2023年教师招聘义务教育道德与法治课程方案【2022版】测试题及答案.docx

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1、2023年教师招聘义务教育道德与法治课程方案2022版】测试题及答案一.简答题1.简述义务教育课程应遵循的基本原则？答:Q)坚持全面发展,育人为本；(2)面向全体学生，因材施教；(3)聚焦核心素养，面向未来；(4)加强课程综合，注重关联；(5)变革育人方式，突出实践。2.简述学习经验结构化路径和策略。(1)路径:两条路径是指横向结构化与纵向结构化。(2)策略：横向结构化，组织者是真实活动，如跨学科主题学习、科学课程中的水火箭的制作等；纵向结构化-自下而上，组织者是已有的知识与技能，(多空格)如小学数学，从先整数后学小数、分数；纵向结构化-自上而下，组织者是已学过的学科基本概念与原理如先学能的形

2、式再学什么(再学什么?)。3,如何理解大单元中的大？答:Q）首先是目标阶位高，如，解决真实情境问题，以产品/作品为导向；（2）教学单位大，需要教师将多个课时合在一起来思考、操作；（3）课程建设显，将目标、情境、知识点、课时、学习活动、教师指导、作业、展示、评估整合成一个相对独立的微课程；（4）单元组织者，每个单元都有一个组织者作为骨架统摄所有学习活动。二、填空题1 .义务教育课程方案2022版培养目标是（有理想）（由本领）（有担当）。2 .义务教育课程包括（国家课程）（地方课程）和（校本课程）三类。以（国家课程）为主体,奠定共同基础;以（地方课程）和（校本课程）为拓展补充，兼顾差异。3 .（国

3、家课程）由国务院教育行政部门统一组织开发、设置。所有学生必须按规定修习。4 .小学阶段开设英语，起始年级为（三）年级;（科学）在一至九年级开设（初中阶段可选择分科开设物理、化学、生物学）。5 .（地方课程）课程由省级教育行政部门规划设置，原则上在部分年级开设。6,义务教育课程九年一贯设置，按（六三）学制或五四学制安排。7 .一至二年级每周（26）课时，三至六年级每周（30）课时，七至九年级每周（34）课时，九年新授总课时数为9522o小学每课时按（40）分钟计算,初中每课时按（45汾钟计算。8 .义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占比中课时比重最高的是（语文）（20%22%

4、）其次是（数学）Q3%15%）再次是（体育与健康）（10%ll%）9 .学习经验结构化有两条路径、三种策略。两条路径是指（横向结构化）与（纵向结构化）。三种策略包括（横向结构化），组织者是真实活动:纵向结构化-自下而上，组织者是已有的知识与技能：纵向结构化-自上而下，组织者是已学过的学科基本概念与原理。10 .新评价有三条变革路径：（纸笔考试）仍是选拔性考试的主要方式（表现评价）是素养导向评价改革的着力点，（过程数据）是评价与技术融合新方向。11 .义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,使学生（有理想）（有本领）（有担当），

5、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。12 .课程修订就是为落实立德树人描绘育人蓝图。俗话说，3岁看大，7岁看老，18岁前看一辈子的素养。教育目的就是想得到的美丽、（课程标准）是看得到的风景、（教学目标）就是走得到的景点。13,课程核心素养是该课程育人价值的集中体现。指该课程在落实立德树人根本任务中的独特贡献，是学生通过该课程学习之后而逐步养成的关键能力、必备品格与价值观，核心素养具有（整体性）（情境性）、（反思性）。14（学业质量）是学生完成课程阶段性学习后的学业成就综合表现15.（学科核心素养），即用学科方法学习学科知识。2023教招考试必背时政热点1.新历史方位？中国特色社会主

6、义新时代。2、新时代主要矛盾？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。3、不忘初心、牢记使命？为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。4、三者教师？教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成长的引导者。2023教资面试必背时政热点5、教育的根本问题？培养什么人、怎样培养人、为谁培养人6、教育的根本任务?立德树人，培养社会主义建设者和接班人。7、三个牢固树立？牢固树立中国特色社会主义理想信念牢固树立终身学习理念牢固树立改革创新意识8、四有好老师？有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。9、四个引路人？做学生锤炼品格的引路人做学生学习知识的引路人做学生创新思维的引路人做学生奉献

7、祖国的引路人10、四个自信？道路自信、理论自信、制度自信、文化自信IL四个意识？政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识12、四个相统一？坚持教书和育人相统一坚持言传和身教相统一坚持潜心问道和关注社会相统一坚持学术自由和学术现范相统13、四个全面战略布局?全面建成小康社会、全面深化改革全面依法治国、全面从严治党14、五大发展理念？创新、协调、绿色、开放、共享15、五位一体？总体布局经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。16、六个下功夫？要在坚定理想信念上下功夫要在厚植爱国主义情怀上下功夫要在加强品德修养上下功夫要在增长见识上下功夫要在培养奋斗精神上下功夫要在增强综合素质上下功夫1

8、7、九个坚持？坚持党对教育事业的全面领导坚持把立德树人作为根本任务坚持优先发展教育事业坚持社会主义办学方向坚持扎根中国大地办教育坚持以人民为中心发展教育坚持深化教育改革创新坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命坚持把教师队伍建设作为基础工作18、全面深化改革总目标？完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代业19、奋斗目标（新征程）2020年，决胜全面建成小康社会;2035年年，基本实现社会主义现代化;本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。20、二十大中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国实现第二个百年奋斗目标以中国式现代化全面推

9、进中华民族伟大复兴。2023年时政热点题三有学生有理想，有本领，有担当（可以分条阐述）如:树立崇高的理想，要有过硬的本领，能够担起国家和民族的使命2 .三者教师做教育改革的奋进者做教育扶贫的先行者做学生成长的引导者3 .实现中国梦的三个必须必须走中国道路必须弘扬中国精神必须凝聚中国力量4 .二十大的三个务必务必不忘初心，牢记使命务必谦虚谨慎，艰苦奋斗务必敢于斗争，善于斗争新时代教师职业行为准则1 .坚守政治方向2 .自觉爰国守法3传播优秀文化4.潜心教书育人5关心爱护学生6加强安全防范7 .坚持言行雅正8 .坚守廉洁自律9秉持公正诚信10规范从教行为什么是大先生？教师是传播知识、传播思想、传播

10、真理的工作，是塑造生命、塑造灵魂、塑造人的工作,教师不能只做传播知识的教书匠，而要做塑造学生品德、品行、品味的大先生什么是抗疫精神？抗疫精神是指在抗击新冠肺炎中形成的众志成城抗击疫情的精神。抗疫精神可以凝练成为20个字:生命至上，举国同心全生亡死重科学，命运与共。全国教育大会的6个下功夫？在厚植爰国主义情怀上下功夫在坚定理想信念上下功夫在加强品德修养上下功夫在增长知识见识上下功夫在培养奋斗精神上下功夫1.四有青年有理想，有道德，有文化，有纪律3 .四有教师/四有好老师4 .有理想信念，有道德情操有扎实学识，有仁爰之心5 .四个相统义坚持教书和育人相统一（教书育人）坚持言传和身教相统一（言传身教）坚持潜心问道和关注社会相统一坚持学术自由和学术规范相统一6 ,四个引路人做学生锤炼品格的引路人做学生学习知识的引路人做学生创新思维的引路人做学生奉献祖国的引路人7 .四德教育社会公德职业道德家庭美德个人品德8 .对当代青年提出的四点希望忠于祖国，忠于人民；立鸿鹄之志，做奋进者；求真学问，练真本领；知行合一，做实干家