《凝聚法治共识》教学设计.docx

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1、凝聚法治共识教学主题：部编人教版九年级上册第二单元第四课第二框凝聚法治共识教学目标：1.情感、态度与价值观目标：树立法治意识，培育法治精神，提高法治素养，积极投身社会主义法治建设。2 .能力目标：在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，把尊法、学法、守法、用法作为日常的生活方式，增强厉行法治的能力。3 .知识目标：了解政府的作用、依法行政的要求，知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。教学对象：九年级1班、2班学生教学流程：一.复习导入党的十八大提出的全面依法治国新的十六字方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。出示课题凝聚法治共识设计意图：以复习的方式导入本节内容，使学生易于进入本节内容

2、。二 .新课讲授活动一：（一）法治政府1阅读教材50页“运用你的经验”，讨论交流并回答：（1）遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？（可以出示相关图片）教师点拨：它们分别是交通部门、工商部门、教育部门、林业部门、民政部门。设计意图：利用贴近生活的事例，激发学生的认同感，培养学生思考问题、解决问题的能力。2政府的来源、宗旨、工作原则（1）各级政府为什么都将“为人民服务”写在醒目的位置？教师讲述并归纳：政府的权力的来源、政府的宗旨、政府的工作原则。设计意图：用图片激发学生学习兴趣，同时引导学生用事例证明观点。学生根据问题，结合课本找出结论，让学生了解政府的宗旨、工作原则，明白政府的作用，增强学生政

3、治的认同感。培养学生自主学习和合作的能力。（2）观察教材51页“探究与分享”，进一步理解人民政府是如何为人民服务的。设计意图：通过阅读材料思考问题，体会政府在生活中的巨大作用。思考政府与人民的关系，为后面学习政府怎样更好服务人民，人民怎样主动参与和监督政府的运作做好铺垫。（二）法治政府建设1 .法治政府的内涵党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。联系八年级所学知识，说说你心目中的法治政府？归纳小结：什么是法治政府？怎样建设法治政府？法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。设计意图：学生阅读课本，合作交流，让学生掌握法治政府、依法

4、行政的定义和要求。培养学生对知识的归纳能力。2 .建设法治政府播放视频法治中国一一依法行政（1）公开权力清单给政府行使权力提出了怎样的要求？依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。要求政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（法无的授权不可为，法定职责必须为，程序合法）依法行政的核心是什么？规范政府的行政权。权力清单给政府行使权力提出了怎样的要求？政府依法行政，全面推进政务公开保障公民知情权、参与权、表达权和监督权；促进政府决策科学化和民主化。政府建立三张“清单”对公民提出了怎样的要求？公民积极参与，献计献策，主动监督，促

5、进政府依法行政。设计意图：通过视频，体会政府的责和权，学生小组讨论，合作探究完成，培养学生分析问题的能力教师小结：建设法治政府的意义和做法：防范行政权力的滥用，维护人民合法权益；提高政府公信力。依法行政、政务公开；公民参活动四：出示图片：“互联网+政务服务”。追问：我们可以通过什么方式监督政府的行为呢？教师点拨：我们还可以通过电话、短信、微信、写信、信访等方式和渠道行使监督权。（过渡）建设法治国家、法治政府就要厉行法治。如何厉行法治呢？设计意图：通过图片联系实际，理解行使监督权的多种形式，培养学生的公民意识、国家意识、参与意识。活动二：厉行法治（一）展示图片厉行法治之十六字方针解读1追问：厉行

6、法治的十六字方针是什么？它是对谁的要求？什么要求？（全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。）2出示不同主体厉行法治的图片：（1）对公民、国家、社会成员的具体要求个人：增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念，、契约精神、规则意识。国家：政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，营造法治文化环境。总之：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。设计意图：学生通过观看阅读教材阅读材料讨论问题，引导学生明的厉行法治是一个系统工程，需要全体社会成员共同努力。（过渡）国家和社会的治理，仅仅需要法律么

7、？3 .法治与德治的关系小辩论一一法治与德治在国家和社会治理方面谁更重要：法治与德治同等重要，在不同领域发挥作用，并相互促进。小结：建设法治中国，任重道远，行则将至，让我们为实现法治理想而努力奋斗吧！设计意图：学生通过思考法治与德治的关系，引导学生明白国家治理需要法律与道德共同发挥作用，引导学生自觉增强道德素养，自觉践行社会主义核心价值观，自觉做一个道德高尚的人。三 .【课堂小结】师生共建本节课的知识树。相信通过本节课的学习，每个同学都能够增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，为实现法治理想而努力奋斗。四 .板书设计法治政府的作用、权力来源、宗旨和原则法治政府的内涵、目标法治政府依法行政的地位、要求、核心如何依法行政、建设法治政府？凝聚法治共识厉行法治的要求1.厉行法治一法治和德治的关系