3-7岁儿童气质问卷及结果解释.docx

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1、3-7岁儿童气质问卷量表介绍气质是个性心理特点之一，美国儿童心理学家及精神病学家领导的研究小组通过著名的纽约纵向研究提出儿童气质包括九个维度，即：活动水平、规律性、趋避性、反应强度、情绪本质、坚持度、注意分散度、反应阈，并根据其中五个维度(规律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质)将儿童分为：“难养型气质”、“启动缓慢型气质”、“易养型气质”、“中间近难养型”、”中间近易养型1977年NYLS小组设计了家长评定的37岁儿童气质问卷(PTQ)选定符合九个气质维度且能清楚、独立地代表儿童日常生活一般表现的72个条目，采用7分法评定。1992年，张雨青等人将该量表译成中文，并选取北京市城区有代表性

2、的幼儿园和小学中3-7岁儿童为抽样团体，对PTQ进行了修订，得出了不同年龄、性别的常模。该量表由9个分量表组成，分别是：1活动水平：儿童身体的运动量，如儿童洗澡、室内外活动、玩耍等时候的活动水平。2规律性：儿童反复性生理功能的规律性，如对睡眠、饮食、排便等评价。3趋避性：对新刺激的最初反应，如新食物、新玩具、陌生人、新情境。4适应性：指对新事物、新情境的接受过程，是容易还是困难。如旅游、初去幼儿园或学校时的适应能力。5反应强度：对刺激产生反应的激烈程度，包括正性情绪和负性情绪。如遇某事是大声哭闹或兴高采烈还是反应轻微。6情绪本质：愉快、和悦、友好的行为相对于不愉快、不和悦、不友好的比例。如与小

3、朋友玩时、与人接触时等情境中的情绪状态。7注意分散度：外界刺激对正在进行的活动的干扰程度。如做事情时对旁边干扰的反应。8注意时限和坚持度：活动持续的时间长度和克服阻碍继续进行的能力。如做一事情的坚持性、对别人建议的接受、是否易哄等。9反应阈：引起儿童产生可分辨反应的外在刺激水平，如对声、光、温度等。该量表由最了解孩子的抚养者根据孩子最近一年的表现来评定。采用7点量表进行评分,每个条目是一个陈述句。父母可以根据孩子的气质特点，提出合理的期望、要求，寻求适合孩子天性的个性化教养方式，实施针对性的教育引导。这样做，既有利于完善孩子的性格，促进孩子早期心理健康发育；也有利于年轻父母消除育儿焦虑，树立自

4、信的教养信念，形成融洽亲密的亲子关系。量表适合于37岁无严重躯体障碍，智利发育正常的儿童。指导语和测试题目以下一些题目，反映你的小孩在每天生活里，在不同情况下对身体内在或外来刺激反应的方式或行为表现。这些反应没有好、坏的分别，每题都以从不、非常少、偶尔有一次、有时、时常、经常是、总是七种尺度来衡量，请您根据您的孩子最近一年内的行为表现，与他（她）同龄的其他孩子比较后做出适合的选择。（1.从不经常7.总是）1 .洗澡时，把水泼得到处都是，玩得很活泼。2 .和其他小孩子在一起玩时，显得很高兴。3 .嗅觉灵敏，对一点点不好闻的味道也能很快感觉到。4 .对陌生的大人会感到害羞。5 .做一件事时，例如，

5、画图、拼图、做模型等，不论花多少时间，一定要做完才肯罢休。6 .每天定时大便。7 .以前不喜欢吃的东西，现在愿意吃。8 .对食物的喜好反应很明显，喜欢的很喜欢，不喜欢的很不喜欢。9 .心情不好时，可以很容易地用笑话逗他开心。10 .遇到陌生的小朋友时，会感到害羞。11 .不在乎很大的声音，例如，其他人都抱怨电视机或飞机的声音太大时，他好像不在乎。12 .如果不准他穿他自己选择的衣服，他很快就能接受妈妈要他穿的衣服。13 .每天要定时吃点心。14 .当他谈到一些当天所发生的事情时，就显得兴高采烈。15 .到别人家里，只要去过2、3次后，就会很自在。2.非常少3.偶尔有4.有时5.时常6.1234

6、5671234567123456712345671234567123456712345671234567123456712345671234567123456712345671234567123456716 .做事做得不顺利时，会把东西摔在地上，大哭大闹。17 .逛街时，他很容易接受大人用别的东西取代他想1234567要的玩具或糖果。12 3 4 5 6 7123456712345671234567123456718 .不论在室内或室外活动，他常用跑的而少用走的。19 .喜欢和大人上街买东西（例如上市场或百货公司或超级市场）。20 .每天上床后，差不多一定时间内就会睡着。21 .喜欢尝试吃新的

7、食物。22 .当妈妈很忙，无法陪他时，他会走开去做别的事,而不会一直缠着妈妈。23 .很快地注意到各种不同的颜色（例如会指出哪些颜色不好看）。24 .在游乐场玩时，很活跃，定不下来，会不断地跑，爬上爬下，或扭动身体。25 .如果他拒绝某些事，例如理发、梳头、洗头等，经过几个月后，他仍会表示抗拒。26 .当他在玩一样喜欢的玩具时，对突然的声音或身旁他1234567人的活动不太注意，顶多只是抬头看一眼而已。27 .玩得正高兴而被带开时，他只是轻微的抗议，哼1234567几声就算了。123456712345671234567123456712 3 4 5 6 71234567123456728 .经

8、常提醒父母答应他的事（例如什么时候带他去那里玩等）。29 .和别的小孩一起玩时，会不友善地和他们争论。30 .到公园或别人家玩时，会去找陌生的小朋友玩。31 .晚上的睡眠时数不一定，时多时少。32 .对食物的冷热不在乎。33 .对陌生的大人，如果感到害羞的话，很快地（约半小时之内），就能克服。34 .会安静地坐着听人家唱歌，或听人家读书，或听人家说故事，人家唱歌、读书、说故事时，他会安静地坐着。35 .当父母责骂他时，他只有轻微的反应，例如，只12 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 712 3 4 5 6 71234567123456712345671234567123456712 3

9、 4 5 6 712345671234567是小声的哭或抱怨，而不会大哭大叫。36 .生气时，很难转移他的注意力。37 .学习一项新的体能活动时（例如溜冰、骑脚踏车、跳绳子等），他肯花很多的时间练习。38 .每天肚子饿的时间不一定。39 .对光线明暗的改变相当敏感。40 .和父母在外过夜时，在别人的床上不易入睡，甚至持续几个晚上还是那样。41 .盼望去上托儿所、幼儿园或小学。42 .和家人去旅行时，很快地就能适应新环境。43 .和家人一起上街买东西时，如果父母不给他买他要的东西（例如：糖果、玩具、或衣服），便会大哭大闹。44 .烦恼时，很难抚慰他。45 .天气不好，必须留在家里时，会到处跑来跑

10、去，对安静的活动不感兴趣。46 .对来访的陌生人，会立刻友善地打招呼或接近他。47 .每天食量不定，有时吃得多，有时吃很少。48 .玩一样玩具或做游戏时，碰到困难就会很快地换别的活动。49 .不在乎室内、室外的温度差异。50 .如果他喜欢的玩具坏了或游戏被中断了，他会显得不高兴。51 .在新环境中，（例如：托儿所、幼儿园或小学），2、31234567天后仍无法适应。52 .虽然不喜欢某些事，例如：剪指甲、梳头等，但是一边看电视或一边逗他时，他可以接受这些事。53 .能够安静地坐下来看完整个儿童影片、球赛、电视长片等。54 .不喜欢穿某件衣服时，会大吵大闹。55 .周末或假日的早上，他仍像平常一

11、样按时起床。56 .当事情进行得不顺利时，他会向父母抱怨别的小朋友1234567（说其他小孩的不是）。57 .对衣服太紧、刺人或不舒服相当敏感，并且会抱怨。123456758 .他的生气或懊恼很快就会过去。123456759 .日常活动有所改变时（例如：因故不能去上学或每天1234567固定的活动改变）很容易就能适应。60 .到户外（公园或游乐场）活动时，他会静静地自己玩。123456761 .玩具被抢时，只是稍微的抱怨而已。123456762 .第一次到妈妈不在的新环境中（例如：学校、幼儿园、1234567音乐班）时，会表现出烦躁不安。63.开始玩一样东西时，很难转移他的注意力，使他停下。1

12、23456764.喜欢做些较安翰的活动，例如：劳作、看书、看电视。123456765.玩游戏输时，很容易懊恼。123456766.宁愿穿旧衣服，而不喜欢穿新衣服。123456767.身体弄脏或弄湿时，并不在乎。123456768.对于和自己家里不同的生活习惯很难适应。123456769.对于每天所遭遇的事情，反应不强烈。123456770.吃饭的时间延迟一小时或一小时以上也不在乎。123456771.烦恼时，给他做别的事，可以使他忘记烦恼。123456772.宝宝做事时，虽然给他一些建议或协助，他仍然依照1234567自己的意思做。评分方法一半条目为从1-7正记分，一半条目为从71反记分。活动

13、里投律性趋避性适应度反应强度小大鳄无娟律有投律鳄退缩Sft&鳄4幽112345676123456747654321712345678123456718123456713123456710765432115123456716123456724123456720123456721123456725765432127765432134765432131765432130123456733123456735765432145123456738765432142123456740765432143123456753765432147765432146123456751765432154123456760765432155123456