼儿喂养指导；了解常见的营养性疾病。（三）教学重点、难点：1-3岁幼儿喂养指导。第三章婴幼儿的心理发展特

4、点（10学时）（一）教学内容：第一节：了解大脑与神经系统发展。（4学时）第二节：掌握婴幼儿各种能力、情绪情感的发展。（6学时）（二）基本要求：了解大脑与神经系统发展；掌握婴幼儿运动能力、感知觉、注意、记忆、想象、认知能力与思维、语言、情绪情感的发展。（三）教学重点、难点：掌握婴幼儿运动能力、感知觉、注意、记忆、想象、认知能力与思维、语言、情绪情感的发展。第四章社区早期教育基地的开办与管理（10学时）（一）教学内容：第一节：了解社区早期教育基地的筹备、开办、组织与管理（6学时）第二节：掌握幼儿园开办早教基地的意义（4学时）（二）基本要求：通过本章的学习，了解社区早期教育基地的筹备、开办、组织与管

5、理；掌握幼儿园开办早教基地的意义。（三）教学重点、难点：了解社区早期教育基地的筹备、开办、组织与管理；掌握幼儿园开办早教基地的意义。第五章幼儿游戏的分类指导（10学时）（一）教学内容：第一节：掌握早期教养机构中精神环境的创设（2学时）第二节：掌握早期教养机构中物质环境的创设（2学时）第三节：了解早教基地的玩具、材料配备及环境评估（6学时）（二）基本要求：掌握早期教养机构中精神环境的创设；掌握早期教养机构中物质环境的创设；了解早教基地的玩具、材料配备及环境评估。（三）教学重点、难点：掌握早期教养机构中精神环境和物质环境的创设。第六章集体教养机构中早教活动的组织与指导（10学时）（一）教学内容：第

6、一节：了解集体教养机构开展早教活动的定位和原则（4学时）第二节：了解集体教养机构开展早教活动的组织与指导（6学时）（二）基本要求通过本章学习，了解计算机网络的基本知识，掌握IntenWt的基础知识及应用。（三）教学重点、难点：了解计算机网络的基本知识，掌握Internet的基础知识及应用。第七章面向家长的早期教育指导（10学时）（）教学内容：第一节：如何与家长建立良好的教育合作关系（4学时）第二节：了解家长对早期教育的需求（2学时）第三节：掌握指导家长对婴幼儿实施家庭教育的方式（4学时）（二）基本要求：通过本章学习，如何与家长建立良好的教育合作关系；了解家长对早期教育的需求；掌握指导家长对婴幼

7、儿实施家庭教育的方式。（三）教学重点、难点：掌握指家长对婴幼儿实施家庭教育的方式。（10学时）（2学时）（4学时）（4学时）第八章特殊儿童的早期发现、筛查和干预（一）教学内容：第一节：特殊儿童的概念和分类第二节：特殊儿童早期干预的方法第三节：常见特殊儿童的早期发现、筛查和干预（二）基本要求：通过本章学习，了解特殊儿童的概念和分类；掌握特殊儿童早期干预的方法;掌握常见特殊儿童的早期发现、筛查和干预。（三）教学重点、难点：掌握特殊儿童早期干预的方法。四、本课程各章、节学时分配表序号章节及内容总课时课时数理论实践习题、作业1第一章婴幼儿保健10102第二章婴幼儿营养10103第三章婴幼儿心理发展特点10104第四章社区早期教育基地的开办与管理885第五章0-3岁儿童早期教育环境10106第六章集体教养活动中早教活动88的组织与指导7笫七章面向家长的早期教育指导888第八章特殊儿童的早期发现、筛查和干预88机动00合计7278五、教材与参考书、习题集（一）教材：婴幼儿抚育常识向海英编著中国人民大学出版社六、考核方式及评分方法本课程的成绩考核分为平时成绩、期中及期末考试两部分，其中平时考核成绩（作业、考勤、提问等）占课程总成绩的60%,期中考试成绩占课程总成绩的20%,期末考试成绩占课程总成绩的20%。