二年级班主任上学期工作总结.docx

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1、二年级班主任上学期工作总结本学期我继续担当二(6)班的教育教学工作,兼任班主任。在过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织,任课老师大力支持和配合下,全部工作顺利开展,学习、工作都美满结束。现将我做的一些工作向大家汇报:一、文明习惯教育在开学之初,我们就建立了“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”班级管理理念,我的班主任工作重点也确实是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。因此在开学之初,我首先和学生一起制订班级的各项规章制度,比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。例如本班外地学生比较多,孩子到校时间比较早,有几次我发现孩子一大早就

2、在校园里追逐玩耍。针对这种情况,我对早到学生进行了教育,并在其中挑选了5名小干部负责早自修的领读工作。经过一学期的努力,孩子一到校,都能在领读员的管理下自觉地朗读课文Q这样既培养了孩子良好的学习习惯,也提升了孩子的朗读本领。杨X和姚XX两位小朋友打扫卫生总是不干净、不到位,在卫生委员赵XX的监督下,屡次重新做了值日,提示他们应该把值日做好。通过这种方法的使用,全班同学在卫生的行为习惯上都有了肯定的进步Q中饭后,都能很自觉地拿起卫生工具,打扫卫生,教室收拾的非常干净,明亮,并且很少需要班主任老师的督导。我还在班级中设立了读书角,让小朋友们把家里的课外书带到教室里来,利用午自习或四点钟乐园的时间,

3、开展读课外书活动,培养孩子的浏览本领,丰富学生的课外知识。二、积极抓好差生的转化工作。差生的心理进程中,最缺乏的是自信心,感觉自己这样不行,那样很笨,因此没有论做什么事都很被动,生怕被人嘲笑,看不起,我在平时的教学管理中,有意鼓励这些学生,大胆去学习,思考,劳动。没有论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的五分之一,也要不失时机地确信所完成的部分,鼓励他们继续努力来完成得更好。通过鼓励法,可以给差生树立起自信心,并在学习和生活中时时关怀和帮助差生。我还结合班上学生的力量,让每一个差生都坐在优等生旁边,以及两名中等生前面,并组成一小队。这样差生就有很多人的关注,在优等生的帮助下,成绩进步了不少。

4、三、家校沟通学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏Q因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长一起共同来提升学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式,依然打电话Q当孩子在学校里有什么比较大的进步或者获取优秀成绩时,我就及时地打一个电话给学生的家长,让家长也给学生积极地确信;当学生在学校里犯了什么错误的时候,有必要的话我也会给学生的家长打一个电话,让学生的家长和我一起来教育学生。三、主要成绩本学期,学校的活动比较丰富,经过我和全班同学的共同努力,取得了如下成绩。在趣味传球比赛中,通过我们全班32位同学共同努力,取得了年级段第二名的好成绩。5月中旬,学校开展“百米长卷”、科幻画、书法活动,我积极鼓励学生,在家长和孩子的努力下,沈姚冰小朋友分别获取了科幻画二等奖,百米长卷三等奖的好成绩。在5月30日校六一文艺汇演中,通过两个班12名学生的共同努力,取得了二等奖的佳绩。我会继续努力,如果下学期我还教这个班,我会一如既往地付出真心,把这个班级建设得更好。

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