小学教学管理制度汇编.docx

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1、小学教学管理制度汇编目录岗位职责：L教导处工作职责2 .教导主任岗位职责3 .教务员岗位职责4 .教研组长岗位职责5 .学科教师岗位职责6 .心理咨询室教师岗位职责7 .科学实验室管理员岗位职责8 .信息技术教室管理员岗位职责9 .体育器材室管理员岗位职责10 .美术教室管理员岗位职责11 .学生阅览室管理员岗位职责12 .文印室管理员岗位职责功能室管理制度13 .科学实验室管理制度14 .仪器室管理制度15 .体育器材室管理制度17 .音乐器材室管理制度18 .信息技术教室管理制度19 .文印室管理制度20 .录播教室管理制度21 .书法教室管理制度22 .心理咨询室管理制度23 .美术教室

2、管理制度24 .舞蹈教室管理制度25 .科学探究室管理制度教学常规管理制度26 .外出学习培训制度27 .教师集体备课（教研）制度28 .教学档案管理制度29 .教师请假、调课、代课制度30 .教学常规管理制度31 .监考守则32 .学生“两操”管理制度33 .济宁学院附小学生学习习惯常规34 .校本课程、学生社团活动管理制度35 .体育课安全常规37 .作业设置批改制度38 .小学品德（品社）课堂教学常规39 .小学语文课堂教学常规40 .小学数学课堂教学常规4L小学英语课堂教学常规42 .小学体育课堂教学常规43 .小学美术课堂教学常规44 .小学音乐课堂教学常规45 .小学科学课堂教学常

3、规46 .小学信息技术课堂教学常规教导处工作职责一、教导处协助校长完成学校的教育教学工作，根据学校的办学目标和有关上级文件精神制定好教导处工作计划。二、严格执行教育行政部门的有关规定，开齐开足各门功课。统筹、协调好每学期教师课务，认真制定课程表和作息时间表。三、从学校实际出发，全面安排教育教学工作，建立学校正常的教育教学秩序，并通过各种途径全面提高学生的综合素质，提升学校的教育教学质量。四、指导教研组制定工作计划，并对执行情况进行检查和指导。组织教研组长认真检查教案、作业布置及批改情况，开展听课、评课活动，进行教学质量分析，改进教学方法，五、组织开展校本教学研讨活动，安排各种公开课、研讨课、校

4、际交流课的开展，努力提高教师业务水平。六、组织进行学生学科素养考核、期末考查及质量分析，做好教学方面的有关统计工作，做好学期、学年和专项活动的总结工作。七、严格学籍管理。做好学生的编班、转学、休学、复学、毕业、奖励等教务工作，建立并管理好学生学籍档案工作。教导主任岗位职责教导主任是校长在学校领导实施教学工作的主要助手，在分管校长的直接领导下，负责组织、实施和管理学校教学工作。其主要职责如下：一、协助校长制订和实施教学工作计划，检查和总结学校教学工作，并及时反馈、协调。二、按照教学计划全面安排教学工作和其他课外、校外活动，维持正常的教学秩序。三、指导和审批教师的教学进度和教研计划。指导教研组按计

5、划开展教研活动，推动教师互学互助，提高教学水平。检查指导教师认真按照课程标准、教科书要求进行教学。四、深入教学，领导和指导教学（包括听课、兼课、参加备课、教研活动，检查指导课外活动），对教师的教学工作进行考核和评估。五、负责召开教研组长会议，指导教研组开展工作，组织教研组学习教育理论，讨论教学中的问题，交流开展教研活动的经验、安排全校性的教学研究活动和交流活动。六、组织领导学生考试、考核和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析和总结。审定管理学生入学、毕业及转学、休学、复学、编班事宜。七、组织师生开展各种竞赛和评选活动。安排教师进行各种业务学习与培训。八、组织管理科学活动室、学生阅览室、美术教

6、室、信息技术教室、自动录播教室等专用教室的教学设备；抓好教学档案资料管理和统计工作；领导教学人员完成教学任务，总结教育、教学工作经验。九、了解学生课业负担情况，控制学生在校活动量及作业量，减轻学生过重课业负担。十、定期检查总结本部门岗位责任落实情况，按期召开本部门会议，认真抓好本部门人员的思想政治工作。十一、完成校长临时交办的其它任务。十二、副教导主任协助教导主任工作，并做好自己所分管的工作。教务员岗位职责一、每学期开学编排好课程表、作息时间表，处理教导处日常事务工作。二、积累各种教学资料，认真做好分类建档工作。三、安排学生学科素养考核、期末考试的各项事务工作，做好学生考试成绩的综合统计与上报

7、归档工作。四、做好教师请假、缺课、补课、调课情况的统计。五、参加有关教学方面的会议，并做好记录。六、完成学校领导交办的其它工作。教研组长工作职责1 .制定切合本组实际的教研组工作计划。2 .检查本组内教师的教学常规工作，对教研组工作进行内查。3 .认真开展教研组活动，组织组内教师进行教学理论知识的学习，进行案例分析研究等。4 .组织本组教师积极参加学校教研活动，指导开课教师做好各项准备工作。5 .关注本组内青年教师的成长。指导青年教师专研教材、备课、上课、批改作业。6 .本组教师制定教学研究课题，审阅测试卷，组织教学质量分析，参与本组教师教育、教学情况的考核和评议。7 .促进本组教师在思想上、

8、业务上的交流。8 .做好调查研究，总结工作经验。一、热爱小学教育事业，认真贯彻党和国家教育方针政策，为人师表，自觉遵守各项教育法律法规。二、乐观向上、热情开朗、有亲和力，善于自我调节情绪，保持平和心态。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。三、勤于学习，不断进取，注重自身专业发展。具有团队合作精神，积极开展协作与交流。四、富有爱心、责任心、耐心和细心，尊重、关爱学生，重视学生身心健康，维护学生合法权益。积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活。五、树立育人为本、德育为先的理念，尊重教育规律和学生身心发展规律，将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视小学生全面发展，为每一个小学生提供

9、适合的教育。六、引导学生体验学习乐趣，保护学生的求知欲和好奇心，培养学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神。引导学生学会学习，养成良好学习习惯。七、掌握小学教育教学基本理论、所教学科的课程标准和教学知识。适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识以及所教学科与其他学科、社会实践的联系。八、合理利用教学资源，科学编写教学方案。创设适宜的教学情境，根据学生的反应及时调整教学活动。积极将现代教育技术手段渗透运用到教学中。较好使用口头语言、肢体语言与书面语言，使用普通话教学，规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。九、发现和赏识每一个小学生的点滴进步。灵活使用多元评价方式，给予学生恰当的评价和指导，并利用评价结果不

10、断改进教育教学工作。八、妥善应对突发事件。积极参与全校重大活动的组织、指导工作。心理咨询室教师岗位职责一、维护和监控全校学生的心理健康。二、定期对学生的心理健康状况进行检测，并建立心理健康状况档案。三、通过多种途径，如广播、橱窗、板报等向学生和教师宣传心理健康知识。四、对轻度适应不良的学生进行个别或团体咨询。五、经初步鉴别，有重度心理障碍的学生要及时转介到高一级心理咨询机构。六、定期向学生提供心理健康信息，及时提出改进学校工作的意见或建议。七、定期、定时向学生开放，保护学生个人秘密。一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。二、对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡，按规定存放，保持室内清洁卫生。

11、三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。四、用时向教师介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加教研活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的作用，提高仪器、教具的利用率和流通率。五、管好、用好实验室。帮助教师做好实验，为教师们提供必要的物质和技术方面的服务。六、积极配合支持学校校本课程及课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。七、配合教师向学生进行爱护仪器，遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违反操作规程、损坏仪器、浪费药品，不遵守制度的行为要敢于批评教育。八、定期向教导处汇报仪器教具的管理、使用情况和存在问题，总结经验

12、，不断改进管理工作。九、做好科学学科教师实验教学的计划、实施、仪器使用等过程性记录。十、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。工作变动时，要做好移交工作。信息技术教室管理人员岗位职责一、负责搞好信息技术教室清洁工作，做到窗明几净，仪器设备上无尘埃等，并负责机器的保养工作。二、制订信息技术教室管理制度，对进入信息技术教室人员进行管理，违反制度者，追究其责任。三、做好机器数量登记工作，定期检查电脑是否存在问题，并及时给予维修，平时注意对其进行保养。四、认真填写学生上机记录表和上机前后机器正常情况表，并督促学生正确使用，以免电脑受损。体育器材室管理人员岗位职责一、搞好本室卫生，

13、每周有固定时间专人负责。二、负责人必须深入了解本室器材，对器材进行归类，有次序放整齐。三、对于借出的体育器材要做好器具登记，并要做好器材归还的登记。四、体育室内的器材要妥善保管，无人在时，要锁好门窗，防止器材丢失。五、体育室要合理安排学生活动时间，做到物尽其用，发挥体育室的功能。六、每学期末，对于需要添置、维修、报废的体育器材进行汇总,及时向教导处汇报。美术教室管理人员岗位职责一、做好美术教室所有财产的登记、管理和维修工作，定期检查损坏情况、追查责任人。二、保持美术教室内清洁卫生，桌椅摆放整齐，桌面整洁。三、制定好管理制度，对学生进行统一管理，统一督查。四、合理科学地布置美术教室，开拓学生的想

14、象空间，创设艺术教育的氛围。五、做好有关资料或器材的借阅登记工作，合理使用相关用具。学生阅览室管理人员岗位职责各年级语文教研组长作为本年级学生阅览室管理员，其余各班语文老师作为本年级学生阅览室兼职管理员。一、每节阅读课上，所在班语文老师要做好阅览室学生监督工作,纠正学生读书姿势，教育学生爱护书本，并能让学生保持安静，创设阅读氛围。阅读课后，指导学生把图书放回原处。二、语文教研组长每周安排学生对图书进行整理，合理摆放图书，做到既科学、系统，使人一目了解。三、语文教研组长每周安排学生按时给室内绿植浇水，保持室内清洁卫生，做到窗明几净，桌椅摆放整齐有序，不杂放。四、学生阅览统一管理，不允许学生擅自把

15、图书带出阅览室。五、每学期定期检查图书数量有无变化，是否有损坏现象，并及时采取补救措施。文印室管理人员岗位职责一、热爱本职工作，注意服务态度，努力钻研业务，不断提高工作质量。二、严格执行文印室规章制度，未经有关领导批准，任何人不得在文印室私自打印资料，也不得私自为外单位打印任何资料。三、要做好保密工作，不可公开的资料不得外传。打印的资料及试卷，未经教导处许可，不得私自多留、自留、外传。四、打印资料努力做到字迹清楚，格式正确，及时完成。如遇急用资料，要尽量设法抓紧时间满足需要。五、纸张进出，一律做好登记入册工作，并注意节约用纸。六、爱护室内公共财产，经常做好机件维修保养工作。七、注意公共卫生，保持室内清洁。科学实验室管理制度一、科学实验室是师生进行科学实验教学的重要场所。学生进入实验室要保持肃静，按编组有序入座。未经教师允许不准擅自摆弄实验仪器、药品和设备。二、学生在上实验课前，要认真听取老师要求，明确实验目的、实验要求和注意事项，熟悉实验内容、方法和步骤。三、学生在做实验前，要认真检查核对仪器、药品种类和数量，如有缺、损及时向任课教师或实验教师报告。未经教师宣布不得擅自进行实验